讀天下
教育教學(xué)
- 認(rèn)知行為療法點(diǎn)化“頑石”學(xué)生的個(gè)案研究
- 中職《電工基礎(chǔ)》框架教學(xué)法的實(shí)踐研究
- 審辯式思維在初中科學(xué)深度學(xué)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 新時(shí)代學(xué)生誠信教育的策略
- 初中思想政治考核系統(tǒng)的構(gòu)建及應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治案例教學(xué)應(yīng)用
- 道德與法治教學(xué)中強(qiáng)化初三學(xué)生心理健康教育的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 小學(xué)英語教師創(chuàng)造性使用教材策略研究
- 芻議從聽、說、讀、寫培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談生本理念下提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 文化知識在中職英語教學(xué)中的重要性分析
- 以譯林版Cartoon Time為例對小學(xué)英語教學(xué)的有效探索
- 如何培養(yǎng)小學(xué)科學(xué)課的課堂氛圍
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的初步運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖與政治學(xué)科教學(xué)整合
- 淺析高中地理教學(xué)中學(xué)生探索能力的培養(yǎng)
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的方法與策略
- 談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力
- 以學(xué)生為主體的初中英語高效教學(xué)探究
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺議初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入方法
- “左鄰右舍”,小班幼兒自主化解沖突的對策
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略研究
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文
- 初中英語任務(wù)型口語教學(xué)策略探究
- 關(guān)于高中體育課堂教學(xué)方法創(chuàng)新的研究
- 感受語文魅力,引領(lǐng)心靈成長
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文的教學(xué)方法
- 核心素養(yǎng)視角下高中歷史學(xué)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究
- 核心素養(yǎng)下微課促進(jìn)英語高效課堂建設(shè)策略研究
- 分層教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職Access教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何在高中語文文言文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“文”“言”的有效融合
- 如何在初中物理教學(xué)中構(gòu)建小組合作高效課堂模式
- 高中歷史社團(tuán)的實(shí)效性理論研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)行為有效性提升淺析
- 淺談初中英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中以讀促寫在寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化滲透教學(xué)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用探討
- 從幼兒園管理視角下談?dòng)變簣@教育小學(xué)化問題
- 開展小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 加強(qiáng)小學(xué)語文教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的改進(jìn)之學(xué)生合作能力培養(yǎng)
- 談小學(xué)班主任班級管理中情感教育的重要性
- 淺談?dòng)變簣@教育教學(xué)對幼兒自主游戲的運(yùn)用及把控
- 關(guān)于中學(xué)體育課中的興趣教學(xué)與技能教學(xué)的探討
- 閱讀引領(lǐng),提升幼兒語言能力
- 兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)途徑探索
- 初中德育教學(xué)中的轉(zhuǎn)化與結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級練習(xí)課設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增效的策略
- 分析新課程高考語文卷語病題的特點(diǎn)及思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想有效滲
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建分析
- 情到深處意自現(xiàn)
- 高中英語寫作合作教學(xué)中教師的介入方式研究
- 關(guān)愛學(xué)生 快樂成長
- 在高中英語教學(xué)中滲透立德樹人的思想
- 芻議如何實(shí)施有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 芻議現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)階段中年級語文體驗(yàn)式習(xí)作閱讀教學(xué)策略探討
- 再議信息技術(shù)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談怎樣將德育滲透在語文教學(xué)中
- 淺議動(dòng)手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)如何備課
- 生物課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新初探
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的幾個(gè)策略
- 小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 關(guān)于培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣的研究
- 如何讓高中生物教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合
- 淺談初中生物課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 芻議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中足球興趣的培養(yǎng)芻議
- 讓英文電影欣賞成為高中英語教學(xué)的有效輔助
- 淺談在高中思想政治課中的“五步課堂教學(xué)模式”
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- “問題解決”引領(lǐng)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 對反函數(shù)的一些初步認(rèn)識和思考
- 扎根中國教育 無私奉獻(xiàn)
- 如何讓高中歷史課堂之花真正綻放
- 淺議如何讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課
- 如何在物理習(xí)題課中促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
- 拒絕“Low”嚴(yán)防“Out”
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 試論在信息技術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 芻議如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑探究能力
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的幾個(gè)策略
- 淺談提高初中生英語寫作能力的途徑
- 再談如何改進(jìn)小學(xué)英語語音教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 鋪“路”搭“橋” 點(diǎn)亮智慧
- 善待學(xué)生
- 巧搭數(shù)學(xué)教學(xué)與有效學(xué)習(xí)之橋
- 興趣助教,快樂學(xué)習(xí)
- 學(xué)習(xí)力就是競爭力
- 新時(shí)期高校體育教學(xué)管理問題分析與對策研究
- 在信息資源下如何提升初中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性
- 高校英語信息化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺談小組合作在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中具體實(shí)踐策略
- 小學(xué)語文課堂主題閱讀與核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的重要性與運(yùn)營
- 如何上好一節(jié)新課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課設(shè)計(jì)及教學(xué)方式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)體系下的運(yùn)算能力
- 以人為本的小學(xué)教育教學(xué)管理模式
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積累學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的策略與方法
- 淺析大學(xué)體育武術(shù)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 關(guān)注新時(shí)代中職生心理健康教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何做到“長文短教”
- 新時(shí)代下的大學(xué)生教育管理研究
- “愛的加減法”在小學(xué)生家庭教育中的有效運(yùn)用
- 探究初中語文多元智能綜合性課堂的構(gòu)建
- 試述低年級小學(xué)生家庭教育中的創(chuàng)造性培養(yǎng)途徑
- 如何提高低年級孩子的識字能力
- 分組教學(xué)法推動(dòng)中職類學(xué)生自主管理的實(shí)踐研究
- 試析高校校園安全教育
- 基于專業(yè)需求導(dǎo)向的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革探討
- 淺談中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育
- 基于核心素養(yǎng)背景下的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略探析
- 對信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力提高的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文課堂生成的策略研究
- 改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 初中物理重難點(diǎn)內(nèi)容課堂教學(xué)表達(dá)方式例釋
- 知行合一,提升素養(yǎng)
- 簡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
- 高中英語學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談物理海洋學(xué)科的專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)
- 分析幼兒園游戲化數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織及思考
- 觸碰未來教育的錨點(diǎn)汲取深度思考的力量
- 新課程背景下初中物理與信息技術(shù)整合研究
- 中職旅游教學(xué)中興趣小組教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 小學(xué)低年級語文課堂識字教學(xué)有效情境的創(chuàng)設(shè)探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 教育微創(chuàng)新與小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂探究
- 信息技術(shù)與初中物理電學(xué)教學(xué)的整合分析
- 思維導(dǎo)圖在初中地理分層教學(xué)中有效運(yùn)用的中期研究報(bào)告
- 高中物理教學(xué)注重“首因效應(yīng)”的方法研究
- 信息技術(shù)條件下小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)探究
- 創(chuàng)新策略,攻堅(jiān)克難
- 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,提升道德與法治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)虛擬實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的訓(xùn)練要點(diǎn)研究
- 運(yùn)用電教手段優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的思考
- 微課導(dǎo)入,趣味閱讀
- 多媒體技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性與開展策略
- 以生為本,快樂教學(xué)
- 談班級小組合作學(xué)習(xí)與管理模式
- 淺談高中英語課堂效率
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代初中物理教育教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的必要性及策略
- 小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索
- 新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文中年段人物描寫方法的教學(xué)策略探究
- 語文教學(xué)中滲透德育的研究
- 讓家庭教育為中小學(xué)思想政治教育撐起一片天
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 中職語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)分析
- 中職語文教學(xué)中學(xué)生語言積累教學(xué)研究
- 精深閱讀提升思維能力
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中如何將流行分析與制圖制作相結(jié)合
- 小學(xué)生語文閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成研究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)英語教學(xué)改革與研究
- 淺談企業(yè)文化融入中職班級管理的實(shí)踐
- 巧做“進(jìn)位加”和“退位減”,優(yōu)化加減計(jì)算的數(shù)學(xué)
- 構(gòu)建幼教生態(tài),實(shí)現(xiàn)“家園共育”
- 初中歷史教學(xué)提升學(xué)生家國情懷素養(yǎng)的實(shí)踐探析
- 小學(xué)班主任德育中實(shí)施激勵(lì)策略
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 中學(xué)生德育教育中校園環(huán)境建設(shè)的作用研究
- 幸福教育理念下的小學(xué)班主任德育工作
- 高中語文教學(xué)中有效滲透中華傳統(tǒng)文化的策略
- 新課程理念下農(nóng)村小學(xué)低年級寫話策略研究
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)教學(xué)舉措探究
- 淺談如何在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)探討
- 兒童青少年近視的相關(guān)影響因素及防控措施分析
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用研究
- 如何利用小組合作模式促進(jìn)初中化學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 初探“以生為本”理念在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于自媒體背景下初中道德與法治教學(xué)優(yōu)化策略
- 試論高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)及其教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下初中英語分層教學(xué)實(shí)踐探析
- 武警院校大學(xué)英語課程體系構(gòu)建探究
- 數(shù)學(xué)課堂中多媒體的實(shí)效應(yīng)用
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 提高初中地理教學(xué)效果的對策研究
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為道德與法治課堂的一道靚麗風(fēng)景
- 巧用信息技術(shù)提高中職語文教學(xué)實(shí)效
- 淺析農(nóng)村中年級小學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)策略
- 終身教育理念下的成人繼續(xù)教育模式創(chuàng)新
- 巧用閩南俗語,讓道德與法治課“記住鄉(xiāng)愁”
- 探究中職歷史教學(xué)中的項(xiàng)目教學(xué)
- 探討提高幼兒自由活動(dòng)質(zhì)量的有效策略
- 探究高中生物學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 初中班主任實(shí)施德育教育的方法初探
- 小學(xué)班主任班級管理水平的提高之我見
- 高中英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)教育目標(biāo)的方法分享
- 提高少數(shù)民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的對策
- 小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中安全意識的培養(yǎng)探討
- 新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量影響因素及對策
- 高職英語教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談如何有效開展小學(xué)語文教研活動(dòng)
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合問題與對策研究
- 農(nóng)村初中班主任管理工作中留守兒童情感教育方法探究
- 淺論如何有效構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 將文化自信全方位融入大學(xué)生思想政治教育
- 初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入策略研究
- 生活化理念與聾校數(shù)學(xué)教學(xué)有效融合
- 淺議怎樣有效設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 小學(xué)英語有效教學(xué)研究
- 探究高中思想政治課培育學(xué)生健全人格的途徑和方法
- 探究高中化學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 論新課標(biāo)下政治課堂的創(chuàng)新教育
藝術(shù)天地
- 對普通高校《音樂鑒賞》課程教育教學(xué)的思考與暢想
- 速寫人物的技巧
- 朱自清散文的語言藝術(shù)魅力與特色
- 教師與學(xué)生的溝通藝術(shù)
- 試論音樂學(xué)習(xí)中兒童視唱練耳對掌握鋼琴音準(zhǔn)的作用
- “視覺音樂”在高年級音樂欣賞課教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 淺談中小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂如何實(shí)現(xiàn)快樂教學(xué)
- 小學(xué)班主任管理藝術(shù)
- 啟發(fā)解疑
- 中職音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)
- 職業(yè)院校課堂教學(xué)藝術(shù)的探索
學(xué)術(shù)探討
- 拳擊運(yùn)動(dòng)員力量素質(zhì)的訓(xùn)練方法研究
- 基于改進(jìn)Hough變換的列車軌道邊沿檢測
- 千愁萬緒郁心頭
- 運(yùn)用介入系統(tǒng)研究《第十二夜》的語言性別差異
- 射擊運(yùn)動(dòng)員動(dòng)態(tài)平衡能力的研究
- 愁重幾何 易安細(xì)說
- 網(wǎng)絡(luò)安全分析中的大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用
- 現(xiàn)代建筑施工中工程測量技術(shù)的應(yīng)用研究
- 試論新聞話語建構(gòu)的語用原則
- 初探5G核心技術(shù)對傳播媒體的影響
- 淺談數(shù)控“一體化”實(shí)訓(xùn)教師培養(yǎng)途徑
- 智能問答機(jī)器人“AI小彩”在高校中的應(yīng)用
- 淺析別墅室外景觀設(shè)計(jì)策略研究
- 口語交際訓(xùn)練的策略
- 從新進(jìn)化論的角度分析我國傳統(tǒng)民族體育文化的變遷
社科討論
- 中小企業(yè)員工激勵(lì)存在的問題及對策
- 高職院校體育場館的開發(fā)利用與經(jīng)營管理
- 芻議公共圖書館與傳統(tǒng)文化傳承服務(wù)
- 國有企業(yè)效能監(jiān)察與內(nèi)部審計(jì)相結(jié)合的監(jiān)督模式論述
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校檔案管理工作探究
- 淺談盲生的職業(yè)途徑與現(xiàn)狀探索
- 關(guān)愛農(nóng)村小學(xué)高年級留守兒童在校思想策略
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”下的親子閱讀推廣
- 淺談高校各族師生對校圖書館工作的影響之我見
- 民生新聞再創(chuàng)作思考
- 有效利用農(nóng)村鄉(xiāng)土資源,促進(jìn)幼兒園科學(xué)活動(dòng)的開展

