基于全民閱讀大數據研究的文獻計量分析

徐瑋

關鍵詞：全民閱讀;文獻計量;可視化分析;閱讀文獻

摘?要：文章以CNKI中國引文數據庫和EXCEL為基礎，運用文獻計量和可視化分析方法，從文獻發表年度、期刊分布及研究主題等方面分析了2001年以來的全民閱讀文獻，以期發現全民閱讀研究的主要發展規律及該主題研究的熱點，并結合當前發展規律探討了未來的發展方向和發展趨勢。

中圖分類號：G252.1文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2020）02-0060-03

1?背景

我國的全民閱讀研究最早始于1996年，目前仍處在發展階段。2006年，新聞出版總署等十一個部門共同發出《關于開展全民閱讀活動的倡議書》，標志著政府推動全民閱讀步入常態化發展階段。歷經十余年的醞釀和推動，全民閱讀從星星之火發展為燎原之勢，逐步成為社會共識。目前，全民閱讀研究已取得初步研究性成果，如：李璐璐[1]認為，作為公共圖書館的有力補充，高校圖書館可利用自身的資源優勢和空間優勢組織開展形式多樣的全面閱讀服務;李小平[2]認為閱讀推廣是圖書館實踐的著力點，應使閱讀活動和閱讀現象成為圖書館不可或缺的組成部分;唐淑香、謝詠芬[3]認為在閱讀社會構建過程中，高校圖書館是大眾閱讀的主要場所，應發揮好圖書館的“五中心”作用及“三借鑒”措施，合理配置館藏，營造社會讀書風氣。目前，我國的全民閱讀研究雖然取得了一定成果，但研究的深度和廣度還不夠，應結合全民閱讀大數據進行更深入的研究和探討。

2?數據來源與處理……