“四步走”攻克小學(xué)英語聽力難關(guān)

陳擁擁

【摘? 要】? 小學(xué)英語教學(xué)目標包括培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。小學(xué)英語教師必須鍛煉學(xué)生聽說能力，培養(yǎng)他們與人交流、獲取信息的能力。本文通過“看、猜、聽、查”四部曲來探討小學(xué)英語聽力的一些策略。

【關(guān)鍵詞】? 英語聽力教學(xué);預(yù)測;檢查

聽、說、讀、寫技能是構(gòu)成英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，聽是四項技能之首，用英語交流的前提就是要學(xué)會聽。因此，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力能力是小學(xué)英語教學(xué)的主要內(nèi)容。

授人以魚不如授人以漁，也就是說教師不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是要教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。提高小學(xué)英語聽力的關(guān)鍵在于應(yīng)用科學(xué)、有效、適合小學(xué)生的教學(xué)方法。

一、看——仔細審題

俗話說：“好的開始是成功的一半?！睂W(xué)生只有做好充分的準備，才能達到事半功倍的效果。學(xué)生只有在心理上高度重視，掌握聽力訓(xùn)練的方法，才能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

在聽力開始之前，教師就應(yīng)該要求學(xué)生看題，為聽力做好周密的準備。看題包括熟悉題目要求、默讀選項內(nèi)容、熟悉聽力材料。剛開始進行英語教學(xué)的時候，筆者總是發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生聽音之前覺得沒事做，東張西望，有時候即使讀也是做個樣子， 根本沒有做到真正地看題。因此，在聽力教學(xué)中，我著重要求每一位學(xué)生做好聽前的準備，養(yǎng)成聽力之前仔細看題的習(xí)慣。

在進行“一看”教學(xué)過程中，教師要首先要求學(xué)生看清每個大題的要求，到底是選擇題、判斷題還是排序題等，這是聽力訓(xùn)練的最基本的前提。……