探究線上教學環境下的初中英語翻轉課堂教學模式

宮愛玲

摘要：本文主要分析線上教學環境下初中英語翻轉課堂教學模式的優勢，并從課堂導入課中學習和課后延伸三個階段，介紹初中英語翻轉課堂教學模式的具體應用路徑，旨在創新初中英語教學方法，提高教育有效性。

關鍵詞：線上教學環境;初中英語;翻轉課堂教學模式;課程導入

引言：

目前，智能移動終端已經充分普及，線上教學環境良好，翻轉課堂教學模式在初中英語教學中的應用，可以切實地打破傳統教學框架的限制，大大提高教育的靈活性，突出學生的主體位置，激發學生主觀能動性，不僅有助于培養學生英語學科關鍵能力和核心素養，還能在潛移默化中強化學生的信息素養。

1.線上教學環境下初中英語翻轉課堂教學模式的優勢

習近平總書記在全國教育大會上提出的“立德樹人”根本教育任務，將素質教育理念放在了教育事業發展的首要位置上，線上教學環境下初中英語翻轉課堂教學模式的應用能夠實現素質教育理念的充分滲透，以下對該模式的教育優勢進行介紹：

第一，靈活性優勢。翻轉課堂教學模式是指教師按照學生的學習期望和學習需求，進行視頻課件的制作，并將視頻課件傳輸給學生，讓學生進行自主學習，學生在學習后總結歸納的學習問題可由教師進行統一解答，實現了針對性教育，這種教學模式可以切實地打破教學空間和教學時間的限制，為學生提供優良的學習平臺。

第二，便捷性優勢?！?br>