高職高專(zhuān)學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查

(山西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校，山西 太原 030024)

艾滋病，又稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合征(Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS)，是由于機(jī)體感染人類(lèi)免疫缺陷病毒(Human immunodeficiency virus,HIV)而引發(fā)的全身性疾病。在特效藥未問(wèn)世的情況下，艾滋病仍然是嚴(yán)重威脅我國(guó)公眾健康的重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題。目前在我國(guó)艾滋病正呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而且感染人群趨向年輕化[1]。過(guò)去艾滋病對(duì)于普通的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較遙遠(yuǎn)的，但是隨著大學(xué)生思想觀念的開(kāi)放，這種病已經(jīng)進(jìn)入我們的大學(xué)校園，并且感染人數(shù)正以一種非常快的速度在增加，這也不得不引起我們的高度重視。為了解大學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知情況，本次研究特別針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行艾滋病相關(guān)知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查，報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

采用分層整群抽樣的方法在山西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校各專(zhuān)業(yè)一、二、三年級(jí)中隨機(jī)抽取了1500名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象。

1.2 方法

依據(jù)調(diào)查目的參考相關(guān)資料自制調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、艾滋病知識(shí)認(rèn)知情況、艾滋病知識(shí)的獲取途徑等方面。采用匿名調(diào)查得方式，問(wèn)卷由相關(guān)人員統(tǒng)一分發(fā)和收回。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS19.0軟件對(duì)本次調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，組間比較根據(jù)資料性質(zhì)不同采用t檢驗(yàn)或χ2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 調(diào)查對(duì)象基本情況

本次研究共調(diào)查在校學(xué)生1 500人，回收合格有效問(wèn)卷1 435份，有效回收率為95.67%。其中男生367人(25.57%)，女生1 068人(74.43%)；年齡17～21歲，平均(18.6±0.9)歲；一年級(jí)554人(38.61%)，二年級(jí)507人(35.33%)，三年級(jí)374人(26.06%)；來(lái)自農(nóng)村1 029人(71.71%)，來(lái)自城市406人(28.29%)。

2.2 高職高專(zhuān)學(xué)生對(duì)艾滋病基本知識(shí)認(rèn)知情況

高職高專(zhuān)學(xué)生在艾滋病基本知識(shí)的問(wèn)題中，回答正確率均較高，均能達(dá)到90.0%以上。見(jiàn)表1。

表1 高職高專(zhuān)學(xué)生對(duì)艾滋病基本知識(shí)認(rèn)知情況

2.3 高職高專(zhuān)學(xué)生對(duì)艾滋病傳播途徑的認(rèn)知情況

高職高專(zhuān)學(xué)生在艾滋病傳播途徑的答題中，對(duì)于艾滋病可通過(guò)性、血液、母嬰三大傳播途徑知曉率較高，但對(duì)于共用牙刷和剃須刀可以傳播、與患者共用馬桶及浴缸不會(huì)傳播、蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播等知曉率均低于90%。見(jiàn)表2。

表2 高職高專(zhuān)學(xué)生對(duì)艾滋病傳播途徑認(rèn)知情況

2.4 獲取艾滋病知識(shí)的途徑

調(diào)查結(jié)果顯示，高職高專(zhuān)學(xué)生獲取艾滋病知識(shí)的途徑有電視網(wǎng)絡(luò)(77.32%)、專(zhuān)題活動(dòng)(53.49%)、教師課堂(37.52%)、報(bào)刊書(shū)籍雜志(29.44%)、父母(14.22%)及其它途徑(22.63%)。

3 討論

艾滋病對(duì)于普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎比較遙遠(yuǎn)，但近年來(lái)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，艾滋病不但已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園，而且感染人數(shù)正在以非常快的速度在增加，這些都與大學(xué)生思想的不斷開(kāi)放以及自身生理、心理特點(diǎn)有關(guān)[2]，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，正處于性活躍期，而且存在自制力、意志力差以及思想不成熟等特點(diǎn)，導(dǎo)致極易受社會(huì)中各種誘惑的影響發(fā)生無(wú)保護(hù)性行為的發(fā)生，這是導(dǎo)致大學(xué)生感染HIV的危險(xiǎn)因素之一[3]。

本次調(diào)查結(jié)果顯示高職高專(zhuān)學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)認(rèn)知水平總體較好，但掌握不夠全面，部分知識(shí)點(diǎn)存在誤區(qū)。在艾滋病傳播途徑上，由于社會(huì)、學(xué)校對(duì)艾滋病知識(shí)的宣傳，高職學(xué)生對(duì)于性接觸、血液、母嬰傳播為艾滋病主要傳播途徑的知曉率較高，但對(duì)于共用牙刷和剃須刀可以傳播、與患者共用馬桶及浴缸不會(huì)傳播、蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播等知曉率普遍低于90%，說(shuō)明學(xué)生在這些知識(shí)點(diǎn)方面還存在誤區(qū)，提示在今后健康教育中應(yīng)該著重加強(qiáng)。

調(diào)查顯示高職高專(zhuān)學(xué)生艾滋病知識(shí)獲取途徑主要是網(wǎng)絡(luò)和電視，通過(guò)學(xué)校專(zhuān)題講座、教師課堂獲得的僅占53.49%和37.52%，提示學(xué)校艾滋病相關(guān)知識(shí)教育相對(duì)匱乏，這可能存在以下原因：a)傳統(tǒng)高校課程配置中有關(guān)性教育、艾滋病預(yù)防教育相關(guān)課程有所欠缺，缺少規(guī)范、系統(tǒng)、全面的相關(guān)教育內(nèi)容和模式[4]；b)部分行政人員、教師對(duì)艾滋病疫情嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)于艾滋病的宣傳活動(dòng)僅限于特定日期，如艾滋病宣傳日等，即使組織活動(dòng)也不能針對(duì)學(xué)生接受程度來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)模式，從而導(dǎo)致學(xué)生參與熱情不夠，最終導(dǎo)致活動(dòng)流于形式，不能達(dá)到預(yù)期效果；c)經(jīng)費(fèi)不足也是制約高職院校艾滋病宣傳工作的又一因素，一些學(xué)校重視程度不夠就會(huì)導(dǎo)致資金投入有限，有的甚至未將艾滋病教育、宣傳所需經(jīng)費(fèi)納入到學(xué)校財(cái)政支出預(yù)算當(dāng)中，從而使防艾宣傳教育活動(dòng)不能正常開(kāi)展。

綜上所述，山西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)認(rèn)知水平整體較高，但是必要的艾滋病相關(guān)知識(shí)宣傳是必不可少的。學(xué)校艾滋病相關(guān)知識(shí)教育過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)相關(guān)課程的設(shè)置、有針對(duì)性的專(zhuān)題講座、廣播、板報(bào)等多種形式、多種渠道全面系統(tǒng)地開(kāi)展艾滋病防治知識(shí)的健康教育活動(dòng)，以樹(shù)立學(xué)生正確的性道德、性觀念，提高學(xué)生對(duì)艾滋病防治知識(shí)的認(rèn)知水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待艾滋病患者的正確態(tài)度以及學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)校的艾滋病防治宣傳活動(dòng)中，最終達(dá)到提高認(rèn)知水平、降低發(fā)病率的目的。