試論在初中物理教學(xué)中怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

李峰

摘? ? 要：物理是初中教育體系的重要組成部分，它不僅可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身邏輯思維能力與抽象思維能力的有效增長(zhǎng)，還能為學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成帶來(lái)實(shí)際的幫助。而在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，除了教師的教學(xué)觀念之外，學(xué)生自身的學(xué)習(xí)積極性是決定教師教學(xué)質(zhì)量的主要原因之一。如果學(xué)生可以主動(dòng)地將注意力投入到教師的教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，教師的課堂教學(xué)工作就會(huì)變得事半功倍。

關(guān)鍵詞：初中物理;學(xué)生積極性;調(diào)動(dòng)

引言

想要更加有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師就可以從教學(xué)情境、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)角度出發(fā)，對(duì)以往的教學(xué)工作展開合理的優(yōu)化。隨著新課程改革在全國(guó)范圍的廣泛推行，各學(xué)科教師紛紛基于新的教學(xué)需求，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式展開優(yōu)化與完善。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中物理教學(xué)工作提出新的要求，教師不僅要幫助學(xué)生掌握相關(guān)的物理知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身物理核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。這就要求教師能夠在日常的教學(xué)過(guò)程中，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如何通過(guò)更加完善的初中物理課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身學(xué)習(xí)積極性的有效成長(zhǎng)，逐漸成為現(xiàn)代初中物理教師的核心教研課題。

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

想要更加有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先就應(yīng)該充分提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中生雖然已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中卻仍然會(huì)存在“走神”的現(xiàn)象。……