利用信息技術培養學生的核心素養

王瑩

摘要：隨著教育的不斷改革，我們越來越重視對學生核心素養的培養。同時，計算機網絡在我們生活中得到了廣泛的應用，也推動了我們教育的發展。我們要充分利用信息技術來培養學生的核心素養。在利用信息技術進行教學的過程中，除了讓學生掌握一定的計算機基礎操作知識，還要擁有計算機處理能力。學生利用信息技術學習的過程，可以更好地激發他們的興趣，從而全面提升他們的素質。

關鍵詞：信息技術;核心素養;意義探討;策略研究

我們要提升學生的核心素養，首先要明白素養的含義，所謂“素養”一方面是指人的全方面能力，另一方面也指人的素質，包括品德、才行、處理問題、分析問題、看待問題的角度等方面。我們在進行課堂教學的過程中，要開展多種課堂活動，使學生真正地融入我們的課堂，在潛移默化的環境下，對學生的核心素養進行培養，使學生不僅能夠利用信息技術來掌握基本的操作，而且能夠更好地利用信息技術來解決生活中的問題。所以，我們必須對如何培養學生核心素養的策略展開研究，進一步提升學生的綜合素養。

一、利用信息技術培養學生核心素養的原則

隨著教育的不斷改革，我們對學生的評價方式也發生了很大的變化，不只是以學生的成績來評價學生，而是從多方面、多角度開展測評。除此之外，我們在教學的過程中，也要改變傳統的教學方式。不再讓學生對知識進行死記硬背，而是注重讓學生作為課堂的主體參與到我們的教學過程中，使學生的知識和能力能夠得到進一步提升，所以我們必須遵循以下原則：

1.堅持學生作為課堂主體，不僅要讓學生了解知識，還要對他們的實踐能力進行建設，使學生能夠全面發展。

2.立足于實際，我們在利用信息技術培養核心素養的過程中，要根據我們課堂的實際來開展活動。

3.持續不斷地創新，我們要知道信息技術的發展是非?？斓模覀円莆兆钋把氐男畔⒓夹g，更新我們的教學理論，對我們的課堂教學方法進行創新，這樣才能夠更好地培養學生的創新思維。

二、利用信息技術培養學生核心素養的重要性

在當前的教學過程中，我們越來越重視對學生核心素養的培養。同時，我們要結合學生的實際發展情況，對學生的核心素養擁有一個正確的概念，為課堂提供理論指導。我們要知道在利用信息技術來培養學生的核心素養時，要注重對不同的學生進行分層，這樣才能夠更好地優化學生的學習模式。在傳統的信息技術教學的過程中，課堂往往只是對知識的講述，比較枯燥，學生對課堂的興趣會逐漸下降，除此之外，小學的學生往往不能夠經受起網絡的誘惑而沉迷于網絡。所以，我們要充分培養學生的核心素養，利用信息技術，結合多種策略，提高學生的學習興趣，使學生更好地融入我們的課堂中。這也是我們在信息技術社會中融合的一個趨勢，同時也是我們教育發展的一個表現。

三、信息技術培養學生核心素養中存在的問題

（一）教學內容比較陳舊

我們在進行教學的過程中，教學的內容往往比較陳舊，不能更好地激發學生的興趣，因此，我們要對我們的教學內容進行豐富，深入挖掘教材內部的因素，使學生能夠感受到信息技術的價值。

（二）教學方式單一

教師在教學的過程中，往往方式比較單一，以往采取的教學方式，忽視了學生的個性發展，加上有些信息技術知識比較抽象，如果只是進行知識的講述，那么學生不懂的問題會越來越多，導致他們的學習效果下降。例如，對于我們在進行一些“PPT、WORD基本操作”講解的過程中，往往教師是利用主機電腦進行操作，讓學生觀看他們的操作，學生在這種過程中，往往會容易分心，而且不能夠更好地讓學生進行個性的發展。

四、利用信息技術培養學生核心素養的應用策略

（一）促進學生的信息意識提高

所謂“信息意識”就是學生對所獲取的信息的理解和分析，從而引出自己的判斷。這對于學生在進行信息技術學習的過程中是非常重要的。但是對于四年級的學生來說，他們的信息意識比較薄弱，沒有形成一個正確的認知，我們在進行教學活動開展的過程中，要結合一定的案例和情境，讓學生真正地融入我們的課堂中，增進自己的信息意識。

（二）提升學生自主探究能力

我們在利用信息技術培養學生核心素養能力的同時，要提高學生對知識的探究能力。自主性是我們在學習過程中所形成的一種特性，它能夠使人更好地實現自己的價值，在一些復雜的環境中都能夠正確地把握人生方向。我們在信息技術教學的過程中，要讓學生提高他們的自主學習意識，對知識進行探索，才能更好地提升學習效果。

（三）利用信息技術培養學生的計算思維

我們通過信息技術來培養學生的核心素養，首先要培養的是學生的計算思維?！坝嬎闼季S”能夠通過計算的方式來解決我們生活中出現的實際問題。但是對于小學生來說，他們的計算思維是比較短缺的，沒有教師給予一定的指導，學生只能靠自己的思路來解決問題，這樣會導致他們的思路單一。所以，在信息技術教學的過程中，我們要對計算學生的計算思維進行拓展，這是一個長期的任務，需要我們進行一定的規劃，才能更好地解決問題。學生在不斷地練習下，可以得到更好的發展。

五、結語

綜上所述，我們在利用信息技術培養學生核心素養的過程中，一定要培養學生的創新意識，使學生的核心素養能夠得到長期且持續的發展，學生不僅能夠獲得一些基礎知識，而且能夠對知識進行拓展，使自己的思維發散。除此之外，我們教師在對學生進行教學的過程中，應充分地讓學生提升對計算機技術重要性的認知。我們也要應用不同的教學法，堅持學生作為課堂主體的原則，不斷地完善我們的教學課堂模式，提升學生在計算機學習方面的積極性，使他們能夠不斷鞏固，更好地適應我們社會發展的趨勢。