從課程到市場

【摘要】書籍設計的發展是要在繼承中華民族優良傳統特色與創意表現兼容共存基礎上的多元化設計狀態。書籍的內涵需要靠書籍設計來表現。現代的書籍設計打破了傳統書籍單靠文字傳遞信息的束縛，在給人視覺體驗的同時還增加了更多感官上的互動。隨著印刷技術與科學技術的飛速發展，書籍設計的使用材料也具有了多樣的選擇性，從而使書籍設計表現變得富有創意性，不僅推動了市場發展還刺激了藝術設計更具商業價值。本文從書籍設計的重要性、設計規律中立意、表現意境以及趣味性等方面來分析現代書籍設計的創意性表現，研究書籍設計在課程與市場中創意性表現的應用。

【關鍵詞】課程；書籍設計；創意性表現

【中圖分類號】H319.1 【文獻標識碼】A

書籍是一種文化、信息傳播的媒介，也是人們思想和知識傳播的重要載體。書籍設計就是對信息傳播方式的表現設計。設計師在設計過程中不僅應該考慮書籍形態與表現的雙重構造，還要來考慮書籍內容的相關因素。在當今的書籍設計工作中，設計師需要擁有創造性與啟發性的思維方式，探索出未來書籍表現的全新形態，以突破大眾傳統的閱讀習慣和審美習慣，為書籍設計開辟新的設計思路，從課程到市場多方面努力，使書籍設計展示出具有創意性形態視覺藝術表現。

一、書籍設計創意表現的重要性

創意性思維方式是書籍設計過程中的重要組成部分，好的設計往往擁有獨特的視覺角度，運用一個恰當的表現方式使書籍得到設想不錯、表現不錯的優秀評價。實際上，這種設想與表現完美結合得到的視覺效果就是通過創意體現出來的。創意能夠體現作者想傳遞的思想，也能體現設計者自己的思想初衷。創意性表現是書籍設計的生命，要想讓其擁有創意性表現需要人們在課程教育與市場發展等方面共同努力。

二、創意性表現的設計規律與方法

（一）書籍設計的三種創意表現方法

現代創意書與普通書籍不論從形態、翻閱方式、材質上都有了很大的個性化處理，這使它看起來和普通書籍有些“不一樣”。創意書籍設計也是現代書籍市場上逐漸炙手可熱的書籍形式。創意書籍在設計時改變原有的設計方式，從創意創新的角度增加了讀者閱讀的趣味性與新的體驗，它不僅僅具有傳遞知識與閱讀的功能，還有聽、聞、玩等功能。書籍設計的方法總結為以下幾點，可以更好地表現創意性：

1.打開方式的個性化處理

書籍市場中常規書籍的打開方式一般為“從左向右”對折，這種方式一直延續至今。為了增加書籍的個性化處理，可為書籍幅面增加多折頁，形態類似古代皇帝批閱的奏折，折的越多就會創造更為豐富的層次與視角，突出個性化處理；再如：給書籍兩頁之間設置“大插頁”，書籍合上時隱藏在兩頁之間，不僅能使書籍內容展示完整，同樣使讀者閱讀視角更為開闊，增加讀者的趣味性體驗。

2.對完整的打破

書籍設計時利用開窗原理在完整的版面上“開窗”，起到透景作用，能夠將底層重要信息透疊上來，豐富讀者的視覺與心理感受。同時，設計時應注意開窗的形狀，通過具體形態傳遞與書籍內容相關聯的信息。

3.從二維到三維再到多維

常規書籍的版面通常是二維紙面上的版式設計，為增加書籍形態的創新型設計可為書籍增加一個維度——“高度”，使形態由二維轉變為三維立體形態。市面上常見的兒童立體書設計，兒童在閱讀時比二維更有趣、更吸引人注意，傳遞信息更為連貫與完整。多維形態書籍設計，則是采用“拓撲”多維折法的原理，不同維度展示的內容呈現多樣化，因其展示維度豐富與心理上產生交互性，從而體現出書籍的趣味性表現。

（二）思想性能突出設計內涵

書籍設計的思想內涵在于“化情為色，寓意于形”。書籍設計的中的內涵是主觀的思想范疇與客觀實在范疇的共同表達。書籍設計中的思想性表現是設計者對作者所描繪情景的有感而發，將這種思想與情感通過藝術手段創作出新的藝術境界，從而給讀者帶來藝術上的享受。

在書籍設計中，思想性的表現是讀者通過閱讀產生的美好感受也是作者與設計者聯手為讀者營造的深刻的設計內涵。在進行設計時，書籍的內容美和外在的形態美高度融合、統一，形成了書籍藝術的內涵美。

書籍設計是書籍里內容的總括，它需要讓設計作品傳播出豐富的信息，提升設計作品的藝術水平。在書籍設計中深刻思想性的體現需要內容與形式、視覺與觸覺的共同結合，也需要在封面、版式、材料及印刷工藝等多方面的表現，才能為讀者帶來美的感受，引起讀者的遐想。設計者在設計時通過精心布局與反復推敲，將文字轉化為富含深意的符號、標志、圖形的特定元素布置到書籍形象表現之中，形成富有內涵的思想性。如著名設計師朱贏椿設計的《蟲子書》就是將蟲子的形象轉化為山水畫的形象設計出了書籍的封面，這種視覺感受能使讀者在閱讀過程中突破時間與空間的限制，同時又產生心靈上的共鳴，不僅突出了設計的內涵，也成為了信息傳播的載體，成為一件引人共鳴又發人深省的藝術作品。

（三）趣味誘發設計的美感

一切藝術表現都離不開趣味性，創意的表現往往是在不經意的趣味之間產生的。趣味性是審美的重要特征之一，是藝術作品體現社會功能的必要方面。意趣是設計作品中的思想內容所作用在受眾思想上的審美趣味。書籍設計的趣味性是通過書籍形態的整體結構組織與秩序相互配合所展現出的特殊的藝術氣質與品格。趣味性的藝術表現能夠突出書籍設計的創意性，讓讀者耳目一新。設計師將獨特而富有趣味性的藝術語言通過形式轉變傳遞給讀者，使讀者通過這種趣味性與作者搭建起心靈溝通的橋梁，使作者的心境、設計師的理解與讀者的感悟通過幽默的創意三者合一，不僅體現了書籍內容的深度與生命力也體現了書籍本身的藝術價值。

（四）想象增加設計中的創意

在創意的表現中，想象、聯想與幻想三者具有特別的意義。藝術美感的表現主要是通過形象來想象，將藝術與思維結合，只有大膽的想象才能讓書籍設計擺脫平庸，出人意料。設計者在書籍設計時要抓住多種立意角度，運用不同的表現形式展開想象，不斷地進行多種設想，才能在形象思維的認識基礎上獲得更多的設計可能。設計的任何角度都具有多面性，一個具有創意性設計的作品就需要從各個方面去藝術地處理設計對象，用豐富的想象刺激設計創意，爭取在好的創意中盡可能地豐富設計的內容，在反復斟酌中發展，在多種創想的前提下取精、取優、取奇，最后設計出形象性、創意性、藝術性、獨特性和概括性兼具的優秀書籍設計作品，讓讀者感受到設計者創意的同時體會到作者書籍的深意。

三、在課程與市場中書籍設計的創意性表現的應用

書籍設計是平面設計專業的一門重要課程，在課程的教學中，教師應該打破傳統的教育方式與專業壁壘，既要進行理論性的創意處理方式的講授，又要加強學生啟發性思維的創意訓練與實踐訓練。課程中的創意設計教育就是要改變以前簡單的設計手法，通過對視覺與觸覺雙重的感官刺激進行書籍設計，引導學生根據書籍內容找到最合適的表達方式和感官設計，為讀者設計合理的視覺流程，使其感受到書籍的創意性，以此來體現書籍的新穎性。

書籍銷售要在市場中占據一席之地必須依靠大量讀者購買才能實現，極具創意性的書籍設計能夠有效吸引讀者目光，引起讀者的購買欲望，從而增加書籍在市場當中占據的份額。例如朱贏椿設計的《不裁》（如圖1），就是將書籍設計成沒有切開的半成品，在書中為讀者準備好紙刀，讓讀者可以邊裁邊讀。隨著作者閱讀進程的不斷推進，書籍形態也變得越來越具有個性化，這樣的設計表現給讀者帶來了豐富的趣味性和定制性，讓讀者通過自身的動作體會到文化流淌在血液里的感覺，將藝術通過形式傳遞給受眾，用豐富的、極具創意性和趣味性的體驗構建了作者與讀者之間交流的橋梁，體現出了超越書籍本身的藝術價值與生命力。

四、小結

“意形相容，意趣相助”是書籍設計創意的要求與表現，也是書籍設計是希望達到的創意表現目標。書籍設計的創意性表現是作者情感流露的凝聚品，也是設計師借助書籍傳遞美感的承載物。借助書籍設計中點、線、面基本元素的構成，用富有節奏韻律的手法與規律將它們表現在書籍的形象中，能夠使讀者從視覺感受上獲得吸引、預示與啟發。在書籍設計創意性表現的過程中，書籍的內涵與外延通過設計在真實與虛幻、作者與讀者之間得到極致的交流與同構嗎，無疑為書籍增添了巨大的信息可讀性、形式新穎性和思想深刻性，從而向讀者展現出強有力的視覺吸引力與說服力，也替作者傳達出了書籍本身的內在深意。

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作者簡介：史蕓（1991-），女，漢族，山西臨汾，碩士研究生，山西應用科技學院，研究方向：視覺傳達設計。