淺談現代交通工具上人們的思想素養問題

李麗

摘 要：隨著時代的發展，社會的進步，科技的發達，國家的興旺，交通工具不斷地先進起來，人們的生活質量也在不斷地提高。作為中國當代四大發明之一的“高鐵”就給人們帶來了很大的便利，既快捷，又使人感到舒適，更讓相隔兩地的人拉近了距離，不再那么遙遠，方便了人們的出行，促進了中國“一體化城市”時空格局的轉變，這對我國的經濟快速發展帶來了很大的影響。但與此同時也暴露出了很多嚴重的問題，這些問題不僅給列車帶來很大不便和不利影響，而且充分暴露了當代人們的思想素養問題，這需要我們深刻反思以及采取相應的措施。

關鍵詞：思想素養;個人與社會;道德素養

我國發明了現代快速的交通工具，方便了人們的出行，而人們在享受這樣美好環境的待遇下，也得同樣遵守公共秩序，遵守社會道德文明，這不僅代表了個人的思想素養，同時也反映了國民的整體文化素質，影響中國的全球影響力，更是反映了我國對公民的思想政治教育水平，因此，我們要抓好對公民的思想政治教育。從哲學的角度看，唯物史觀最根本的原理，即社會存在與社會意識辯證關系的原理，通過這一重要原理，思想政治教育是社會意識的一部分，是社會物質生活條件所決定的，具有一定的反作用。因此，必須認識思想政治教育的本質和現狀，從而不斷推動我國經濟和思想教育的發展。

一、社會中存在的道德素養問題

前段時間，網上爆出各種交通工具上的“霸座”事件，有動車“霸座”、高鐵“霸座”、甚至還有飛機“霸座”等等，而這些人有不同的身份、年齡，有可能或許還有一些我們不知道的，這些人霸占著別人的位置不說，還態度惡劣，出言不遜，甚至大打出手，對于這些不聽勸說的違反公共秩序的行為，不僅僅反映的是秩序問題，更體現的是個人思想政治教育素養的問題，這嚴重反映了社會上存在的不文明、不道德的不良行為。

還有更值得關注的是重慶公交事件，在公交車上互毆，公交車司機承載著一車人的生命，司機開車與乘客發生沖突本可以先找一個可以安全?？康牡胤酵＼嚱鉀Q，而是與乘客互毆起來，導致公交車墜江。然而，在這件嚴重的公交事件后，還有很多人沒有認識到事件的嚴重性，持續爆發毆打公交車司機的事件，這同時反映出來很多問題，乘客的道德缺失，不僅僅是與司機互毆的乘客，還有那些默不發聲的乘客，如果有人及時地牽制住與司機互毆的人，或許就不會發生這一系列的事故。如果每一個人都是那樣缺失公共道德素質，那以后我們還能放心地乘坐嗎？這并不是個人的事情，而是每個人都應該去維護、去遵守、去愛護的，個人道德的缺失，不僅影響著個人，更影響著社會的發展。公共秩序是被用來遵守的，而不是破壞的，而這也充分體現出人們的思想政治教育素養，不僅是青年、中年，甚至還有老年，都存在著道德缺失的問題，這些社會上存在的嚴重問題急需我們去認真處理。

二、從個人與社會中看道德素養

每一個個體都存在于社會之下，而社會又是由每個人構成的，它們相互影響，相互聯系。人們生活在一定的社會關系中，每個人都離不開社會，而個人與社會的關系是非常緊密的，個人的思想道德素養不僅會對國家的發展，而且對于營造一個和諧美好穩定的社會環境具有重要的影響。一直受到爭議的“霸座”事件，那些“霸座”行為的人，不管男女老少，他們的思想道德素養都存在著一定的問題，不顧及他人而只為滿足自己的需求，不僅是給整個車廂帶來不好的影響，甚至也影響著我國文明和諧的社會環境。針對這些事件，我們應該反思社會中為什么會出現這樣的現象，是個人道德的缺失，還是教育沒有做到位，或者還是其他的原因。

從個人方面來說，要是想形成和諧穩定而有秩序的社會生活以及良好的社會關系，那就必須研究個人社會化問題，人們一般通過思想和行為兩方面展現他們的關系，而思想是行為的前提，它能夠改變或影響行為，行為又體現人們的思想是否存在問題。那些“霸座”的行為就體現了他們的個人素質，而素質就是人們思想的體現?！鞍宰辈粌H是個人道德缺失的表現，更是在破壞良好的社會環境。正是他們社會公德的缺失，思想政治教育上的欠缺，思想發展扭曲，才會導致如今的行為，強詞奪理，出言不遜，不尊重他人，甚至毆打，使得社會屢屢出現不文明、不道德的事件?，F在很多人都缺失社會公德，沒有把整個社會當做自己的家，自己的家里就得一塵不染，外面的社會就想吐就吐，隨便亂扔垃圾，出口臟話，還有一些更惡劣的行為，謀財害命，等等。試想沒有這個大的良好的環境又怎么能確保有自己的小環境呢？對每一個人的社會德道教育勢在必行，不光是對成年人來說，而更應該從小孩子抓起，使每一個人都擁有自覺遵守和維護社會的良好道德，為社會生活的正常運作創造良好的社會氛圍。這對于加強社會主義精神文明建設，提高人們的思想道德素質具有重要的影響。

從社會方面來說，一個人的素養與社會環境的影響是分不開的，馬克思認為：“人創造環境，同樣，環境也創造人”。一方面，人是環境的主人，另一方面，環境又是人類養育的人。良好的思想政治教育環境它可以培養人們的情感，使人們在不知不覺中受到影響和教育，良好的環境具有吸引力，相反，惡劣的環境不僅會產生吸引力和凝聚力，還會產生離心力。良好的環境可以提升人們的思想素養，人們都知道事物，通常是通過從感性到理性的理解過程，即在某種社會環境中，通過傾聽，觀察，思考，做反復的效果，通過他自己的感覺器官和大腦，最終形成了某種思想，道德，信仰，行為和習慣。

三、提高道德素養的具體措施

面對社會中存在的諸多道德缺失的問題，我們應該不斷加強思想政治教育，提高個人的道德素養。

首先，在環境方面，良好的思想政治教育環境對人的思想品德形成和發展具有重要的作用，環境又包括家庭、學校、社會等等。

第一，孩子的第一所學校是家庭，父母的世界觀、人生觀以及他們對待他人處理事情的態度等等，往往會影響到孩子，家庭的長期影響一定程度上會決定孩子未來的性格和品行。因此，父母要采取民主式的教育方式，多聆聽孩子的想法，了解孩子的興趣、愛好等等，與孩子要選擇恰當的語氣進行交流，遇到事情不要一味地去責備孩子，而是要冷靜地分析問題和解決問題，從而使青少年思想品德良好地發展。

第二，孩子們還在不斷地成長，而學校的影響成為了主要因素，學校里有各種各樣的學生，通過學校教育，不僅使學生學習各種知識技能，培養他們的實踐能力，同時也在塑造他們的人格，為未來做好心理和物質準備，以進入更廣泛，更復雜的社會環境 。學校應重視教育者的世界觀和人生觀，了解學生的特點，遵循一定的教育規律，為教育工作者提供有針對性的教育。

第三，除了家庭、學校環境影響，還有很多因素，環境越來越影響人，我們長期處在環境下成長，一個好的環境能夠促使人、激勵人不斷向上奮發，這樣才能夠在良好的環境下不斷地提高人的思想政治教育素養，培養優秀的人才。

其次，在個人方面，對于個人素質的提高，借助于外部條件往往是不夠的，要真正實現其素質的提高，還要積極自覺地加強素質修養，不斷提高完善自我，正確地認識自己，了解自己的長處和短處，明確自己努力的起點和方向，自我批評，自我教育。同時也應該刻苦努力學習，勇于實踐，善于思考，注意理論與實踐相結合，學以致用，不僅僅是學習課本，還要在實踐中學習，向他人學習，堅持不懈和持之以恒地學習。處處嚴格要求自己，從而不斷提高自己的思想政治教育素養。

最后，在領導管理方面，思想政治教育是一個復雜且范圍廣、長期性的艱難的工作，因此就需要有效地實施思想政治教育的領導與管理?！包h的領導主要是政治、思想和組織的領導”，大力加強思想政治教育隊伍建設，培養和選拔一些有能力的人進行思想政治教育工作，要進行科學的思想政治教育管理，形成系統科學的管理組織體系，從而不斷加強和改進思想政治教育。

四、結語

人們的思想素養不僅僅是反映在交通工具上，更是反映在社會的方方面面。社會在不斷地進步與發展，不斷提高人們的思想政治教育素養，這不僅僅是社會發展的客觀需求，也是受教育者個人精神世界發展的需要，更是提高整個中華民族素質的重要基礎，這對我國擁有一個文明和諧穩定的社會環境和我國的美好形象具有重要的影響。

參考文獻

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