高等院校美術教育專業人才培養模式探賾

高宇

摘 要：高等院校美術教育專業人才培養模式存在一定的問題，需要改進與創新。高校要調整招生導向，促進美術專業學生的全面發展。美術教育要緊跟時代的步伐，注重培養學生的創新能力，為社會培養所需要的創新型美術人才。在高等美術教育中，要想讓人才培養模式更加切實可行，需要師生共同探索人才培養新模式。

關鍵詞：高等美術教育;人才培養;模式;招生;導向;全面發展;創新能力

中圖分類號：G642;C961 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）11-0004-02

教育對于人類的發展具有不可替代的作用，是一個民族得以振興、一個社會得以發展的基石，社會的發展終究要靠人才、靠知識。當前，我國高等美術教育事業取得了一定成就，比如在招生方面從以前“候鳥式”的趕考發展到現在全國開設考點。但是，在招生與人才培養模式等方面仍存在不足，比如許多考生參加高考時手里拿著多個院校的專業合格通知單，這造成了資源浪費，又如有些院校為達到擴招目的而各出奇招，使得學生的素質難以保證。這些學生畢業后能夠成為社會真正需要的美術專業人才嗎？這一問題，值得思考與探索。本文主要分析高等院校美術教育專業人才培養模式存在的問題及創新策略，以期為社會培養創新型美術人才。

一、高等院校美術教育專業人才培養模式存在的問題

社會發展日新月異，但是美術專業考試內容卻近似停滯不前。美術專業考試內容始終是以靜物、人物速寫等為主，雖然后來加入了命題創作等形式，但靜物、人物速寫仍占據主要位置。近幾年部分院校的美術考試中出現了一些帶有時代性、觀念性的考題，但這僅僅出現在極少數院校的部分科目考試中。總體而言，我國高等美術教育招生考試內容沒有較大變化，甚至在碩士、博士的招生考試中也是以命題創作、速寫、美術理論知識等為主。試想，高校真的能憑借以上考試內容判斷出一個學生的美術天賦和專業能力嗎？另外，在美術教育招生考試中，文化課成績所占比例偏低，這很難保證學生未來的全面發展。對于美術專業學生而言，專業素養固然重要，但是通識教育在學生的成長過程中也應占據重要位置。就目前來看，很多學生走上藝考道路是因為文化課成績不理想。因此，要培養學生的綜合能力，要培養全面發展的專業人才，高校就必須在招生過程中同時突出對專業課和文化課的要求。

當前，人們的審美日趨多元化、個性化，這意味著美術創作不能千篇一律，要具有創造性。創新型美術人才將在國家與社會的發展過程中發揮重要作用。但是，我國很多美術院校仍舊緊抓素描、靜物教學不放。就本科四年教育來看，大部分院校都是一年級基礎教學，二、三年級創作與寫生教學，四年級畢業創作。從整體看，很多學生畢業參加工作后難以專業對口。往更高層次看，碩士、博士的教育也很少有突破性發展。俗話說，“藝術當隨時代”。美術教育想要發展，就要與當下的時代相結合。“百花齊放，百家爭鳴”是時代的聲音，也是社會發展的要求。教育者要看到當前高等美術教育中存在的問題，并采取措施積極解決，促進美術教育事業向著更好的方向發展。

二、高等院校美術教育專業人才培養模式的創新

1.高校要調整招生導向，促進美術專業學生全面發展

就目前來看，我國國民的素質還有待進一步提高。降低藝術考生的文化課分數，是長期以來藝術專業招生考試的通行做法，這能讓一些文化課成績不理想的藝術考生走上學習藝術之路。但降低文化課分數，擴大藝術院校招生規模，對于提高國民綜合素質來說，其中利弊值得深思。在社會上，有個別學生因綜合素質差，無法正確看待自身榮譽，而逐漸走向錯誤道路的案例。雖然這只是極少數的個案，但教育者應該看到問題所在，在人才選拔和人才培養方面做到通識教育與專業培養并重。另外，學生如果文化素質偏低，則極有可能束縛專業素養的發揮。因此，在高等美術教育招生過程中，美術院校要根據社會發展的需要，及時調整招生的導向，將文化課擺在重要位置，從生源上保證學生的人文素養，這樣才能促進學生的全面發展。

2.美術教育要緊跟時代的步伐，培養社會需要的美術人才

相較于其他專業的教學，藝術專業教學應當更注重創作實踐，創作實踐是藝術人才在社會上立足與發展的資本。因此，在新時代背景下，國家與高校應充分利用一切可以利用的資源，促進美術教育事業的發展。首先，國家要結合實際，運用相關的政策規定及資金支持等手段，規范和促進美術教育事業的發展，并完善相關基礎設施建設，為學生發展提供良好的環境。其次，高校要結合時代的要求，加強學生的專業技能訓練，將課堂教學與實踐教學進行有機結合。要加強學生的文化素養教育，讓學生正確地認識世界，還要舉辦具有時代性、創新性的各類技能大賽，在實踐中鍛煉學生的綜合素質。總之，美術教育不僅要緊跟時代的步伐，還需要國家與高校的共同努力，共同致力于培養新時代需要的美術人才。

3.美術教育要注重培養學生的創新能力，培養創新型美術人才

創新始終是發展的重要源泉。只有創新，才能進步和發展。要想提高學生的綜合素質，就必須把培養學生的創新能力放在重要位置。首先，高校要根據時代要求和自身的特點、師資力量等，樹立打造特色專業的理念，制定具體的人才培養目標、方案，并探索特色的人才培養模式，重視學生的個性發展，而不是培養千篇一律、毫無特色的“藝術家”。其次，高校的課程設置要緊跟時代的需求，而不是年復一年地延續傳統的教學內容，要注重培養學生的創造力，激發學生的創新思維。在教學過程中，教師要將學生的發展放在最重要的位置，而不是讓學生亦步亦趨地跟在自己身后。教師要為學生創造表現自我和自由嘗試的機會，以激發學生的表現力和創造力。再次，美術不是一門獨立的學科，它與文學、建筑學等都存在一定的聯系。因此，為了促進學生全方位地發展，教師需要引導學生學會將各學科知識進行融會貫通，這樣學生才能創作出更加獨特、更具價值的作品。總之，教師必須將培養學生的創新能力放在重要位置，以培養創新型美術人才。

4.美術教育需要師生共同探索人才培養新模式

教育是教師與學生雙向互動的過程，需要教師與學生的共同努力。因此，在高等美術教育過程中，教師與學生需要共同探索人才培養新模式。一方面，教師需要樹立創新意識，結合時代要求和學生實際來準備教學內容，要以學生為中心，注重激發學生的創造力，對表現好的學生要及時給予獎勵。同時，要設置科學的考核評價方式，努力為學生創造創新的機會。還要加強與學生之間的溝通，發現真正適合學生的，給予學生真正想要的。另一方面，學生既要鍛煉自己的專業素養，又要注重提高自身的文化素質，將全面發展作為自己的成長目標。學生還要利用一切機會來提高自己的專業技能，積極創新。同時，在取得一定成就的時候，要學會正確面對。

三、結語

隨著社會的發展日新月異，人們的需求日趨多元化、個性化。這意味著，長期以來招生方式和人才培養模式沒有較大改觀的高等美術教育面臨著一定的挑戰。高等院校只有積極面對挑戰，結合社會的需要培養學生，才能為社會培養更多創新型美術人才。促進高等美術教育事業的發展，需要政府、社會、高校、教師和學生共同努力。高校要及時調整招生導向，促進美術專業學生的全面發展。高等美術教育要緊跟時代的步伐，重視培養學生的創新能力，師生共同探索人才培養新模式，為社會培養所需要的創新型美術人才。

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Abstract： There are some problems in the talent training mode of art education in Colleges and universities， which need to be improved and innovated. Colleges and universities should adjust the orientation of enrollment and promote the all-round development of art students. Art education should keep up with the pace of the times， pay attention to the cultivation of students' innovation ability， and cultivate innovative art talents for the society. In the higher art education， in order to make the talent training mode more practical， teachers and students need to explore new talent training mode together.

Key words： higher art education; personnel training; mode; enrollment; orientation; overall development; innovation ability