數字出版與現代閱讀模式的發展觀察

戚雪 王玥

【摘 要】 隨著時代的變遷，人們閱讀模式的變化日新月異，數字出版應運而生并在不斷適應人們閱讀習慣的過程中快速成長。無論哪個時代何種閱讀模式，無論技術發展到何種先進的程度，出版企業還是應該以內容為中心，生產出符合讀者閱讀需求的產品。

【關 鍵 詞】閱讀載體；閱讀模式；閱讀習慣；數字出版

【作者單位】戚雪，中國法制出版社有限公司；王玥，中國法制出版社有限公司。

【中圖分類號】G230.7 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2020.08.005

古人云，“腹有詩書氣自華”。閱讀，可以讓人保持思想活力，滋養浩然之氣。從古至今，隨著時代的變遷和科技的發展，人們的閱讀模式發生了從1到100的變化，無論何種閱讀模式，都是值得研究的。春秋末期，孔子研讀《易經》達到“韋編三絕”的境界；近年來，習慣了“太長不看版”的讀者追求一目十行的閱讀效率。淺閱讀、碎片化閱讀、微閱讀等是科技高速發展的快餐文化時代催生出的新型閱讀模式。在與閱讀互為供給關系的出版行業，在傳統出版仍占主導地位的大環境下，隨著閱讀需求的不斷變化，數字出版應運而生并在不斷適應人們閱讀習慣的過程中快速成長。

一、閱讀載體的演變和技術革新引領現代閱讀模式發展

閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程，而現今更廣義范圍上的閱讀是從文字、圖表、公式、視頻等視覺材料中獲取信息的過程。

從“結繩記事”到“倉頡造字”，遠古祖先在記錄和傳遞信息的嘗試中為現代國民閱讀打開了第一扇窗。文字在從甲骨文、金文（亦稱鐘鼎文）、石鼓文，到簡策、尺牘、帛書，再到延續了千年之久的紙書等載體演變中不斷發展。這些文字載體從天然材料介質、人工合成的植物纖維材料介質演變至今，隨著信息技術、計算機技術和網絡技術的不斷發展，在信息記錄和存儲領域出現了音像、電子、網絡等多種新的文字載體類型。我們認為現代閱讀模式發展的不同階段中最具代表性的四個閱讀載體可以歸納為紙本、PC、電子閱讀器、手機。

雖然數字化閱讀的發展提升了國民綜合閱讀率和數字化閱讀方式接觸率，讓閱讀人群近年來持續增加，但同時也影響了紙質閱讀率的增長。筆者認為，紙本閱讀和以PC、電子閱讀器、手機為閱讀載體的數字化閱讀在閱讀模式的演化過程中扮演了不同的角色，是互為補充而不是相互取代的關系。

第一，紙本閱讀。在現代閱讀情境中，最為常見的紙本閱讀方式是從頭讀到尾的通讀閱讀方式，這種方式能充分發揮紙本閱讀完整性、啟發性和延續性的閱讀特點。紙本閱讀更符合大眾的閱讀習慣，因為在這種閱讀模式下，文字信息傳入來源單一，讀者只需將注意力聚焦于紙質界面，自身受到的干擾比較少，較容易進入深度閱讀的狀態。由于多年形成的閱讀習慣，以及對在閱讀過程中翻動紙張觸感的追求，不少讀者始終堅持紙本閱讀，且不少人將紙本閱讀視為一種生活方式。但我們需要注意的是，不是紙本閱讀就是唯一的、合理的閱讀方式，比如為獲取信息進行的閱讀，讀者在查找資料時，更需要的是“點式的閱讀方式”和“樹形式閱讀方式”，這時紙本閱讀的弊端就顯露無遺，而數字化閱讀能較好地解決這一問題。

第二，PC端閱讀。在數字化閱讀興起的最初階段，PC端閱讀是閱讀載體發展中不可或缺的一環。隨著PC技術的發展，從最初的臺式機、筆記本電腦到平板電腦盛行的轉變過程也不過短短數十年。計算機這一載體給閱讀帶來了更多的可能性，極大地擴展了人們的閱讀范圍，且推動閱讀模式向縱深方向發展。例如，讀者通過PC端能夠很好地利用“點式的閱讀方式”和“樹形式閱讀方式”實現深度閱讀，這是一種基于知識圖譜集成與書籍相關的知識源，具備內容理解、知識關聯以及用戶行為分析等特點，支持個性化、基于上下文感知的知識推薦，向讀者主動提供全面、關聯、智能的深度知識服務的閱讀模式。需要注意的是，紙本內容的數字化只是PC端閱讀中很小的一部分，出版機構借助PC這一載體的興起將出版物從靜態純文本向強交互、富媒體轉變，與此同時，電子書的閱讀工具也向電子閱讀器、手機等輕型移動閱讀工具方向發展。

第三，電子閱讀器閱讀。電子閱讀器也稱電紙書，是一種采用電子紙為顯示屏幕的數字閱讀器，為適應移動閱讀市場需求而產生。相較于手機閱讀，電子閱讀器閱讀出現更早，由于這種閱讀模式使用電子墨水技術，所以對眼睛傷害小，也更逼近紙本閱讀體驗，能夠讓人們獲得和實體書接近的閱讀效果。同時，相較于紙本閱讀，電子閱讀器閱讀具有大容量和便攜的特性。數十年間，電子閱讀器閱讀已從最初較為純粹的電子書閱讀向電子書包、在線教育等方向發展。

第四，手機閱讀。隨著生活節奏的加快，閱讀的功利性、工具化成為必然趨勢。手機作為現代人不可或缺的智能終端和信息獲取工具，承載了大量的閱讀需求。早期的手機閱讀以手機早晚報等閱讀為主，后來逐漸過渡為雜志、圖書閱讀，到現在發展為微信、微博、網文、短視頻等的閱讀。這種過去沒有的碎片化閱讀方式，兼具實用性和消遣性，但因手機載體本身具有通信、推送等功能特性，使得手機閱讀的抗干擾能力較差，讀者很容易被打斷和分散注意力，所以不適合需要沉浸式閱讀的內容；且因手機顯示的局限性使得手機閱讀并不適用于所有文本內容，因此這種閱讀方式也不能代替其他閱讀方式。故而，“淺閱讀”“微閱讀”“碎片化閱讀”成為手機閱讀的代名詞。

閱讀載體的變化影響了閱讀模式的演化。當下有很多研究將紙本閱讀與數字閱讀根本對立，不但混淆了閱讀載體與閱讀對象、閱讀方法的差異，還將閱讀效果與閱讀載體混為一談。單純地以載體來衡量閱讀，這種標準已經過時了，在當今融媒體時代，所有的載體都不過是數字媒體的外在表現形式而已。

二、內容爆炸及閱讀模式演變給數字出版帶來的機遇和挑戰

盡管閱讀方式難以避免地受到信息技術革新的影響，但是載體的流變并沒有改變讀者對優質內容的渴望，優質內容的研發比閱讀方式的變革更值得出版從業人士關注。信息大爆炸背景下，出版內容的鑒別與選取顯得尤為重要，而在移動互聯的深刻變革中，受到閱讀模式演變的影響，內容生產也出現相應的變化，給數字出版產業帶來了機遇和挑戰。

第一，接受式閱讀。一部分讀者閱讀是為了獲取知識，因此會選擇從頭到尾接受式的閱讀來滿足自己的學習需要；他們一般會細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了然于心，以便汲取書籍精華。這種閱讀方式很適合閱讀專業書籍，只有潛心研究，細細咀嚼文章的微言精義，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。但值得注意的是，這種閱讀方式也像是灌輸知識和填充信息，是單純的直接接受形式。一般來說，這種閱讀方式能讓讀者深度沉浸在體系化的內容中，學習到豐富的知識，比較適合處于學生階段的讀者。

針對處于學生階段讀者的特點，實際的教學強調互動性，數字出版能很好地解決這一問題。數字出版的優勢不僅在于交互設計，還在于可以把文字、圖表和公式等通過音頻、視頻等多媒體形式展現出來，增強教學式閱讀的體驗感，讓學生既可以學習到豐富的知識，又可以在學習中抓住重點和難點，比以往接受式閱讀的主動性和積極性更強，讓學生的學習效率大幅提高?？傮w來看，數字出版為這種閱讀模式注入了新的生機和活力，讓讀者的閱讀效率和效果更加明顯。

第二，選擇式閱讀。在數字化和網絡化的加持下，內容生產出現了井噴式發展，自媒體的崛起催生了更多的作者，也帶來了更多的讀者。讀者在良莠不齊的海量內容中選擇閱讀內容，使得微閱讀和淺閱讀成為必然趨勢。自媒體的出現讓大眾能夠在法律允許的范圍內通過網絡表達個人的思想和情感，甚至可以通過商業操作將文字變現。但受到資本的驅使，為了迎合大眾化閱讀趣味，閱讀內容生產不免形成了一些糟粕，并逐漸出現“劣幣驅逐良幣”的趨勢。筆者認為，選擇式閱讀不應把注意力全部放到自媒體上，而應以多元化的視角關注優秀的傳統媒體，特別是一些實現數字化轉型的紙媒。這些紙媒通過新媒體手段引領新的閱讀方式，讓讀者可在保持個人思想獨立的同時，借助專業人士的分析引發和延伸深度思考。自媒體時代，這樣有選擇的閱讀方式對于個人精神世界的成長發育，更加科學、合理和均衡。

第三，讀者主導式閱讀。當受到數量龐大的內容轟炸時，讀者勢必會產生明確的閱讀需求。云計算、大數據和人工智能等高新技術的廣泛應用使得讀者主導的閱讀模式快速實現。讀者在進行閱讀選擇的時候，系統通過大數據分析可獲取讀者的閱讀需求，進而通過算法，在大數據分析的基礎上，在數量龐大的資源池中快速找到符合讀者閱讀需求的內容并進行推薦，這種化被動為主動的閱讀模式使數字出版機構持續創造有價值的閱讀服務。

在讀者需求具象化、閱讀模式快捷化的導向下，隨著閱讀內容發展的變化，現代閱讀模式出現了后現代閱讀的態勢，傳統出版企業的數字化轉型迫在眉睫。目前，國內數字出版更多只是傳統出版的數字化轉型升級，而且尚處在初級階段，數字出版仍舊依附于傳統出版流程。為適應后現代閱讀的范式，數字出版的流程需要被重新定義，在數字出版尚不能脫離傳統出版的情況下，出版企業要使兩者的出版流程相互融合，既要有共同節點，也要有不同的分支節點；從內容生產的初期即選題策劃階段就要優先考慮讀者的需求，以讀者需求為起點策劃內容以及對應的載體形式，這樣才能真正掌握市場的主動權。

在數字內容監管趨緊以及閱讀模式多元化發展的大背景下，受5G尚未大規模商用、互聯網普及率即將觸頂、全球智能手機出貨量大幅放緩等因素的影響，目前數字出版存量市場競爭已成為主流，對出版企業而言，未來將要從國內市場競爭邁向全球市場競爭，海外市場拓展將從被動選擇戰略變為主動發展戰略。

三、數字出版的發展應迎合閱讀習慣的改變

有人說，閱讀是世界上門檻最低的高貴舉動。在社會和技術進步帶來的閱讀模式和閱讀習慣變化的過程中，數字閱讀的普及為更多人邁過這道門檻提供了機會。黨的十八大以來，傳統出版與新興出版相融合的數字出版產業蓬勃發展。為順應全媒體融合發展趨勢，國內出版企業進行產業鏈整合、創新和轉變，數字出版盈利模式不斷創新，數字出版規模和實力不斷壯大，產品形態日益豐富，服務模式更加多元，服務能力進一步提升。目前，部分出版企業已初步形成了全媒體融合產品矩陣，實現了內容多元開發和版權的多維增值，迎合讀者的閱讀習慣，滿足讀者多元化、多層次、細分化、多場景化的內容獲取需求。

第一，自助出版。出版流程的數字化和數字出版的流程不是同一個概念，就目前數字出版的發展情況來看，出版流程的數字化是數字出版大力發展的助推器。過去的幾年間，國內涌現了一批全流程的數字化出版平臺，即可實現投約稿、編校、發布/發行的全流程數字化平臺。例如“來出書”“BookDNA”等自助出版平臺，結合按需印刷，使出版真正實現全數字化流程。這種全媒體的出版模式使數字出版的數量和質量大幅度提升，同時大大提升了閱讀內容從生產到發布的便利性。

第二，知識服務。近五年，一些專業類出版社順應全媒體融合發展趨勢，深耕自身的優勢內容資源，布局知識服務產業鏈，目前已涌現出多個知識服務品牌，形成了自身的優勢特色，并取得了較好的市場反響，如“法融”“智慧三農”“一帶一路”投資與貿易法律服務平臺等知識服務平臺，滿足了專業用戶深度閱讀的內容獲取需求。

第三，在線教育。隨著我國教育信息化的加快推進，線上學習和培訓發展日益強勁。2018年國內數字出版產業整體收入規模為8330億元，其中，在線教育約占16%，達到1330億元。數字教育出版呈現垂直化、精品化發展的態勢，資源趨向集中化，頭部效應明顯，如“學習強國”“行政執法學習培訓平臺”等專業領域在線培訓平臺，以及“學而思”“納米盒”“法趣樂園”等K12在線教育平臺就是典型案例。2020年初的新冠肺炎疫情讓在線教育行業實現爆發式增長，一些頭部在線教育平臺收獲了千萬級新增注冊用戶。

第四，有聲讀物。20世紀60年代，有聲讀物率先在美國興起；我國于20世紀90年代中期才開始真正意義上發行有聲書，近年來在出版數量、質量與大眾認同度上有了很快的提升。《2018—2019中國數字出版產業年度報告》顯示，2018年，我國有近三成的國民養成了聽書習慣。我國成年國民聽書率為26.0%，相較2017年提高了3.2%。其中，選擇移動有聲APP平臺的國民比例達到11.7%，這種方式成為國民聽書的主流方式，尤其喜馬拉雅、得到等頭部產品的移動端應用用戶連年增長。由此可見，這種新型閱讀方式發展勢頭良好，成為我國數字閱讀的增長點。

第五，AR/VR/MR讀物。隨著信息的高速發展，新鮮的科技層出不窮，出版企業為了迎合大眾的閱讀方式，開始選擇更具有吸引力的AR/VR甚至MR出版。AR需借助實體，因此可更好地與傳統出版結合，這也是目前數字出版領域中應用得較多的新技術，例如《給孩子讀詩》運用AR將紙本與音視頻緊密結合，以及《法趣樂園》運用AR打造3D立體互動的閱讀體驗等都是典型案例。未來，5G的商用普及將真正推動AR、VR、MR技術的商用，為AR、VR、MR的數字出版應用打開大門，并與閱讀深度結合。

第六，短視頻/直播。目前，在出版行業中，對于短視頻和直播的應用主要集中在對其他出版形式閱讀產品（尤以紙質圖書為多）的品牌宣傳和營銷上，更多的是充當輔助工具和宣發渠道。未來，5G的高速度和低時延將為短視頻和網絡直播帶來第二波風口，數字出版對于短視頻和直播的應用將會是借助專業機構和數字工具生產優質視聽閱讀內容。這也將是數字出版盈利模式的創新，相關機構將通過提供免費的優質內容服務形成“粉絲經濟”，而“粉絲經濟”背后的廣告活動收入將成為數字出版主要的收入來源。

隨著未來云計算、大數據、人工智能、物聯網等技術的持續高速發展以及5G的普及，消費不斷升級并催生更豐富多元的可視化數字內容形態和閱讀模式。數字出版的發展趨勢將是打造多層次、立體化的受眾體驗，讓媒體融合邁向縱深發展階段，新興出版融合發展將向跨品類融合發展方向邁進。

羅振宇在得到電子書上線的發布會上說：“不要讓現在的技術條件蒙住了你看未來的眼睛。”我們不妨大膽設想，在科技更加發達的未來，人類閱讀可以靠電波和信息流通過芯片接收直接在大腦中完成，而不需要通過眼睛利用視覺來捕捉文字和圖像。可是，這個行為是否還能叫“閱”讀呢？作為傳統出版企業中的一員，筆者認為，如何適應時代的需要，生產出符合讀者閱讀需求的產品才是第一要務，無論哪個時代何種閱讀模式，無論技術發展到何種先進的程度，最離不開的永遠是優質的內容資源，這也是出版企業安身立命之本。