淺談中職教師心理健康問題及對策探討

劉亞凌

摘要：教師這份工作是光榮且艱巨的，這份職業(yè)的身上需要承受著太多的責任，正是因為這樣所以教師都需要承受著巨大的壓力和前所未有的挑戰(zhàn)，這些壓力和挑戰(zhàn)有些來自于社會，有一些來自于學校以及學生和學生家庭本身，導致中職教師的心理健康遭到巨大傷害。

關鍵詞：中職;教師;心理健康;研究對策

引言：

中職教育教學是我國教育教學事業(yè)中重要的組成部分，一旦中職教師的心理健康遭到傷害，將會影響到整個中職教育教學的質量和效果，所以關注中職教師的心理健康問題是十分必要的，下面我將針對中職教師的心理問題展開一系列討論，并提出相關的解決對策。

一、造成中職教師心理健康問題的主要原因

（一）社會地位低下

隨著我國社會的不斷發(fā)展與進步，各行業(yè)之間的競爭也是越來越大，而中職教師這個職業(yè)相對的社會地位是比較低下的，低薪資、低待遇以及繁瑣沉重的工作和超負荷的付出難以得到回報，物質和精神方面的需求都得不到相應的滿足，特別是中職的教師，每天需要擔心學生的安危，長久時間處于各種壓力之下的教師就容易對自己所在的社會地位產生焦慮感，導致了有些中職教師在教學的過程中不能夠專心工作，甚至感到疲勞、心力交瘁等情況;另一方面，大部分的人對于中職并看不上眼，認為中職的孩子都是沒有出息沒有文化的，社會中不少人對于中職學校還存在一定的偏見，導致許多家長對中職教師表示出不尊重等情況，給中職的教師心理造成巨大的心理傷害。……