淺談新時(shí)代高校全面從嚴(yán)治黨

樸立紅　吳瓊

關(guān)鍵詞 新時(shí)代 高校 從嚴(yán)治黨

作者簡(jiǎn)介：樸立紅，錦州醫(yī)科大學(xué)，本科，助理研究員，研究方向：高校基層黨組織建設(shè)及留學(xué)生教學(xué)管理;吳瓊，錦州醫(yī)科大學(xué)，講師，研究方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與管理。

中圖分類號(hào)：D262 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.04.072

在黨的十八大中，習(xí)近平總書記正式的提出了全面從嚴(yán)治黨這一重要概念，此種概念也是以習(xí)近平總書記為核心的黨建重要部署之一，同樣也是全面戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵之處。對(duì)于新時(shí)代下的我國(guó)來(lái)說(shuō)，全面從嚴(yán)治黨也可以進(jìn)一步的推動(dòng)我國(guó)的發(fā)展速度，進(jìn)一步的保證我國(guó)全面依法治國(guó)順利開展。自十八大以來(lái)，我國(guó)我黨的事業(yè)已經(jīng)開始了一個(gè)新的階段，特別是我黨我國(guó)已經(jīng)在從嚴(yán)治黨方面取得了極為突出的成就。對(duì)于我國(guó)的高等教育來(lái)說(shuō)，主要任務(wù)之一是為了培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者以及接班人，并且可以為復(fù)興我國(guó)中華民族偉大事業(yè)作出貢獻(xiàn)。因此，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，開展全面從嚴(yán)治黨也具有極其重要的作用。

一、探討分析高校全面實(shí)行從嚴(yán)治黨的重要性

（一）建設(shè)新時(shí)代下社會(huì)主義高校的重要需求

我黨曾經(jīng)在十九大中明確指出，我黨才是真正領(lǐng)導(dǎo)一切的。習(xí)近平總書記也曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)要積極的建設(shè)好具備中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)。習(xí)近平總書記也曾經(jīng)在清華大學(xué)成立105周年的時(shí)候?yàn)槠渲滦牛?xí)近平總書記在信中也明確指出，在建設(shè)“四個(gè)堅(jiān)持”高等教育的時(shí)候，實(shí)行并堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向是重要任務(wù)之一。我國(guó)也曾開展過(guò)有關(guān)于高校思想政治的工作會(huì)議，并在會(huì)議中提出對(duì)于高校來(lái)說(shuō)在發(fā)展的時(shí)候應(yīng)該時(shí)刻遵循著為人民服務(wù)等“四個(gè)服務(wù)”的原則。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)該積極的堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”以及“四個(gè)堅(jiān)持”，并且“四個(gè)服務(wù)”和“四個(gè)堅(jiān)持”之間也有著極為緊密的聯(lián)系。高校在發(fā)展的過(guò)程中也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到發(fā)展的第一原則就是應(yīng)該堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并且可以確保更加科學(xué)、正確的辦學(xué)方向。若是我黨組織渙散、紀(jì)律變得松弛就沒(méi)有辦法更好地克服“四種危險(xiǎn)”，進(jìn)一步的應(yīng)對(duì)“四大考驗(yàn)”，也就沒(méi)有辦法真正意義的實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的奮斗目標(biāo)。

（二）保證高校可以全面完成立德樹人根本任務(wù)

在新形勢(shì)、新時(shí)代下，真正的使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。對(duì)于我國(guó)的高校來(lái)說(shuō)，重要的職能是進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，保證高校在全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨與立德樹人之間的目標(biāo)更加一致。高校在發(fā)展的過(guò)程中，為了更好地落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)，最關(guān)鍵的是應(yīng)該牢牢抓住高校教師以及學(xué)生這兩個(gè)重要群體。高校在發(fā)展過(guò)程中也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到應(yīng)該通過(guò)全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步的構(gòu)建更加積極的學(xué)風(fēng)以及教風(fēng)，保障大學(xué)精神得以凝聚，從而真正意義的實(shí)現(xiàn)對(duì)高校人才進(jìn)行培養(yǎng)的根本任務(wù)。在當(dāng)今時(shí)代對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，高等教育方面的發(fā)展也備受關(guān)注，但是對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，在發(fā)展的過(guò)程中也應(yīng)該注意到有關(guān)于意識(shí)形態(tài)方面的問(wèn)題。在高校中，有關(guān)于黨建工作這一部分仍然缺乏較為先進(jìn)的設(shè)計(jì)，以及相應(yīng)的系統(tǒng)布局。并且仍然存在著一些黨建與人才培養(yǎng)、教學(xué)與科研之間脫節(jié)等現(xiàn)象。部分高校的黨組織在立德樹人方面仍然缺乏創(chuàng)新意識(shí)，使得對(duì)于傳統(tǒng)的黨建模式來(lái)說(shuō)，在當(dāng)今新媒體時(shí)代下出現(xiàn)了“失語(yǔ)”等現(xiàn)象。在當(dāng)今基層黨建工作中仍然存在著部分問(wèn)題以及重要矛盾，這需要每一個(gè)基層黨支部積極行動(dòng)，并且可以讓每一個(gè)黨員都可以積極主動(dòng)地參與到我國(guó)整體的全面從嚴(yán)治黨工作中。

（三）推進(jìn)雙一流建設(shè)以及雙高計(jì)劃的重要需求

在發(fā)展中國(guó)特色主義社會(huì)的時(shí)候，重要要求是進(jìn)一步建設(shè)成符合中華民族偉大復(fù)興、中國(guó)夢(mèng)的世界一流大學(xué)以及一流學(xué)科，保證具備中國(guó)特色的、高水平的高職學(xué)校以及專業(yè)建設(shè)得以良好開展。黨中央為了進(jìn)一步的保證國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力得以加強(qiáng)，從而更好的實(shí)現(xiàn)我國(guó)的偉大夢(mèng)想，也進(jìn)一步的加快了建設(shè)世界一流大學(xué)以及學(xué)科的戰(zhàn)略方針。并且在發(fā)展的過(guò)程中也明確提出了有關(guān)于高職教育應(yīng)該實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展等重要目標(biāo)。對(duì)于高校的發(fā)展方向，習(xí)近平總書記曾經(jīng)明確指出應(yīng)該保證我國(guó)整體的高等教育在發(fā)展的時(shí)候可以與實(shí)際發(fā)展情況以及未來(lái)的發(fā)展方向結(jié)合，這使得中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)在發(fā)展的過(guò)程中也更加明確了發(fā)展方向以及發(fā)展方式。我國(guó)高校在建設(shè)“雙一流”總體規(guī)劃，以及相應(yīng)的學(xué)業(yè)建設(shè)計(jì)劃中都曾明確指出應(yīng)該加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)以及黨的建設(shè)工作，進(jìn)一步的營(yíng)造出更加積極、良好的建設(shè)環(huán)境，從而真正意義的實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨，建設(shè)“雙一流”以及“雙高”高校。

二、探討分析高校在開展全面從嚴(yán)治黨建設(shè)中所面臨的問(wèn)題

（一）重要制度的缺失

對(duì)于制度問(wèn)題，鄧小平同志曾經(jīng)明確指出制度問(wèn)題更加具備根本性、全局性以及穩(wěn)定性，并且對(duì)于當(dāng)前的高校發(fā)展來(lái)說(shuō)，主要任務(wù)之一就是進(jìn)一步的完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代大學(xué)制度，尤其是有關(guān)于高校改革發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，高校中的廣大教職工以及學(xué)生實(shí)際利益的根本制度。在當(dāng)前，部分高校仍然使用上個(gè)世紀(jì)出臺(tái)的一些制度，這大大阻礙了我國(guó)全面從嚴(yán)治黨的進(jìn)一步發(fā)展。并且對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該進(jìn)一步的樹立“四個(gè)意識(shí)”，在發(fā)展的過(guò)程中也可以順應(yīng)時(shí)代、順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行變化，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需求進(jìn)一步的及時(shí)檢查以及更新，從而更加及時(shí)、有效地進(jìn)行完善以及修改工作，從而保證制度建設(shè)工作更加科學(xué)、合理。

（二）制定程序不規(guī)范

對(duì)于我國(guó)在制定新的法律法規(guī)方面，習(xí)近平總書記也曾強(qiáng)調(diào)制定新的法律法規(guī)以及完善當(dāng)前已有的法律法規(guī)應(yīng)該遵循“于法周延，于事有效”的原則。部分高校在建設(shè)制度的時(shí)候過(guò)于抽象，并且在原則方面過(guò)于籠統(tǒng)，在操作方面可操作性不強(qiáng)，并且不可以解決實(shí)際中的具體問(wèn)題。針對(duì)這種情況，高等院校為了進(jìn)一步的加強(qiáng)制度方面的建設(shè)，也應(yīng)該充分的認(rèn)識(shí)并更好地理解黨中央所發(fā)布的文件精神。并且可以根據(jù)各個(gè)高等院校中的實(shí)際情況進(jìn)行緊密結(jié)合，在發(fā)展的過(guò)程中也可以更加科學(xué)、合理的利用一些網(wǎng)絡(luò)廣播等方式手段，并且可以開展一些調(diào)查工作。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，只有真正的將細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，才可以制定出更加科學(xué)、有效且可行性更強(qiáng)的制度，從而可以得到廣大師生的認(rèn)可以及支持，保證高校所制定的規(guī)章制度在實(shí)際的工作中可以更加高效地發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

三、探討分析高校全面從嚴(yán)治黨制度構(gòu)建的主要內(nèi)容

（一）貫徹落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用

高校黨委在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)該明確責(zé)任清單，應(yīng)該采取更加合理的社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證我黨的方針、政策可以被認(rèn)真學(xué)習(xí)以及貫徹落實(shí)。在發(fā)展高校中黨組織的時(shí)候應(yīng)該加強(qiáng)建設(shè)組織、思想建設(shè)以及作風(fēng)建設(shè)等方面，并且可以保證思想政治工作以及德育方面的工作不斷的加強(qiáng)以及完善。高校在發(fā)展的過(guò)程中也應(yīng)該堅(jiān)持黨管人才的原則，使得教師團(tuán)隊(duì)整體的師德更加高尚、具備更加精湛的業(yè)務(wù)、具有愿意奉獻(xiàn)的精神。

（二）明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的個(gè)體責(zé)任

對(duì)于黨委書記來(lái)說(shuō)，其責(zé)任清單就是指更加及時(shí)的學(xué)習(xí)并落實(shí)上級(jí)所部署的決策，使用更加合理的方式解決在黨風(fēng)建設(shè)工作中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)于黨內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)監(jiān)管力度。另外，對(duì)于黨委領(lǐng)導(dǎo)班子中的成員來(lái)說(shuō)，應(yīng)該承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并且可以積極的開展相應(yīng)的建設(shè)工作，保證在開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的時(shí)候，可以共同研究、共同部署，強(qiáng)化黨內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)，并且可以更好地做出廉政方面的表率作用。

四、探討分析在新時(shí)代下應(yīng)該如何建設(shè)高校全面從嚴(yán)治黨制度

（一）科學(xué)落實(shí)主體責(zé)任

在新時(shí)代下，高校在發(fā)展的過(guò)程中一定要強(qiáng)化責(zé)任方面的擔(dān)當(dāng)，并且可以遵循有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)必有擔(dān)當(dāng)?shù)脑瓌t。對(duì)于高校的黨委班子來(lái)說(shuō)應(yīng)該更加主動(dòng)地去承擔(dān)責(zé)任并且可以認(rèn)識(shí)到主體責(zé)任也是政治責(zé)任，并且實(shí)職責(zé)所系，在發(fā)展的過(guò)程中一定要管方向、管大局、管班子，進(jìn)一步的形成更加強(qiáng)大的黨建團(tuán)隊(duì)，保證在發(fā)展的過(guò)程中全面履行全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不松手的原則。對(duì)于黨委主要負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該盡到榜樣作用，并且可以起到帶頭作用，更加積極地將主體責(zé)任擺到第一位。在高校中的領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)該根據(jù)更加科學(xué)、有效的原則進(jìn)行分擔(dān)責(zé)任。在工作的過(guò)程中也應(yīng)該主動(dòng)作為，并且可以更加嚴(yán)格的落實(shí)一崗雙責(zé)，以更加嚴(yán)格的方式對(duì)黨員進(jìn)行日常方面的教育管理以及監(jiān)督工作。高校在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)持黨管干部等原則，并且可以在選拔干部的時(shí)候更加嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的制度，從而建設(shè)出一只結(jié)構(gòu)更加合理、勇敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任的干部團(tuán)隊(duì)。

（二）認(rèn)識(shí)到責(zé)任考核重要性，完善相應(yīng)考核機(jī)制

高校在發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)該制定一定的責(zé)任檢查考核制度以及評(píng)價(jià)制度，保證對(duì)黨組織的評(píng)價(jià)內(nèi)容更加的明確，真正意義的建立、健全相應(yīng)的組織考核評(píng)價(jià)體系制度，從而保證整體的全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)工作得以良好開展。對(duì)于高校黨委來(lái)說(shuō)，在發(fā)展的過(guò)程中也可以按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等，從而使用更加科學(xué)、有效的方式進(jìn)一步的確定考核評(píng)價(jià)的程序步驟以及相應(yīng)的具體實(shí)踐辦法。在考核的時(shí)候又該如何開展對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定與反饋等方面的工作內(nèi)容？對(duì)于黨組織來(lái)說(shuō)，應(yīng)該更加科學(xué)、合理的運(yùn)用全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任考核制度體系，并且應(yīng)該保證此種考核結(jié)果可以作為選拔、任用黨員干部以及對(duì)其評(píng)先、評(píng)優(yōu)等方面的重要依據(jù)內(nèi)容。

（三）依法追究責(zé)任并規(guī)范追究程序

在開展全面從嚴(yán)治黨工作的時(shí)候首先應(yīng)該確定責(zé)任追究主體，并且可以在發(fā)展的過(guò)程中堅(jiān)持著誰(shuí)主管就是誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，真正意義的做到將任務(wù)細(xì)化到個(gè)人，職責(zé)明確到個(gè)人。另外，應(yīng)該更加明確責(zé)任方面的追究標(biāo)準(zhǔn)，將相應(yīng)的要求以及管理內(nèi)容變得更加具體。對(duì)于黨內(nèi)出現(xiàn)一些惡劣行為也可以使用更加合理、有效的責(zé)任追究手段，并且可以通過(guò)使用一些像通報(bào)、處理或是法制制裁等方式對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的追責(zé)，最大程度地實(shí)現(xiàn)警戒他人的目的。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，在開展全面從嚴(yán)治黨工作、建設(shè)全面從嚴(yán)治黨制度體系的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新時(shí)代下對(duì)于高校來(lái)說(shuō)全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的重要性。并且可以在發(fā)展的過(guò)程中逐漸深入的了解在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨建設(shè)中存在的重要問(wèn)題。在構(gòu)建全面從嚴(yán)治黨制度體系的時(shí)候，應(yīng)該落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，并且可以以更加科學(xué)的方式明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子中的個(gè)體責(zé)任。在新時(shí)代下，高校在構(gòu)建全面從嚴(yán)治黨制度的時(shí)候，應(yīng)該強(qiáng)化相應(yīng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從而為我國(guó)全面開展從嚴(yán)治黨工作奠定良好、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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