新時代增強民辦高校思政課教師政治性的思考

關鍵詞 新時代 民辦高校 思政課教師 政治性

基金項目：本文受陜西服裝工程學院科研基金項目“民辦高校思政課教師增強政治性研究”（項目編號：2019KYR27）資助。

作者簡介：韓雨穎，陜西服裝工程學院馬克思主義學院，教師，研究方向：青年思想政治教育研究、中國近現代史基本問題研究。

中圖分類號：G645 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.081

民辦高等教育是我國高等教育的重要部分。進入新時代，特別是習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話發表后，民辦高校思政課教師迎來新的發展機遇，也面臨許多亟待解決的新問題。如教師隊伍整體素質有待提升，教師穩定性有待加強，教學科研能力有待提升，教師結構有待優化等，究其根本，增強政治性是第一位的。

一、增強民辦高校思政課教師政治性的重要性

民辦高校思政課教師是民辦高校思想政治教育最直接的、核心力量，是落實立德樹人根本任務的關鍵。事關民辦高校更好地培養堅持黨的領導、堅持和發展中國特色社會主義的接班人的問題。因此，增強民辦高校思政課教師的政治性格外重要。

（一）政治性是民辦高校思政課教師堅定辦學方向的立足點

1.民辦高校思政課教師是民辦高校堅持社會主義辦學方向的主要體現，是辦好中國特色社會主義民辦高校的重要保證。因此，民辦高校思政課教師理所當然就是要培養德智體美勞全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人，“決不能培養社會主義破壞者和掘墓人，決不能培養出一些‘長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味的人”[1]。這就決定了民辦高校思政課教師必須時刻不忘“立德樹人”根本任務，時刻不忘“為國育才、為黨育人”的初心，堅持以馬克思主義為指導，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，辦好思政課，才能堅持社會主義辦學方向。

2.民辦高校思政課教師必須有高度的政治自覺，對馬克思主義、中國特色社會主義、中國共產黨有高度認同，才能更好引導青年大學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

（二）政治性是民辦高校思政課教師的靈魂

1.民辦高校思政課教師是民辦高校落實立德樹人根本任務的關鍵，是辦好民辦高校思政課的關鍵。思政課“事關黨和國家事業發展的全局，事關中國特色社會主義事業的堅持和發展，事關社會主義現代化強國的建設，事關中華民族偉大復興的實現。”[2]習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上提出思政課教師提出了“六個必須”要求，其中第一個就是“政治要強”。一旦拋開政治性，民辦高校思想政治教育也就喪失其本質屬性。

2.當前民辦高校思政課教師的關鍵問題就是不斷增強政治性。民辦高校思政課教師要把培養“為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務”[3]的合格建設者和可靠接班人作為中心任務，要教育大學生成為有堅定政治信仰的時代新人。當下，這種政治信仰就是馬克思主義，就是中國特色社會主義，就是習近平新時代中國特色社會主義思想。

（三）政治性是民辦高校思政課教師綜合素養的根本要求

1.民辦高校思政課教師同樣肩負著播種信念、夯實信仰、塑造靈魂的光榮使命，要給學生心靈埋下真善美的種子。習近平總書記說：“要把學生培養成為什么樣的人，自己首先就應該成為什么樣的人”。[4]如果民辦高校思政課教師自己對自己所講的內容都不信，又怎么能夠讓學生信呢？這就對民辦高校思政課教師提出了更高的要求。習近平總書記還強調：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性”。因此，民辦高校思政課教師素養的提升便顯得格外重要。在眾多素養中，政治性是排第一位的。

2.民辦高校思政課教師首先要自身在政治信仰、政治立場、政治站位、政治視野上樹立正確的政治觀念。只有真誠地信仰馬克思主義，堅定地相信中國特色社會主義，牢固地樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，才能夠在學生的心中開花結果，才能為學生樹立榜樣。新時代民辦高校思政課教師必須要在中國共產黨的領導下全身心投入培養社會主義建設者和接班人的奮斗中。

二、增強民辦高校思政課教師政治性的基本路向

民辦高校思政課教師的政治性至關重要。必須切實把民辦高校黨的政治建設擺在首位，擔負起黨管方向的重任;不斷提升民辦高校思政課教師的政治意識、政治站位，為培養社會主義現代化建設者和合格接班人提供政治品格過硬的師資隊伍;不斷加強民辦高校群團組織建設，促進學校、教師和學生和諧有序發展。

（一）切實把民辦高校黨的政治建設擺在首位

為保證民辦高校堅持社會主義辦學方向，肩負為社會主義事業培養建設者和接班人的重任。民辦高校黨委必須不斷加強政治理論學習;建設一支政治立場堅定、專業素質過硬的思政工作隊伍;營造良好的校園政治生態。

1.必須不斷加強政治理論學習，堅定政治方向。民辦高校黨委成員要認真學習，不斷提升自身政治理論素養，要發揮政治核心作用，把握社會主義辦學方向以及對意識形態工作的領導權和話語權，積極組織思政部門負責人參加學校中心組學習，并將學習精神及時傳達給思政課教師。

2.必須努力建設一支政治立場堅定、專業素質過硬的思政工作隊伍。民辦高校黨委要不斷提升政治領導能力，堅決抵制各種錯誤理論、錯誤思潮的滲透。在選用思政部門領導時，須任用政治立場堅定、專業素質過硬高層次人才;不斷加強馬克思主義學院和教研室建設。

3.必須努力營造良好的校園政治生態。民辦高校黨委要多通過教書、管理、服務和文化等培養人才，將中華優秀傳統文化、紅色文化與黨的政治建設有機結合起來，真正將黨的理想信念、價值理念深深植入廣大師生的思想和心靈，營造良好的校園政治生態。

（二）提升民辦高校思政課教師政治意識、政治站位

新時代，盡管民辦高校思政課教師隊伍整體素質已有較大提升，但仍須認真學習馬克思主義經典作家的著作;樹立堅定的政治信念;不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

1.民辦高校思政課教師必須認真學習馬克思主義理論經典著作，特別是習近平的相關著作。真正將馬克思主義的立場、觀點、方法弄懂，才能對馬克思主義有真誠的信仰，進而把深奧的道理講得通俗易懂，將政治定力轉化為學術魅力，在課堂內外用馬克思主義基本原理和中國化的馬克思主義認識、分析和解決現實生活中遇到的問題。

2.民辦高校思政課教師必須樹立堅定的政治信念。深刻認識到共產主義遠大理想必定會實現;把準中國特色社會主義的歷史根源、時代方位、發展趨勢;堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，保證民辦高校思政課教師樹立堅定的政治信念，保證對大學生進行正確的價值引領。

3.民辦高校思政課教師必須不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在教學過程中，確保民辦高校思政課是為培養敢于、勇于擔當民族復興大任的時代新人服務。確保民辦高校思政課教師始終站在馬克思主義立場開展教學，將學術魅力轉化課堂親和力。

（三）加強民辦高校群團組織建設

1.加強民辦高校群團組織建設是增強民辦高校思政課教師政治性的題中之義。必須不斷加強民辦高校黨委對群團組織的領導;必須不斷強化民辦高校群團組織服務學校思想政治工作的意識;必須不斷提升民辦高校群團組織推動學校思想政治工作的合力。

2.必須不斷加強民辦高校黨委對群團組織的領導。民辦高校群團組織只有堅持黨的領導，才能確保政治立場的正確、政治方向的堅定，才能發揮立德樹人協同作用。民辦高校群團要在黨委的領導支持，引領學校的發展方向，擔負時代賦予的責任;完善相應的服務滿意度評價制度;積極開展各種思想政治教育活動等，為民辦高校思政課教師堅定政治立場、強化政治信仰提供有力支撐。

3.必須不斷強化民辦搞笑群團組織服務學校思想政治工作的意識。高校共青團作為高校黨委的助手和后備軍，要不斷鞏固和擴大青年群眾基礎，做好民辦高校大學生推優入黨，要主動擔當，增強思想教育引導、素質深化拓展、校園文化建設、團的組織建設和學生成才等工作的意識。工會要在民辦高校黨委和上級工會的領導下，要把黨的基本理論、基本路線、基本方略傳達到教職工中去;增強“全心全意為教職工服務、全心全意依靠教職工辦學”意識，切實履行維護教職工合法權益的基本職責，努力為構建良好育人格局貢獻力量。

4.必須不斷提升民辦高校群團組織推動學校思想政治工作的合力。民辦高校共青團要團結、教育、帶領全校廣大團員大學生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的政治使命;要把學生會、社團聯合會、社團凝聚在黨委的領導之下;要將中國傳統文化、紅色文化等融入社團活動中，加強思想政治理論教育的實踐。工會通過保障教師的合法權益、組織教師活動等方式，讓教師以主人翁精神努力工作，從而將教師、黨委、共青團共同為促進學校思想政治工作貢獻力量。

總之，為貫徹落實馬克思主義執政黨的職能使命，更好堅持社會主義辦學方向的出發點，就必須將民辦高校思政課教學的學術性與政治性相結合，這就要求不斷增強民辦高校思政課教師的政治性。為此，要切實把民辦高校黨的政治建設擺在首位，不斷提升民辦高校思政課教師的政治意識、政治站位，擔負起黨管方向的重任，不斷加強民辦高校群團組織建設。為社會主義現代化建設者和接班人鍛造一批政治品格過硬、專業素質優良的師資隊伍，確保社會主義現代化建設有序向前發展。

參考文獻：

[1]中共中央黨史和文獻研究院編.十九大以來重要文獻選編（上）[M].北京：中央文獻出版社，2019：647.

[2]孫立軍，劉愛軍.“六個要”與思想政治理論課教師素養提升[J].思想理論教育導刊，2019（7）：28-33.

[3]習近平.習近平談治國理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017：377.

[4]習近平.《學校思想政治理論課教師座談會》強調用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務[N].人民日報，2019-03-19（1）.