小學數學應用題教學中常見問題及對策

摘要：小學數學中應用題的學習不僅可以幫助學生鞏固數學的基礎知識，讓學生對理念知識和公式加深印象，還能鍛煉學生的邏輯思維能力，培養學生分析問題，解決問題的能力。按照目前小學數學應用題的實際教學來說，還存在著一些問題。本文將以小學數學應用題教學中常見的問題以及應對的策略進行分析，望對所有小學生在應用題學習方面有所幫助。

關鍵詞：小學數學;應用題教學;常見問題;對策

小學階段的學習是非常重要的，也是學習應用題的起始時期，小學數學大部分內容皆是應用題，而且小學應用題的案例也都與日常生活息息相關。所以，應用題教學對學生的創新能力和思維能力提升以及一些數學知識的應用都有很好的作用。但目前小學數學應用題教學由于對出現的一系列問題并未解決，導致無法展開高效的小學數學應用題教學。所以教師應當結合實際探討出相關的解決對策，提高小學數學應用題教學質量。

一、小學數學應用題教學中常見問題

1.1小學應用題過于機械化，量多

在小學數學教學中，大多數教師會采取布置大量的應用題作業來檢查學生對知識的了解。由于教師布置了大量的應用題作業，有的學生為了完成作業，只能犧牲自己的課余時間，而另一部小學生則會對教師布置的應用題產生抵觸心理，不愿意完成教師布置的作業，久而久之，作業的完成效率低下。

1.2沒有與生活相結合