健康教育在糖尿病社區慢病管理中的作用

李淑軍

【摘要】 目的：探討開展健康教育在糖尿病患者的社區慢病管理中的作用。方法：選取2018年7月～2020年7月我社區服務中心收治的78例糖尿病患者為研究對象，隨機分為甲組和乙組，各39例。乙組進行常規社區慢病護理，甲組在乙組基礎上開展健康教育，比較兩組患者血糖水平、血糖控制達標率、健康知識掌握度、服藥依從性以及生活方式改善率。結果：甲組餐后2 h血糖水平、空腹血糖水平均低于乙組（P<0.05）;甲組血糖控制達標率、健康知識掌握度、服藥依從性、生活方式改善率均高于乙組（P<0.05）。結論：在糖尿病患者的社區慢病管理中，開展健康教育能夠降低血糖水平，提高血糖控制達標率、健康知識掌握度、服藥依從性、生活方式改善率。

【關鍵詞】 糖尿病;社區慢病管理;健康教育

當機體長期處于高血糖狀態時會出現明顯的異常狀態，導致多組織、器官受損，比較常見的有眼、血管、神經等的損傷[1]。糖尿病患者甚至可能出現急性酮癥酸中毒等情況，危及生命安全。因此，需要對患者血糖進行有效控制，避免或延緩并發癥的發生，除了規范降糖藥物的使用外，還要保持健康的生活方式，但很多患者依從性較差，需給予有效的健康教育干預[2]。本研究旨在探究開展健康教育在糖尿病患者的社區慢病管理中的作用。現報道如下：

1 資料和方法

1.1臨床資料

選取2018年7月～2020年7月我社區服務中心收治的78例糖尿病患者為研究對象，隨機分為甲組和乙組，各39例。甲組年齡44～78歲，平均（62.32±2.35）歲，女19例、男20例;乙組年齡45～76歲，平均（62.17±2.10）歲，女18例、男21例。兩組基線資料比較無明顯差異，P>0.05，具有可比性。

1.2 護理方法

乙組給予常規社區慢病護理。甲組在乙組上開展健康教育。（1）健康教育形式。健康講座：定期開展知識講座，1次/8周，3 h/次，介紹糖尿病病因、并發癥防治措施、治療方式等;座談會：健康教育之后邀請患者撰寫參會心得，組織經驗交流會，由患者講述心得;文字教育：社區內張貼海報，發放健康手冊;隨訪：定期門診隨訪，每月1次/月，20 min/次，同時定期電話回訪，仔細詢問病情，5～8 min/次。（2）健康教育內容。飲食指導：按患者病情、身體狀態為其制定飲食計劃，三餐定時、定量，多食低蛋白、高維生素、低脂食物，遵循少食多餐的原則;心理疏導：按患者接受知識能力給予健康宣教，打消顧慮，確保其心態樂觀、積極，培養健康意識;運動指導：按患者喜好為其制定運動計劃，餐后30～90 min適當散步、太極拳、慢跑，30 min/次;血糖監測：教會患者自我測定血糖的方法，定期自測血糖并做好記錄;藥物指導：講述藥物使用方法和劑量，按患者病情調整藥物劑量，并講述遵醫囑用藥的意義，提前告訴用藥后可能出現的一些不良反應，并告知預防、處理措施。

1.3 觀察指標

統計兩組血糖水平、血糖控制達標率、健康知識掌握度、服藥依從性以及生活方式改善情況等。

1.4 統計學方法

使用SPSS22.0軟件分析數據，使用%描述計數資料，進行χ2檢驗，使用（±s）描述計量資料，進行t檢驗，P<0.05為差異具有統計學意義。

2 結果

2.1兩組血糖水平比較

不同干預實施后，甲組餐后2 h血糖水平、空腹血糖水平均低于乙組（P<0.05）。見表1。

2.2 兩組血糖控制達標率、健康知識掌握度、服藥依從性以及生活方式改善率比較

不同干預實施后，甲組血糖控制達標率、健康知識掌握度、服藥依從性、生活方式改善率均高于乙組（P<0.05）。見表2。

3 討論

糖尿病的發病率隨人們生活方式改變而逐漸升高，大部分患者對自身疾病相關知識的了解程度比較低，甚至存在錯誤的認知，導致在疾病早期未得到良好的控制，引發并發癥[3]。健康教育可環節患者的疑慮，消除不配合、不信任等情況，且可有效控制不良情緒，提高患者自我管理能力，進而有效控制疾病進展[4]。

綜上所述，在糖尿病患者的社區慢病管理中，開展健康教育能夠降低血糖水平和提高血糖控制達標率、健康知識掌握度、服藥依從性、生活方式改善率。

參考文獻：

[1]曹霞.健康教育在糖尿病社區慢病管理中的作用[J].中國社區醫師，2018，34（27）：158，160.

[2]侯琳娜.健康教育在糖尿病社區慢病管理中的作用[J].現代醫學與健康研究，2018，2（8）166.

[3]許宗軍.健康教育在糖尿病社區慢病管理中的作用[J].中國繼續醫學教育，2017，9（27）：125-126.

[4]張新安.糖尿病社區慢病管理中健康教育的作用分析[J].養生保健指南，2019，18（20）：78.