痛與使命同在：一個武漢校長在疫情中的工作與生活

殷靜

2020年初，武漢這座城市正在全國馳援下度過最艱難的時期，一邊是病毒肆虐，一邊是眾志成城。每一天，我們都在痛心和感動的交織中度過。作為一名初中校長，除了感覺自己生活在“災難片”里，我也始終保持著異常的冷靜和清醒，這個寒假，使命與我們同在。

流感掩蓋下的危機

農歷2019年歲末，流感比往年的冬天似乎來得更兇猛一些。從班主任每天早晨上報的數據看，我校個別班級因感冒不能到校的學生數已達十余人，1～3人請病假的班級占相當大的比例。有一些小學的部分班級根據防疫部門的要求已經“關班”了。時值期末考試季，盡管教育部門和學校一再發出通知，不提倡帶病堅持上課和考試，很多學生還是去醫院看病后堅持回班上課、堅持參加考試。學校按要求每天對教室進行消毒，提醒師生開窗透氣，有的班級還自己購買了空氣凈化器，但是流感人數有增無減，一些老師也中招了。

現在想起來，讓我覺得后怕的是：一些家長明明知道孩子得了“甲流”，也跟老師按普通感冒請假堅持參加期末考試，導致流感傳播，而學校并沒有鑒別能力；學校和衛生防疫部門都沒有提示和強調戴口罩的必要性。寒假即將到來，幸虧教育局及時叫停了各校每學期末的例行“散學式”，否則后果不堪設想。那時，醫院的發熱門診已經有很多病人，這其中就有我正上九年級的兒子。給兒子看病的醫生告訴我們：“恭喜！甲流！”那一天是2020年1月11日。現在回想起來，從醫生對甲流的態度看，那時新型冠狀病毒感染的肺炎已經讓醫生們緊張不已了。……