服裝設計教學中如何將流行分析與制圖制作相結合

摘 要：在服裝專業課堂教學中，服裝設計與制作有著緊密不可分的聯系，服裝制作是設計的基礎，服裝設計是制作的升華。專業教師在講授制作時，都應先分析設計原理，而流行就是設計原理中一項不可或缺的重要因素。

關鍵詞：服裝設計;流行;設計原理

那么，我們如何分析流行，流行與制圖、制作的關系，才能讓學生盡快掌握其中的聯系，進而促進制圖與制作的學習興趣？在長期教育教學工作中，我認為應注重以下幾個方面：

一、 分析理解流行的概念

流行是一種普遍的社會心理現象，指社會上一段時間內出現的或某權威性人物倡導的事物、觀念、行為方式等被人們接受、采用，進而迅速推廣以至消失的過程，又稱時尚。流行的事物、觀念、行為方式等不一定是新出現的，有的可以是在以前就出現或已經流行過的，只是在新的一段時間又流行起來。流行涉及社會生活各個領域，包括衣飾、音樂、美術、娛樂、建筑、語言等。那么，與我們專業最貼近的就是服裝服飾的流行了。流行永遠緊緊追隨時代的節拍，他是社會現象的一面鏡子，反射出社會持續發展的變化，在不斷展現社會各層面的追求，流行是社會變化的象征，因而流行自然永遠在變。此外，它還包含了心理與客觀條件的因素;流行之所以會變，是因為人類對其所擁有的視野范圍內的色彩，花紋與款式在一段時間后會慢慢產生厭倦感，這就期望有新色彩、新款式取代而獲得新鮮感。這一內在因素引導著流行永遠在變;流行之所以會變，還因為人類因其外部環境的變更，難免產生新的需求，刺激著流行也隨之改變，20世紀初，婦女在政治和經濟上獲得了更多的地位和權利，他們摒棄了數世紀以來束縛身體的衣裝，改穿輕松寬體活動自如的衣服，上衣不再那么緊，裙子不再那么長，以適合社交與活動的需要。

二、 款式與流行因素

我們在講述某種款式時，先要對學生分析流行對款式起的作用。例如在講述裙裝造型時，可以這樣分析：長裙在漫長的時裝舞臺一再的重現，80年代的特征是裙擺窄長極腳踝襯托臀部曲線，側開高衩，運動時十分性感，靜態時又十分優雅，這種款式即保存了浪漫興趣，又不顯得拖拉累贅，兼容了優雅與性感;20世紀末白色的紅色的波點的長裙款式，是掛脖的設計，腋下部位的輪廓很好地遮住了肉，雪紡的布料，看上去很鮮女很年輕的感覺，但是整體樣式又沒有太夸張。再有一條就是永不過時的吊帶裙，純棉的面料非常的舒服透氣，然后外面有一層歐根紗的遮蓋，看上去很洋氣很有氣質，乃至現下最流行的蕾絲長裙，既顯示女性的嫵媚，又不失職場氣質，是各年齡段皆宜的搭配首選。中長款的白色沙裙子特別好看，粉色的背心搭配一件中長款的白沙裙子，顯的整個人都又高又苗條淑女。A字形的裙子，顯得腰圍細，穿上特別有氣質。

三、 面料與流行因素

流行的款式千變萬化，總是根據時代、根據人們的喜愛，在細節處略有改變，大家注意觀察，就會發現流行的因素，在款式制圖和制作之前，將這些了解清楚，對制圖和制作幫助非常大。縱觀各個年代，服裝面料的流行，也是有跡可循的：例如，永不過時的蘇格蘭格子面料套裝，以不變應萬變的樣式，創造出每個時代的流行因素，方格套裝很適合職業婦女上班穿著，給人以利落、莊重的美的印象;方格面料作為披肩，也是新興的重要搭配，使女士們在早春的寒風中更添幾分瀟灑的韻味。皮革面料已不再是冬天的專利，在每一個流行時間里，它已成為各個時間段的新時尚，隨著辦公條件的改善，在空調的房間中，設計新穎、輕巧、柔軟的皮革服裝一樣受到青睞，顏色長盛不衰，棕灰明亮的海南雪白，以及天然的泥土色，都成為流行的新寵，皮革不僅可以用作外衣，還可以用作褲裝，裙裝，內衣，已成為四季皆宜的理想時裝面料。

四、 裝飾與流行因素

說到裝飾，首先應入腦海的應該是顏色及圖案，紅與黑的搭配是高貴大方的氣派，這類顏色適合皮膚白凈，有文化修養的女性;而波點裝飾更為設計師所青睞，各種色調的圓點與款式相搭配，使女性窈窕的身材顯得婀娜多姿;帶有希臘風情的美術圖案散發著古典韻律的美感，使人懷念另一個世紀的風情，留下無限的遐想;而撞色設計更是近年來設計師的鐘愛，袖口、領子、兜蓋，與服裝本身色彩的撞色搭配、混色搭配、對比色搭配都能襯托你的青春靚麗，讓與眾不同的你風姿盡收眼底。撞色也適用于上裝與下裝的搭配，顯得十分醒目，給人以韻律感;彩色與純色的搭配是經久不衰的，例如內穿花花綠綠，外套潔白或純色的上衣，顯得異常清新和端莊，永不失摩登之感;而相同色和相似色的搭配更是協調穩重的象征，例如歐洲人喜愛黑色、金黃色等等純色時裝，看起來更顯高貴而典雅;而近年來流行的鄉間風，則呈開放型，色彩和圖案非常跳躍，無處不散發民族風，體現鄉間本土人強烈的色彩愛好和熱情;還有年輕人喜愛的各色印花圖案，有著濃濃的意大利風，個性和趣味性非常強，很適合休閑穿著，印花圖案為花卉、蔬果、抽象幾何、卡通畫，甚至還有前衛者把個人的相片印在服裝上，更是個性張揚，不僅圖案采用不對稱布局，就是色彩組合也非常特別，毫無秩序可言，卻有著雜亂的美感。各類裝飾物件搭配的要點，恰到好處，點到為止，決不能畫蛇添足，裝適應具有獨特的個性與氣質，款式要相搭配，例如西方人喜愛大而夸張，顏色靚麗的裝飾物，給人以瀟灑自由的感覺;而東方女性的特點更適合清秀典雅、小巧玲瓏的小型裝飾品;點綴飾物，應揚長避短，用飾物來彌補身材以及服裝款式的缺陷，頸部較短者適宜塔形排列的項鏈，會拉長頸部的線條，身材較高的女性修飾可以以腰部為主，而身材較為嬌小的女性應在胸部以上做飾物的強調。

綜上所述，流行是永久的話題，也是被人們采納的某一種行為或生活樣式，作為一名服裝設計制作者，頭腦中的構思，圖稿上的款式，打版做成的樣衣，這些都不是真正的服裝，只有設計與流行與款式與制作相結合，被穿著者在街頭巷尾各市穿著上，才是真正的服裝，掌握了這個原則，才是一名合格的服裝制作人。才能夠在服裝課堂教學中，起到事半功倍的教學作用。

作者簡介：

王志輝，河北省張家口市，張家口市職業技術教育中心。