國企黨員教育工作中存在的問題及對策研究

劉麗

【摘要】隨著我們國家市場經濟的不斷推進，中國特色社會主義也進入了新的發展時期。新的時期，新的發展要求。積極做好全體黨員的思想教育工作，不斷促進基層單位的黨建工作，發揮其在國有企業經濟發展當中的重要推動作用。加強對于黨員的教育工作的管理，是促進教育積極發揮作用、提高效率的重要方式。這篇文章根據目前國有企業當中，黨員教育工作的實際發展情況，以及未來發展的要求，對于現如今黨員教育中存在的問題進行分析總結，同時根據未來發展的方向，提出合理的建議措施，保證國有企業當中黨建工作的茁壯發展。

【關鍵詞】國企黨員教育工作? 問題? 對策

引言：加強國有企業的黨員教育，是一項全面且具體的綜合性工作，主要包含隊伍建設、思想建設以及組織建設，同時也是全面提高黨員隊伍素質以及保持黨的先進性的重要方式。在現如今新的發展時期，黨員的教育工作也迎來的新的問題，其難度也大大上升。因此，要求相關的國有企業領導必須高度重視，不斷加強對于黨員的教育工作，切實抓好對于黨員的素質教育，切實發揮其國有企業固有的政治優勢，不斷推動該企業更好更快發展。

一、國有企業黨員教育工作中存在的困難和問題

（一）對黨員教育工作態度不積極，影響了教育開展的積極性

在實際的教育學習過程當中，黨員學生的思想態度將會直接影響最后的學習成果。對于國有企業中的黨員來說，在開展教育工作的時候，由于其多種形式的影響，每個黨員學生對于其學習抱有的思想態度是不一樣的。少部分黨員學生抱著不重要，不積極的態度進行學習，可以從以下幾個方面進行體現：其一，會找各種各樣的理由拒絕學習;其二，在實際學習的過程當中，注意力不集中，總是在進行各種與學習無關的事情;其三，對于學習的內容不懂得變通，缺乏自己的理解，只是將其硬塞到自己的頭腦當中，不能夠理解其中的主要思想;最后，對于其中的理論學習，只學習到表面，卻不知其深層次的含義，不能夠學以致用，無法應用到實際的工作當中，沒有達到學校的目的。

（二）組織生活流于形式

對于國有企業來說，除了有具體黨建工作落實不到位的情況出現，還有一些黨組織生活流于形式的問題發生。首先，對于黨中央以及上級的思想、報告以及文件等傳達不準確、不及時，不積極組織有關黨員學習新時代特色社會主義思想、黨的基本路線以及方針等，因此，黨員自身的思想覺悟以及業務能力受到了一定的影響。其次，基層黨組織生活質量不高，具體的工作流于表面，不夠深入徹底，其具體的生活內容比較簡單，沒有重視其中的生活質量，大多數都是一概而過，通常的“三會一課”也被一些業務頂替，只進行簡單的介紹，缺乏實際的效果。

（三）黨員教育管理模式較為傳統，難以發揮教育的先進性

與傳統的學習教育管理相比較，黨員教育的管理工作難度性比較高，這不僅僅是因為各個接受學習教育的黨員都處在不同的崗位，他們在工作的時間安排上很難得到統一;同時也因為教育學習需要一個過程，在整體的學習過程中需要建立相應的管理模式才能夠保證其學習效率。對其現階段的教育來說，對于黨員教育的管理方式仍然采用傳統模式，缺乏現代化的管理方式與體系結構。難以發揮教育工作的先進性。

二、加強國企黨員教育工作的措施

（一）完善適合當前國有企業發展的黨建工作制度體系

對于國有企業的基層黨員教育工作來說，需要建立相應的制度體系，通過制度體系建設，一旦在管理當中出現問題，就可以根據體系制度進行問題分析，并且找到具體的解決方式。建立黨務公開機制，實現黨建工作信息化。對于工作過程進行管控機制構建，實現黨建工作的便準化。建立具體的人員考核機制，對于每項考核進行細化，同時構建工作責任制制度，努力實現黨內爭創公開化。

（二）引進鮮活的教育內容和靈活的教育形式

想要對國有企業當中的黨員教育管理共總進行創新，就需要在他們原有的工作當中加入新鮮的教育內容，比如說有的企業每年都會舉辦模范人物評選，主要是針對那些對國家有特別貢獻的人員才能夠參選，可以這這些人所做的具體內容進行剖析，讓每位黨員向其學習精神。與此同時，還可以通過一些媒體將社會中的一些好人好事作為教育內容進行宣傳，在堅持基礎美德的同時也加強了對于創新教育的研究，并且不斷致力于于互聯網+模式下的黨建教育內容。各個大觀園之間可以通過問答方式以及聊天工具等進行相關教育工作，進而來改變傳統課堂的教學模式，真正豐富基層黨員的教育內容，保證其相關工作的順利進行。

（三）端正學習態度，促進教育積極性的發揮

良好的心態以及積極向上的學習態度，才能不斷提高教學工作實際效果。在黨員的教育工作當中，也應該采取多種方式進行，幫助黨員學生樹立正確的學習態度，才能夠不斷提高教育管理的效率，為了幫助黨員端正自己的學習態度，最重要的就是要讓他們明白學習的重要性。為了保證黨員的先進性，保證基層工作的順利進行，相應的黨員有責任也有義務進行相關理念以及思想的學習當中，不斷提高基層人員的思想素質。在具體的教學當中，國有企業的有關領導以及各部門的管理人員都要起到一定的積極帶頭作用，為基層的黨員樹立榜樣，發揮其在教育學習中的正確作用。

（四）形勢與內容并重，促進教育學習的實質性發展

在實際的教育學習過程中，所采用的具體教學方式將會直接影響到教學內容的實際效果。必須將自身的教學內容與不同的教學方式進行有效結合，更好促進教育的質量。隨著教育行業的不斷發展，目前可以通過多種方式進行教訓內容的開展，同時也為黨員的教育工作提供了更多的途徑。根據黨員要學習的具體內容，選擇最為科學合理的方式進行，不僅能夠提高黨員學生的學習興趣，同時能夠極大的提高教學的實際效果 。

三、結語

加強國企黨員教育工作，不僅是企業堅持黨組織活力的需要，同時也能夠促進企業的可持續發展。要根據企業自身發展的實際情況，不斷擴大企業自身黨員員工的思想教育，不斷探索進行黨員教育的多種形式。逐漸提高黨員員工的政治思想素質以及個人業務能力，使每位黨員都能夠實現其積極的帶頭作用，影響身邊的每一個職工，為企業的健康發展貢獻自己的力量。

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