淺談新形勢下高職院校輔導員如何做好學生思想政治教育

關鍵詞 輔導員 思想政治教育 實效性

作者簡介：崔興軍，聊城職業技術學院。

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.04.092

習近平總書記在2016年召開的全國高校思想政治工作會議上明確指出了：必須采取積極有效的措施，進一步加強黨對高校的領導，才能確保中國特色社會主義大學辦學目標的順利實現。本次高校思想政治工作會議，站在不同的角度和層面，勾畫出了未來我國高校思想政治教育工作發展的宏偉藍圖。高職院校作為高等職業教育的主力軍，在新形勢下要有新使命新擔當新作為。所以，各個高職院校應該嚴格的按照本次會議的內容和要求，加強輔導員思想政治教育工作的力度，才能在促進大學生健康成長與發展的基礎上，培養出更多的符合社會經濟發展需求的高素質技術技能人才。

一、高職院校學生思想特征

（1）團隊協作能力差、個人主義思想重、個性獨立自信。當前高職學生獲得知識的方法和途徑日益增多，能夠通過多種途徑來獲取知識，創造力和知識量都得到了提高和豐富，個性更加張揚和自信，他們更渴望思想獨立、個性自由，而不太喜歡過去那種單一死板的“灌輸”教學模式。他們大多數都是獨生子女，存在著心理承受力薄弱、缺乏團隊協作意識、人際交往能力差的缺點，缺乏感恩意識，個人主義思想重。（2）功利性行為增多、多元化價值觀趨勢明顯、思想淡漠淺薄。由于受到網絡的負面效應及現代自由思想的影響，他們大多崇拜歌星、影星、明星，對思想道德上的榜樣卻漠不關心。有些高職學生輕視思想政治修養，而多注重學習專業技能。從目前來看，網絡用戶的主力軍就是大學生群體，但網絡上信息往往真假交織，對大學生群體的價值觀、人生觀往往會帶來較大的沖擊。高職學生群體還沒有走上社會，沒有形成較為成熟的價值觀、人生觀，拜金主義、享樂主義在“微時代”橫行，給高職院校思想政治教育帶來了消極影響。

二、高職院校輔導員開展思想政治教育工作問題

（一）教育形式單一

經過深入調查發現，當前我國高職院校的輔導員大多都是年齡在30歲以上的教師，這一年齡段的教師不管是在思維方式、思想觀念還是行為等各方面與00后的大學生之間都存在著很多的差異。所以，很多輔導員在長期工作的過程中，往往是根據自己已經形成的保守、封閉且陳舊的思想政治教育理念開展高職院校大學生思想政治教育工作。這種高職院校思想政治教育工作方式，不僅在當前的大學生群體中失去了其應有的實用性作用，同時也無法滿足新時期大學生思想政治教育的提要求，對大學生的成長與發展產生了極其不利的影響。

（二）教育內容陳舊

目前，我國高職院校輔導員的思想政治教育工作仍然是以道德行為規范教育、愛國主義教育、理想信念教育等為主。由于輔導員在開展大學生思想政治教育工作時，未能緊跟時代發展的腳步積極的進行思想政治教育內容的創新，所以導致高職院校思想政治教育工作無法跟上時代發展形勢的問題，不僅沒有發揮出其解決學生思想難題的積極作用，同時也嚴重阻礙了輔導員思想政治教育工作的有序開展。

（三）高職院校輔導員綜合能力不足

隨著00后逐漸的成為了高職院校大學生的主體，輔導員在開展思想政治教育工作中面臨的挑戰也越來越大。這就要求，高職院校輔導員在開展當代大學生思想政治教育工作時，必須具備較強的緊急事件處理能力、組織協調能力、感情交流能力以及人際關系處理能力，才能確保大學生思想政治教育工作的順利開展。然而在實際的高新大學生思想政治教育工作中，卻存在著輔導員自身綜合能力不足的問題，這一問題已經成為了阻礙當前高職院校思想政治教育工作開展的重要因素。

三、高職院校輔導員思想政治教育工作的新思路

（一）樹立工作理念，構建新型師生關系

輔導員自身的思想政治教育工作理念作為輔導員開展思想政治教育工作的指導思想，是影響其思想政治教育工作形式、內容、手段以及效果的關鍵因素。（1）作為高職院校輔導員來說，必須嚴格按照教育體制改革的要求，樹立以學生為本的思想政治教育工作理念，充分尊重和重視學生在思想政治教育工作中的主體地位，采取積極有效的措施，激發學生的主體意識，促進學生自我教育、自我管理以及自我服務能力的有效提升，做好學生合法權益的保護工作，為大學生后期的健康成長與發展奠定堅實的基礎。（2）高職院校輔導員必須確立樹魂立根的思想政治教育工作理念，充分發揮中國特色社會主義理論系統的優勢武裝大學生的頭腦，引導大學生樹立正確的價值觀、人生觀與世界觀，進一步加強大學生理想信念教育的力度，通過對大學生榮辱觀的全面培養，真正的將大學生的個人成長、發展以及生活學習等予以社會主義核心價值體系緊密的聯系在一起，才能將社會主義核心價值觀的育人功能最大限度的發揮出來。（3）與時俱進工作理念的確立。高職院校輔導員應該深入的分析當代大學生思想活動的特點以及不同層次大學生在生活、學習過程中面臨的問題，積極的探索和研究符合當代大學生成長和發展的思想政治教育工作方法、途徑以及舉措。才能確保思想政治教育工作始終保持針對性和時代性特點的同時，引導大學生的健康成長與發展。

（二）明確工作目標，細化具體工作要求

高職院校輔導員應該針對現階段高職院校大學生思想政治教育工作的特點和要求，厘清自身的工作思路，才能滿足思想政治教育工作的精細化要求。（1）制定科學合理的高職院校大學生思想政治工作目標。高職院校輔導員在開展思想政治教育工作前，可以通過個別談話。問卷調查、調研座談等各種方式，對學生進行全面細致的了解，然后緊緊圍繞大學生就業率、優秀學生畢業率、英語四六級以及計算機等級考試通過率等制定符合當代大學生實際情況的班級目標，并以此為基礎引導和幫助大學生制定個人成長與發展目標。（2）幫助學生形成良好學風。高職院校輔導員必須在日常工作的過程中，引導和要求大學生珍惜大學時光，激發學生的學習動力，同時加強與各個專業課程教師之間的交流互動，才能在及時掌握學生課堂學習狀態以及學習規律的基礎上，促進思想政治工作效果的有效提升。（3）學生自我管理作用的充分發揮。輔導員在開展思想政治教育工作時，應該加強大學生自我管理意識培養的力度，通過建立班級管理制度的方式，培養凝聚力較強的學生黨員干部隊伍，推動班級學生思想政治教育工作的順利開展。（4）細化思想政治工作的要求和內容。輔導員必須根據新時代大學生思想政治教育工作的特點和要求，加強針對大學生的正面教育和引導工作，不僅要善于發現大學生自身的優點和長處，同時還應以寬容的心態對待大學生的缺點和不足，通過課堂內外兩種不同的途徑對大學生進行全面的教育和培養，進一步增強大學生的心理素質，徹底改善大學生原有的能力結構，及時掌握和理解大學生的思想動態、生活狀態以及學習情況，以便于及時的調整和優化現有的思想政治教育策略。

（三）綜合工作方法，切實提高工作效率

（1） 充分發揮榜樣示范法的優勢，在潛移默化的過程中影響和引導學生。高職院校輔導員必須利用自身堅強的意志與毅力以及寬容的胸懷和度量，感染和調動學生，為學生的成長與發展提供全方位的支持和幫助。（2）合理運用說理引導的方法，教育并啟迪學生學會做人的道理。這就要求輔導員在運用說理引導法開展大學生思想政治教育工作時，必須遵循以下幾方面的原則：首先，通俗易懂原則的應用。借助大學生日常生活中常見的鮮活生動的實施案例、嚴謹權威數據闡述道理，并以此為基礎引導和幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀。其次，時機把握原則。在思想政治教育工作過程中，把握說理的時機，幫助學生答疑解惑。再次，適度原則。輔導員在向學生闡述道理的過程中，必須隨意夸大事實，切不可向學生傳播混淆不清的思想觀念，避免因為市儈庸俗的處世觀和消極頹廢人生觀對學生的成長與發展產生不利的影響。（3）采取精神與物質激勵手段相結合的方式激發和調動學生的積極性和主動性。輔導員在開展大學生思想政治教育工作時，必須充分重視精神層面的激勵對于大學生成長與發展產生的積極影響。在思想政治教育工作的過程中，合理運用贊賞的語言、激勵性動作等激發和調動學生的內在情感火花，對于品學兼優且學習勤奮的學生，應該給予相應的表揚，對于由后進轉變為先進的學生更加應該利用激勵性的語言進行鼓勵和表揚。另外，輔導員還應通過建立完善的思想政治教育工作獎懲機制的方式，對學生在思想政治工作過程中的表現給予相應的獎勵或者懲罰。

（四）引入心理健康教育

由于當代大學生普遍面臨著學業與就業的雙重壓力，所以，高職院校輔導員必須在思想政治教育工作中，采取積極有效的措施，幫助大學生緩解學習、就業以及心理方面的壓力，確保大學生的健康成長與發展。首先，輔導員必須構建以心理健康教育為主要內容的思想政治教育工作體系，向大學生普及心理健康教育的相關知識，同時為大學生提供全面的心理咨詢和輔導工作，通過組織大學生參與校園文娛活動或者社會社會實踐活動的方式，確保大學生始終保持健康向上的心理狀態。其次，輔導員在日常工作的過程中，應該積極主動的幫助和引導學生解決其在學習、生活中遇到的各種問題和困難，嚴格遵循解決思想問題與解決實際問題相結合的原則和要求，幫助大學生合理處理其在學習、生活、戀愛等各方面出現的問題，創造符合大學生健康成長與發展的良好環境。另外，高職院校輔導員在開展思想政治教育工作時，還應通過與學生開展交流的方式，幫助大學生答疑解惑、化解大學生在生活學習過程中出現的各種矛盾，有效緩解大學生所面臨的各種壓力，確保大學生始終保持健康的心理狀態，面對學業和就業方面帶來的壓力。

四、結語

總之，高職院校思想政治教育工作不僅是我國高等教育目標順利實現的關鍵，同時也是我國高職院校發展不可或缺的教育手段。而高職院校輔導員作為高職院校思想政治教育工作的中堅力量，其工作效率的高低對于大學生的成長與發展有著決定性的影響。為了確保高職院校思想政治教育工作的高效開展，高職院校輔導員應該緊跟社會發展的腳步，積極的分析和研究當前思想政治教育工作中存在的主要問題，并以此為基礎探索和研究符合當前社會發展需求的思想政治教育工作思路和方法，推動高職院校思想政治教育工作的穩步開展。

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