武漢市召開推進會分享高中“翻轉課堂”成果

武漢市召開推進會分享高中“翻轉課堂”成果

雷剛副主任代表市教科院做總結發言

本刊訊（記者 向保秀） 11月29日上午，由武漢市教育科學研究院（以下簡稱市教科院）和武漢市洪山區教育局主辦，武漢市長虹中學承辦的2017年武漢市高中“翻轉課堂”實驗區域推進暨成果展示活動在該校報告廳和錄播教室同步舉行。來自全市92所高中學校的負責人及相關學科教師共379人參加了活動。市教科院中學教研室主任曹松林、現代教育技術中心副主任雷剛、洪山區教育局副局長姜國雄也蒞臨會場。

學生代表分角色給動畫片加上英語配音

本次活動由市教科院現代教育技術中心李立新副主任主持。首先由長虹中學唐娜和陳濤分別展示了一節高一英語課和一節高三數學課。在課堂上，我們看到學生人手一部平板電腦。由于兩位老師備課非常充分，教學環節設計得既活潑又緊湊，老師雖然講得很少，但點撥非常到位，孩子們動手動口、小組合作忙得不亦樂乎。老師通過終端對孩子們的學習情況一目了然，能快速進行反饋，因此孩子們的學習效率非常高。如唐娜老師在講英語的定語從句時，首先讓學生嘗試給熟悉的動畫片配音，從而激發孩子們的學習興趣，然后設計輕松快樂的猜謎游戲讓孩子們體會定語從句的妙用，最后利用魔力相冊營造創作詩歌的教學情景，讓孩子們邊看相冊邊重溫大家一起共度的美好時光，并以小組為單位創作詩歌。孩子們你一言我一語，不一會兒就用I remember這個句型串起了一首小詩，然后以小組為單位饒有興致地、聲情并茂地朗讀了自己創作的小詩。

兩節展示課后，洪山區教育局姜國雄副局長致辭。他認為翻轉課堂已經成為長虹中學常態教學模式。隨后，武漢市長虹中學牛安民校長作了《轉變學習方式，轉換角色意識，達成學習個性化》的主題分享，武漢市第二十中學汪玲副校長做了《高揚信息技術新風，拓天地，老校煥新貌，篤志翻轉課堂實踐，促革新，新法結碩果》的主題報告。

最后，雷剛副主任代表市教科院對此次活動做了總結。他興奮地說：“長虹中學是截止目前以來武漢市網絡環境與移動終端應用得最好的高中學校。實踐證明，高中課堂不僅可以翻轉，而且可以翻轉得很好，這對其他高中學校是一個很好的啟示。”他還慷慨激昂地表達了四個觀點：第一，任何變革都會帶來利益的調整；第二，任何教學方式的變革都是對時代發展的呼應；第三，翻轉課堂是眾多學習方式的一種，翻轉只是一個形式，其目的是培養學生的綜合能力和信息素養；第四，我們需要以全新的思維和積極的行動應對這場變革。總之，未來已來，將至已至，教育信息化來勢洶洶，我們要攜起手來，以一種寬容、開放的心態來對待這場變革，培養適應未來的人才。

學生以小組為單位展示創作的英文詩歌