聲樂舞臺表演與訓練方法研究

摘要：聲樂表演是一種重要的藝術表現形式，受到越來越多人的關注和喜愛。本文將著重闡述聲樂舞臺表演與訓練的具體方法，希望能夠對該領域的發(fā)展起到積極作用，同時也為研究這一話題的人們提供有價值的參考。

關鍵詞：聲樂 舞臺表演 方法

聲樂舞臺表演融合了視覺藝術和聽覺藝術，其感染力強，深受觀眾群體的喜愛。尤其是近年來，人們的物質生活越來越豐富，對藝術的要求也越來越高。基于此，本文將分析聲樂舞臺表演與訓練的具體方法。

一、聲樂舞臺表演與訓練前的準備

對聲樂表演而言，旋律和歌詞是兩個重要的組成部分，表演者在進行聲樂舞臺表演與訓練前，還需要進行大量的準備工作。包括了解聲樂作品背景，深刻理解其所表達的情感，并且針對歌詞和旋律進行反復練習、記憶，避免在后期的表演過程中出現忘詞、忘記旋律等低級錯誤，影響整體的表演效果。在該階段，聲樂表演者還可以通過多觀看大師的表演視頻，更深刻地理解表演過程中的所有細節(jié)，為自身的舞臺表演奠定扎實的基礎。總而言之，在聲樂舞臺表演與訓練前進行豐富全面的準備工作尤為重要，也有助于提高后續(xù)的綜合訓練效果。[1]

二、聲樂舞臺表演與訓練的具體途徑

（一）關于“手”的訓練

在聲樂舞臺表演過程中，手是重要的情感表達工具，結合歌詞的內容表達和旋律變化進行手部動作的變化，有助于增強表演整體的感染性，強化情感的輸出進而與觀眾形成有效共鳴。在具體的訓練過程中，表演者在深刻理解作品的情感變化情況下，在重要的歌詞旋律節(jié)點需要進行必要的手部動作，比如在演唱贊美性、意境遼闊的歌詞時，手部可以進行大開大合的動作進行輔助表演，而在演唱動感強、旋律緊湊的內容時，手部可以隨著旋律進行小幅度起伏，強化旋律的動感，有助于幫助觀眾更好地融入旋律中。總而言之，手部動作的訓練需要具體結合表演內容，真正做到動作與聲樂表演的完美契合。[2]

（二）關于“眼”的訓練

“眼睛是心靈的窗口”，在聲樂舞臺表演與訓練中，眼部動作也是作品情感表達的重要因素，尤其是在一些歌劇、戲曲表演中。在日常進行“眼功”訓練的過程中，一方面，要注重眼部靈活度的訓練，主要是眼球的靈活轉動，比如上下轉動、左右轉動、遠近、環(huán)動等；另一方面，表演者還需要具有極強的自信，要將自己融入作品環(huán)境中，真正做到“心中有實物”，根據作品的需要進行靈活的眼部配合。如在作品《小二黑結婚》中涉及較多的眼部情緒演繹，聲樂表演者在日常可以根據該作品進行眼部的專門練習，不斷提升眼功實力。

（三）關于“身法”的訓練

所謂的“身法”，主要指的是人的手臂、腰腿等肢體動作，而手臂、腰腿在進行動作施展時要受到“腳步”的制約和牽動，因此，身法的練習需要切實結合步法的練習共同進行，才能夠讓表演者整體的肢體動作更加和諧。在日常的身法練習中，除了基本動作的日常訓練，表演者還可以通過作品《卡門》進行專項訓練，其中需要大量的肢體動作配合演唱來強化突出卡門的人物性格。總而言之，身法是聲樂舞臺表演中的重要因素，在日常需要反復進行單項動作的訓練，并且根據表演者的掌握情況進行不同難度的專項訓練。

（四）關于“步”的訓練

前面提到關于“身法”的訓練，而“步”是其重要的基礎。因此，對于“步”也需要進行重要的專項訓練。在聲樂舞臺表演中，“步”主要指的是“腳位和步數”，需要與作品演繹需求進行匹配。具體來說，在作品《茶花女》中存在部分節(jié)奏極為歡快的情節(jié)，表演者需要在背景音樂響起時進行快速的步法，通過歡快的步法帶動歡快的肢體動作，進而傳遞出主人公的心情和內心世界，而在作品《小白菜》中，則需要截然不同的步法，通過慢步來表達整個作品的悲苦氛圍和人物內心的無奈。

三、聲樂舞臺表演的綜合訓練

對聲樂舞臺表演而言，在臺下的反復訓練基礎上，還需要通過真實的舞臺表演進行成果檢驗，通過舞臺來尋找表演中需要提升的部分，進而促進表演者不斷成長和進步。具體來說，可以根據日常的訓練節(jié)奏來定期舉辦小型的演唱會，并且選取多樣化的作品進行多方面展示，更有利于表演者發(fā)現自身表演過程中的難點，通過觀眾的反應來不斷優(yōu)化作品。需要注意的是，對初學者而言，首次進行舞臺表演是一項巨大的挑戰(zhàn)，需要從心理層面進行突破，并且正確看待和接受觀眾的反饋、建議，才能夠更快地實現自我提升。

四、結語

本文通過闡述聲樂舞臺表演與訓練的具體方法，包括準備工作，以及手、眼、身法、步的具體訓練和實踐綜合訓練等，希望能夠對該領域的研究起到積極作用，并且激發(fā)更多專業(yè)人士進行思考和探索，引發(fā)更為廣泛的討論，真正促進聲樂藝術的不斷進步，也為我國藝術人才的培養(yǎng)奠定更堅實的基礎。

參考文獻：

[1]張歌.聲樂舞臺表演與訓練方法[J].文教資料，2019（19）.

[2]郭蓉蓉，趙赟，王海清.聲樂表演舞臺實踐中主課教師與藝術指導之間的配合研究[J].藝術品鑒，2019（02）.

（作者簡介：王云霞，女，本科，天水市歌舞藝術研究中心，研究方向：聲樂表演）（責任編輯 劉月嬌）