聲樂作品《斷橋遺夢》的演唱與分析

摘? ? 要：《斷橋遺夢》是一首具有很高藝術價值的歌曲，它所富有的藝術性和技巧性導致了這首歌，難以被選手們演唱的很好。要成功的演唱這首歌曲，演唱者就必須有高超的技巧以及在演唱時投入很多的情感。這首歌曲所包含的情感是非常豐富的。里面每一個音符的轉換都是代表了不同的情感。所以演唱者在演唱這首歌曲時，必須要先做好功課，把握每一個音符的情緒。除了演唱情緒之外，聲樂技巧也是一個很大方面的考驗。所以在這里對民族聲樂作品《斷橋遺夢》的演唱進行分析，方便能對這首歌曲有更深入的理解。

關鍵詞：《斷橋遺夢》;演唱技巧;民族聲樂

引言：

演唱一首歌曲時所需要的有兩個方面，一個是演唱技巧，一個是投入的情感。在現(xiàn)在的演唱者中，我們不難發(fā)現(xiàn)演唱者會把演唱的技巧多于情感的表達，投入的情感服務于演唱的技巧。這樣的方式往往是不可取的，音樂是否真正的感人，必須是“以情感人”唱出了這首歌曲的靈魂，因此演唱者要學會將演唱的技巧服務于情感的表達，這樣才能夠更好的表現(xiàn)作品。所以分析《斷橋遺夢》演唱方式時會更多的分析如何將情感帶入，給這首歌添上靈魂色彩。

一、作品背景分析

《斷橋遺夢》是作曲者趙季平在2005年創(chuàng)作的。這首作品是作曲者以自己親身經歷與妻子的故事為背景創(chuàng)作的。這是一段愛情故事與自身經歷相互結合的作品。這首歌曲的情感里有含有對已逝妻子的不舍與思念，但是整體的風格更顯得十分恢弘大氣，這也成就了這首曲子整體豐富的格局。[1]除了愛情經歷之外還有自身的心路歷程，所以導致這首歌曲整體是十分有深度的。這些作品背后的故事都是需要演唱者去了解的，只有了解歌曲的創(chuàng)作背景，演唱者才能在歌曲表達上更加得心應手。

二、歌曲整體情感的處理

許仙和白娘子的愛情故事是這個作品的創(chuàng)作背景，演唱者是作為主人公白娘子這個角色來演唱的。歌曲是采用了第一人稱“我”這個人稱來創(chuàng)作的，這樣的方式能更好的讓演唱者融入到角色之中且深刻的體會歌曲中的意境。整首歌的情感也是十分豐富，不是一成不變的，它是一層一層漸漸推進，從剛開始的想念到責怪再到埋怨，情感是自然而然就出來了。像是“橋斷水不斷，水斷緣不斷，緣斷情不斷。情斷夢不斷”，它是漸漸的，從平靜到高潮，再從高潮到平靜，這樣子的一個過程。所以要求演唱者，對于情感的把控要十分的準確，要能夠把這些情感區(qū)別出來。教師在傳授學生這部分的知識時，要分析這些情感，把情感分析透了，這首歌的演唱也就成功了一半了。

三、第一小段的分析

在演唱歌曲的第一段時只是要先了解到這段是對后面那些情緒的襯托，是一個開始。第一段要先有情緒的醞釀，要先把控好“愛你，想你，找你，喊你”這幾個詞的情感。這幾個詞，看起來都是一些很簡單的詞，但是理解起來要區(qū)分它們卻不是一件容易的事情。教師在分析這一段時要把它們分開去區(qū)別內在情感。首先，在演唱“愛你”時，聲音要盡量清亮歡快一點，表現(xiàn)出此時人物快樂的內心，出于戀愛時期的甜蜜;在后面表達“想你”時，只需要把這個“想”作為重心，“想你”是低沉的是含蓄的，能夠和前面的“愛你”形成一些對比，將情感做到反差，從而凸顯出來;在后面“找你”時則是一種慌亂、無助，尋找不到人的不安感;再到后面的“喊你”是已經開始擔心害怕，是恐慌的心情。這時候已經做到了第一段的小高潮，可以為后面的情緒帶入作更好的切入。

四、第二小段的分析

二段跟第一段的情感又不太相同，在經歷了第一段的小高潮之后第二段的作用是將情緒推向下一個階段的高潮。在第二段時主角的情感主要表達的是“怨你，恨你，怪你，罵你”這幾個詞的意思。從原先深刻的愛慢慢轉變成為了怨恨，這幾個詞在區(qū)別起來也是有一定難度的，在這幾個詞的情感表達上是更加激烈的。所以要在咬字上面要有一些微妙的改變。首先來分析“怨你”，這部分情感其實是有一種內心的矛盾掙扎的，且是情感的真正轉變的地方，在演唱技巧上，可以做出一些適當?shù)耐ｎD，急促而又強硬來表示演唱者的情感;再到后面的“恨你”在這部分的發(fā)音時要更加加重聲音代入一些憤怒，從胸腔發(fā)聲來傳達主角此時內心的不甘;再到后面最后兩個情緒中“怪你”和“罵你”時不需要換氣，可以連貫在一起來營造出更加強烈的效果將主角的內心表達出來，這些情緒在后面的歌詞中又能形成反差，表現(xiàn)出主角的無奈和不忍。通過這樣子一個轉變，將戀愛時的各種情感酸甜苦辣都能夠表現(xiàn)出來，主角的矛盾情緒得到了展現(xiàn)[2]。

五、最后一段的分析

最后一段是歌曲的高潮。歌曲中的“地老天荒，我的愛心不變”這三次重復，其實是對此時情緒的肯定，對于堅貞愛情的肯定。這一段其實從最開始時，就已經是一個很高的音，所以在演唱時主角需要快速的演唱。這個時值是非常短的急促的，所以是一個情感的爆點，在演唱時要一鼓作氣。

六、結束語

《斷橋遺夢》作為我國特色的民族聲樂作品，它的演唱是比較難以把握的。因為其豐富的情感所以需要演唱者能夠更加的投入，來表現(xiàn)內心的情感。假如沒有這些情感的帶入就會顯得整首歌曲十分的僵硬和空白。所以在情感這部分教師在教授學生時，要著重的去把握，盡可能的將自己融入到這個角色中。

參考文獻：

[1]秦小晴.聲樂作品《斷橋遺夢》的演唱分析[J].北方音樂， 2018（9）.

[2]張曼.情至詠嘆境致宣敘——民族聲樂作品《斷橋遺夢》的情境與演唱分析[J].樂府新聲， 2010， 000（004）：216-220.

作者簡介：張蕾（1981-），女，漢族，遼寧彰武人，大學本科學歷，國家二級演員，研究方向：民族聲樂演唱與教學。