鋼琴藝術指導在聲樂演唱中的重要意義

【摘要】鋼琴藝術指導作為聲樂演唱中不可缺少的元素，在聲樂演唱過程中能夠與聲樂相互作用與融合，展現出更加完美的聲樂作品。本文首先對鋼琴藝術指導及優勢進行分析，然后詳細探討鋼琴藝術指導在聲樂演唱中的重要意義，希望能夠為相關人員提供參考。

【關鍵詞】鋼琴藝術指導；聲樂演唱；作用；意義

【中圖分類號】J624 【文獻標識碼】A

在聲樂作品表演過程中，鋼琴伴奏往往是重要的途徑，也是不可或缺的重要內容，這也是很多聲樂作品中利用鋼琴伴奏的原因。而鋼琴藝術指導在聲樂演唱中運用過程中，需要全面分析聲樂作品的結構、風格、氣氛，并以作品主旋律作為重要出發點，利用鋼琴伴奏構建主要的作品框架烘托整個聲樂作品的氛圍。鋼琴藝術指導貫穿在聲樂演唱的各個環節當中，必須從多個角度入手，全面提升鋼琴藝術指導對聲樂演唱的作用。

一、鋼琴藝術指導與優勢分析

（一）鋼琴藝術指導概述

從實質上來說，鋼琴藝術指導主要體現在鋼琴伴奏方面，鋼琴伴奏作為聲樂演唱中關鍵內容，對聲樂演唱效果具有重要意義，也是保證聲樂演唱順利進行的必然選擇。在鋼琴伴奏實施過程中，利用鋼琴自身獨特表現力、音域，增強聲樂作品整體的感染能力，使聲樂演唱過程中更具有立體感。鋼琴音色較為獨特，具有寬廣的音域，在聲樂演唱中能夠發揮不可忽視的作用，是最為重要的聲樂伴奏途徑。在聲音藝術表達過程中，鋼琴作為常見的伴奏類樂器在聲樂表演中較為常見，通過鋼琴演奏烘托出更加豐富、雄厚的藝術范圍，讓聲樂作品主體風格更好地體現出來，淋漓盡致地展現聲樂作品的情感。聲樂作品演奏中，和鋼琴伴奏融合起來，兩者相互作用，包括依存、制約，使聲樂作品詮釋更加完美。所以說，聲樂演唱中鋼琴藝術指導必不可少，鋼琴藝術指導發揮的價值不可忽視。

（二）鋼琴藝術指導的優勢

鋼琴藝術指導基本優勢主要體現在以下幾個方面：第一，和聲性能優勢。和聲是鋼琴伴奏過程中關鍵部分，利用鋼琴伴奏和聲能夠增強聲樂演唱中不同音域，提升演唱氛圍，使聲樂作品色彩感更加濃郁。具體而言，通過不同的和聲，能夠讓聲樂演唱辨識度更高，或更加明亮、或更加灰暗，帶來不一樣的色彩感受，繼而改變人們的感受，給作品情緒發生波動；第二，多聲性能。鋼琴音域較寬廣，音色包括高音、中高音、低音、中低音等，將其運用到聲樂演唱中，利用多元化音色賦予作品更多感受，增強作品飽滿度，使聲樂作品具有更加濃厚的感情色彩。

（三）復調性能

復調性能具有多個聲部層次，能夠賦予聲樂作品更加豐富的音樂形象。利用鋼琴藝術指導復調性能，增強作品的活力，避免聲樂作品演唱中出現朝氣不足、簡單枯燥等問題；另外，利用鋼琴藝術指導復調性能，可以使聲樂作品具有更強的層次感，讓作品更加飽滿，給受眾自然、生動的感受，保證聲樂演唱的整體質量。

二、鋼琴藝術指導在聲樂演唱中具體運用意義

（一）鋼琴藝術指導與聲樂演唱之間相互融合

在聲樂演唱過程中，可以借鑒文學閱讀特點合理劃分聲樂作品的樂句，之后通過鋼琴伴奏對樂句進行有效詮釋。具體演唱中，歌唱者自由詮釋、鋼琴節奏配合都十分關鍵，只有兩者相互配合，才能將聲樂作品完美地展示出來。從這一角度上來說，可以說鋼琴伴奏與聲樂演唱之間“同呼吸、共命運”。鋼琴藝術指導是聲樂演唱中關鍵組成部分，完美聲樂作品演唱前提就在于兩者相互合作與相互銜接，利用鋼琴藝術指導，使聲樂作品演唱穩定性更強，也有利于讓聲樂演唱者更好地把握音準，為受眾展現出更完美的一面。具體而言，促進鋼琴藝術指導與聲樂演唱的相互融合需要從以下兩個方面入手：

準確把握旋律樂句、歌詞斷句。在聲樂演唱過程中，鋼琴伴奏能夠為演唱者提供節奏，通過掌握鋼琴伴奏節奏，使聲樂歌唱保持與伴奏節奏一致性，控制歌唱的力度、速度。現實中，這樣的經典的聲樂作品有很多，如《我的太陽》作品以清晰旋律、高昂情緒為主，相對容易把握情緒與旋律。也有一些聲樂作品在節奏與演唱情緒并非一致，是為了烘托出音樂氛圍，塑造出更加深刻的作品形象，也表達出聲樂作品中人物心理特征，這種聲樂作品中往往具有曲折的情緒、豐富的思想。只有通過鋼琴藝術指導，利用鋼琴伴奏進行協調，才能將作品的真諦詮釋出來。

把握鋼琴伴奏織體及歌唱。通常來說，鋼琴伴奏織體共包括三種形式，每種形式所要表達的情感、氛圍都不盡相同。（1）和聲性織體。通過鋼琴伴奏和聲功能，利用對聲樂作品色彩描述，使讓作品感染力更強，塑造出更加鮮明的音樂作品，增強其整體的表現力；（2）復調性織體。所謂的復調性織體，指的是三個或三個以上旋律組成的織體，具有多個表達思想，這種鋼琴伴奏形式思想更為豐富，也能大大增強聲樂作品的渲染力；（3）綜合性織體。所謂綜合性織體是和聲性織體與復調性織體的結合，也是鋼琴伴奏中常見的織體類型，更加容易掌握氣口，但在具體演唱中做到協調統一難度較大。

（二）聲樂演唱中保證前奏、間奏能夠協調銜接

聲樂作品演唱中，前奏、間奏是最為常見的內容，除了少量作品外，絕大多數聲樂作品都有前奏、間奏，前奏與間奏對于聲樂演唱來說十分重要，能夠表達聲樂作品的情感，屬于聲樂作品節奏把握中的重點。其中前奏是一個聲樂作品的開端，通過前奏能夠快速的將聲樂作品速度、情緒確定下來，能夠快速烘托出作品的氣氛，也能夠對演唱者起到情緒帶動作用；而間奏通常位于聲樂作品的中間位置，作為過渡、銜接，在作品前后部分發揮紐帶銜接的效果，能演示作品各部分節奏快慢、緩急，也能夠實現作品不同部分情緒的變換，使不同作品部分能夠自如地銜接起來。可以說，聲樂作品演唱過程中，前奏與間奏有效銜接才能更好地展示作品，同時也需要演唱者能夠具有更加堅實的演唱技巧，能夠做好前后銜接。

對于聲樂演唱中前奏與間奏，演唱者在演唱過程中需要找到共同發聲點，才能使整個演唱過程更加自然、協調，這也是演唱中最為關鍵的內容。因此，歌唱者在演唱前必須對作品有所熟悉，能夠對鋼琴伴奏進行預習，保證在進入歌曲后能夠實現前奏與歌曲的有效融合，而歌唱者表現必須能夠突出自然性，不能過于依賴鋼琴伴奏，避免節奏與歌曲不自然銜接，以免對歌唱效果產生更加不利的影響。

（三）通過鋼琴藝術指導烘托聲樂作品高潮氛圍

在聲樂作品中，高潮部分是演唱中最為“高光”的時刻，幾乎每一個聲樂作品都有高潮部分，有些為大高潮，有些甚至還有幾個小高潮部分。作為聲樂作品的點睛之筆，高潮部分演唱決定了聲樂作品表達的效果，演唱者必須能夠對整體作品有效把握并完美展示高潮部分，才能使整個作品更具有層次感，保證作品的完整性。演唱者需要在聲樂演唱中確定小高潮、高潮，對高潮部分情緒走向、節奏、伴奏，并將自己的情緒準備好。而鋼琴伴奏是聲樂演唱重要內容，只有對聲樂作品結構進行有效分析，進入高潮時更需要詳細分析，精準把握高潮位置變化。一方面，對高潮音樂節奏進行分析，判斷其屬于寬松型還是密集型；另一方面，觀察高潮位置是否為逐漸增快趨勢，對伴奏音型處理方式進行確定。只有這樣，才能更好地處理高潮部分，突出整個聲樂作品的靈魂，增強聲樂演唱整體的感染能力。

（四）鋼琴藝術指導在聲樂演唱中尾聲處理的意義

所謂的尾聲，指的是在聲樂演唱后鋼琴伴奏內容，尾聲能夠起到良好的情緒延續作用，使聲樂作品感染力更強。尾聲同樣是聲樂作品不可或缺的一部分，是關鍵的元素，其位于聲樂作品的結尾，拉長整個作品情感，絕大多數聲樂作品對于尾聲重視程度較高。也只有重視尾聲處理，才能更完整地展示作品結構，體現出作品的整體美感。具體處理中，很多尾聲是在歌曲結束后漸慢呈現，聽眾會有意猶未盡、余音繞梁的感覺。當然，處理中需要根據不同作品，采取原速處理、減快處理、漸慢處理等方式。

三、總結

通過上述分析可知，鋼琴伴奏是聲樂作品演唱過程中重要的組成部分，通過鋼琴藝術指導能夠更好地表現聲樂作品的魅力、展示作品結構，通過伴奏與作品演唱彼此配合，淋漓盡致地表現出音樂作品蘊含的意境。所以，需要重視鋼琴伴奏在聲樂演唱中作用，注重鋼琴節奏、音型、速度等彼此結合，演唱中能夠相互協調，掌握間奏、前奏、尾聲處理問題，增強聲樂作品整體感染能力，將聲樂作品更加完美地展示出來。

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作者簡介：史宏強（1972-），男，漢族，山西清徐，博士，副教授，研究方向：聲樂、歌劇表演。