“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的 家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的途徑探究

魏紅

互聯(lián)網(wǎng) +時(shí)代，人們的生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)為家庭教育聯(lián)合學(xué)校教育提供了契機(jī)與可能，提供了便利條件讓家長(zhǎng)們參與學(xué)校教育，進(jìn)一步了解學(xué)校，了解孩子，讓家庭教育與學(xué)校教育相互融合，促使教育的高效。筆者結(jié)合自身教育實(shí)踐，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng) +”背景下的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的途徑進(jìn)行了實(shí)踐和研究。下面主要談?wù)勔韵挛宸矫娌呗浴?/p>

借用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建信息化“家長(zhǎng)團(tuán)”機(jī)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了教育教學(xué)的高效，同時(shí)也讓我們的家庭與學(xué)校教育更加融合，只有家校聯(lián)合教育才能更好地培養(yǎng)學(xué)生，更好地輔助學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校而言是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)班的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)更是一個(gè)集體，如何讓“家長(zhǎng)團(tuán)”能夠及時(shí)地了解學(xué)校教育概況，學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況呢？網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓這一切成為可能。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)集體借助網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)搭建“家長(zhǎng)團(tuán)”機(jī)構(gòu)，如班級(jí) QQ群、微信群等，讓家長(zhǎng)通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)與學(xué)校實(shí)時(shí)溝通、交流，及時(shí)掌控學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的信息。教師通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)將學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與活動(dòng)情況等各個(gè)方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行推送。而家長(zhǎng)根據(jù)這些信息在家庭中可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性地教育與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)并融入學(xué)校生活。因此，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為“家長(zhǎng)團(tuán)”參與學(xué)校教育提供了前提保證。

巧用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)智慧教子培訓(xùn)

家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是學(xué)生必須接受的三種教育，而家庭是學(xué)生接受教育的最開(kāi)始階段。家庭教育的成敗直接影響著孩子的一生，家庭教育要講究方式方法，勢(shì)必需要有專(zhuān)業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。作為教師，主要職責(zé)是教書(shū)育人，培育英才，對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律了解透徹，是教育方面的專(zhuān)家，因此，可以充分利用本校教師的優(yōu)質(zhì)資源對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的培訓(xùn)：如可以借助網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)交流溝通，幫助部分家長(zhǎng)快速成長(zhǎng)，提高自己的家庭教育質(zhì)量;也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)質(zhì)家庭教育資源，定期給家長(zhǎng)進(jìn)行教育培訓(xùn)，提供家長(zhǎng)提升自身家庭教育質(zhì)量的機(jī)會(huì);還可以安排一些家庭教育專(zhuān)家，在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒的相關(guān)培訓(xùn)，對(duì)家長(zhǎng)朋友實(shí)施在線(xiàn)學(xué)習(xí)，提供給家長(zhǎng)泛在化學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)學(xué)，隨地學(xué)，根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué);教師還能通過(guò)微信公眾號(hào)或者網(wǎng)絡(luò)微博等方式每天給家長(zhǎng)推送一些育兒小經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)在微學(xué)習(xí)中得到提升。

妙用網(wǎng)絡(luò)，家校合力傳承校訓(xùn)家風(fēng)

校訓(xùn)家風(fēng)是每一個(gè)學(xué)生都必須謹(jǐn)記與傳承，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)，審美風(fēng)范。網(wǎng)絡(luò)為校訓(xùn)家風(fēng)傳播提供了便捷的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，將這種精神在線(xiàn)傳播，不斷地進(jìn)行思想與行為方面的教育，家庭與學(xué)校合力，共同助力校訓(xùn)家風(fēng)的傳承。家長(zhǎng)還能借助網(wǎng)絡(luò)傳播自己孩子在家庭的優(yōu)秀的表現(xiàn)，將這些優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn)在家長(zhǎng)群中展播，讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)知道，教師還能通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)進(jìn)行信息推送，每周播報(bào)一些優(yōu)秀學(xué)生在校的良好行為表現(xiàn)，讓更多的人懂得優(yōu)秀的行為才能促進(jìn)自身更加優(yōu)秀地成長(zhǎng)。我校就曾發(fā)動(dòng)學(xué)生拍攝“我愛(ài)我校、我愛(ài)我家”的微視頻在校園網(wǎng)上進(jìn)行直播，取得了較好的成效。家庭與學(xué)校合力，共同助力校訓(xùn)家風(fēng)的傳承。活動(dòng)后期在校園微信公眾號(hào)上對(duì)這些微視頻作品進(jìn)行投票，評(píng)選人氣之星，借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳播優(yōu)秀的學(xué)生的言與行，將優(yōu)良的家風(fēng)校風(fēng)借助網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大作用傳遞出去，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家校合力的作用，提升家庭教育與學(xué)校教育的品質(zhì)。

活用網(wǎng)絡(luò)，搭建“好家長(zhǎng)”展示平臺(tái)

家長(zhǎng)是學(xué)校教育的強(qiáng)大后盾，也是學(xué)生成人成才的關(guān)鍵，是學(xué)校在踐行立德樹(shù)人教育理念的重要實(shí)施者。因此，家長(zhǎng)在學(xué)校教育中發(fā)揮的作用巨大。用好家長(zhǎng)資源促進(jìn)學(xué)校教育是一種高效的教育方式。我們可以活用網(wǎng)絡(luò)，搭建“好家長(zhǎng)”展示平臺(tái)，定期邀請(qǐng)一些“好家長(zhǎng)”們到學(xué)校云教室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，把一些家庭教育的心得與經(jīng)驗(yàn)分享給更多的家長(zhǎng)，用優(yōu)秀家長(zhǎng)的榜樣去促進(jìn)其他家長(zhǎng)的進(jìn)步。對(duì)在參與學(xué)校教育中涌現(xiàn)出的一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)進(jìn)行表彰，并借助網(wǎng)絡(luò)推送給全校的師生、家長(zhǎng)，譬如制作“好家長(zhǎng)在身邊”的美篇，在校園公眾號(hào)上進(jìn)行推送，讓更多的人了解這些優(yōu)秀家長(zhǎng)，讓更多的人重視家庭教育，重視家校聯(lián)合。網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)們更“近”，家長(zhǎng)們可以通過(guò)借鑒“好家長(zhǎng)”的一些育兒方法，提高家庭教育實(shí)效，促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提升，共同推動(dòng)學(xué)校教育的高效，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

善用網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)家長(zhǎng)義工助力學(xué)校管理

家庭與學(xué)校教育在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中的意義重大，家庭教育與學(xué)校教育要進(jìn)行緊密聯(lián)結(jié)才能更好地促進(jìn)家庭與學(xué)校教育的良好發(fā)展。因此，在學(xué)校教育的過(guò)程中，定期地需要家長(zhǎng)為學(xué)校提供一些幫助，協(xié)助學(xué)校教育活動(dòng)的開(kāi)展，保障學(xué)校教育活動(dòng)的順利進(jìn)行，家長(zhǎng)義工就應(yīng)運(yùn)而生。家長(zhǎng)義工有責(zé)任、有義務(wù)參與到學(xué)校教育、管理中來(lái)。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校與家長(zhǎng)義工提供了便捷的聯(lián)系方式，班級(jí) QQ群也為家長(zhǎng)義工的快速選拔提供了可能，企業(yè)微信平臺(tái)更為家長(zhǎng)義工的組成提供了保障。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)有自己的工作和生活，而家長(zhǎng)義工活動(dòng)需要在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)去學(xué)校參加教育教學(xué)活動(dòng)，為了讓學(xué)校和家長(zhǎng)之間聯(lián)系更加方便、快捷，可以在企業(yè)微信號(hào)中發(fā)送實(shí)時(shí)通知，及時(shí)得到家長(zhǎng)的反饋，確保學(xué)校教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)家長(zhǎng)義工也可以借助校園公眾號(hào)來(lái)分享自己的義工形式，義工內(nèi)容，義工成果，讓其他家長(zhǎng)熟悉家長(zhǎng)義工的參與流程，更好地參與到家長(zhǎng)義工的活動(dòng)中來(lái)。

家校合力，才是最好的教育，家庭教育與學(xué)校教育在小學(xué)生的成長(zhǎng)歷程中缺一不可。只有在家校合力的情況下，學(xué)生才能更加健康地發(fā)展。家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育，是實(shí)現(xiàn)家校合力的有效措施，也是家長(zhǎng)提升自己家庭教育質(zhì)量的重要策略。學(xué)校要充分利用“互聯(lián)網(wǎng) +”背景下的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用多樣化的信息手段和家長(zhǎng)進(jìn)行密切的聯(lián)系，搭建好學(xué)校與家庭溝通的橋梁，從而更好地實(shí)施家庭教育與學(xué)校教育有效結(jié)合，促進(jìn)家校合力的高效。

（ 蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)）