新媒體時代高校英語教學改革研究

【摘要】新媒體時代的到來對人們的生活、學習和工作等都帶來了深刻的影響，對高校英語教學也帶來了一定的機遇和挑戰(zhàn)。近年來，高校英語教學雖取得了良好的成績，但是在當前的高校英語教學中仍然存在著一些問題，對于高校英語教學效果和教學質量帶來了極大的影響，新時期的高校英語教學亟須改革和創(chuàng)新。

【關鍵詞】新媒體;英語教學;改革;創(chuàng)新

【作者簡介】李智英，鄭州科技學院。

新媒體技術在現(xiàn)代教育教學中的應用日益廣泛，高校英語教學也已經實現(xiàn)了電子化教學，很多高校在英語教學中以新媒體技術為有效依托，在教學模式和教學方法等方面不斷地進行探索和創(chuàng)新。新媒體作為一種新的教學工具，為高校英語教學注入了新鮮血液，促進了英語教學效果和教學質量的提升，推動了高校英語教學的可持續(xù)良好發(fā)展。

一、新媒體的概念簡述

新媒體的發(fā)展以互聯(lián)網信息技術為基礎。新媒體是利用數字化的傳播手段，通過智能手機、電腦等終端向人們進行信息傳遞和服務的一種新型媒體，具有共享性、即時性、互動性的顯著特征。新媒體在高校教育教學中的融入和應用可以實現(xiàn)教學中聲音、文字和圖像的有機結合，進而能夠使學生對于教學內容有更加深入的感知和理解。新媒體不但具有豐富的表現(xiàn)力，還具有豐富的存儲量，在英語教學中加以應用，可以向學生較為直觀地展示英語教學視頻，使學生身臨其境地投入到課堂氛圍中，其海量的存儲量可以為學生提供更加豐富的學習內容，拓展學生的英語視野。……