中考數學復習的措施

王福霞

時光流逝，學生還有一百多天就要參加中考了。我作為和他們朝夕相處了一千多個日夜的教師，學生學習的引導者，在最關鍵的沖刺階段，我要做好以下兩點：

一、建立良好的師生關系

孔子曰：“親其師，信其道”。在這個特殊的學習階段，學生的心理壓力、學習壓力都非常大，情緒波動也就大，作為教師一定要沉下心，走進學生的生活。這一點對我們數學教師顯得更為重要，因為很多學生對數學興趣不高，覺得數學枯燥乏味，提高成績比其他學科困難。教師只有熟悉、掌握學生的年齡特點、思想狀況、興趣愛好及社會對他們的影響，才能有針對性地開展心理教育活動。教師要充分信任和尊重學生，給學生以精神上的慰藉，以鼓勵為主，你把學生當什么人看待，他就可能成為什么人。師生關系融洽，學生接受能力提高，思維較活躍，會想方設法的達到預定的學習目標，從而進入教育教學的最佳境界。

二、精心設計復習方案

現在中考數學命題的指導思想是“抓基礎、重過程、滲透思想、突出能力、強調應用、注重創新”。要想夯實基礎，必須回歸課本。針對學生復習中出現的弱點重新翻看教材，查缺補漏，把零散的知識串聯起來，編織成網絡，才能在中考中應用自如。

中考畢竟是選拔性考試，會有一定的區分度和難度。這就要求教師在復習中不僅要注重基礎，還要重視創新意識和實踐能力的培養，使學生能用所學知識解決實際問題。因此，教師要多關注生活、關注社會，才能設計一些創意新穎，具有應用性、實踐性、創新性、探索性的題目加以訓練，培養學生的創新能力和探究能力。

在總復習階段，不能搞題海戰術，也不能靠加班加點。只要教師精心設計復習方案，學生努力學習，就能達到良好的效果。