傳統優勢競技體育項目在學校的可持續發展

孫際祖

摘 ?要：傳統優勢競技體育項目是學校優秀文化的組成部分，和新課程改革下的體育課程相結合，共同的服務于提升學生的綜合素質，使學生具備健康的體魄，符合我國當前素質教育的要求，有利于促進學生的全面發展。作為體育教師，我們應當推動傳統優勢競技體育項目在學校的可持續發展。

關鍵詞：競技體育;可持續發展;教練人才;訓練

傳統優勢競技體育項目對展示學校的優秀體育文化，宣揚體育運動的競技精神發揮著積極的作用，有利于激發學生進行體育訓練的動力和積極性，保持積極向上的精神狀態，展現學生時代應當有的青春活力。體育教師在教學過程中應當傳授給學生學校的傳統優勢競技體育項目的相關內容，宣揚這些體育項目的文化常識，通過潛移默化的影響，增加學生的認識。筆者對傳統優勢競技體育項目的可持續發展進行探究，推動學校的體育項目的發展。

一、學校領導要持續的加強重視程度

一個學校在競技體育項目方面取得的良好成績與發展離不開學校領導的重視和關注，因此，學校領導要保證學校傳統的優勢競技體育項目能夠長久可持續的發展，就必須要在原先的基礎上持續的加強對某些競技體育項目的重視程度，通過科學合理的決策，采取積極的措施鼓勵和支持體育項目的訓練，為教練員和學生創造良好的學習與訓練環境，保障體育訓練項目高效有序的開展，在原先的優勢基礎上，為競技體育項目的進一步發展創造良好的條件，打下堅實的基礎。

我校領導在學校的長久發展過程中，一直注重于推動田徑項目和排球項目的發展，添置了許多專業的訓練設備，建造了正規的訓練場地，嚴格要求相關人員做好體育項目訓練的后勤保障工作，為這兩個優勢競技體育項目的學習與訓練創造了良好的條件。學校領導的重視幫助我校學生在亞洲中學生聯賽、全國中學生全運會等大型比賽中取得了優異的成績，獲得了多枚金牌。根據我校發展優勢競技體育項目的經驗，學校領導需要繼續的加強對體育項目的重視程度，做好經費保障工作，才能更好的促進競技體育項目在學校的可持續發展，取得更好的體育成績。

二、充分的發揮優秀教練人才的教育作用

教練人才具有統籌全局的眼光和科學高效的訓練方法，在體育項目的訓練中發揮著不可替代的作用。學生在學習某項競技體育項目時，不僅僅需要自己良好的天賦，還需要專業教練人才的教育和引導，這樣才能接受到科學合理的訓練，激發自己的運動潛能，突破生理極限，創造輝煌。因此，學校要推動傳統優勢競技體育項目的可持續發展，就需要通過培養和引進的方式，增加學校的專業教練人才，充分的利用人才資源，發揮體育教練的教育作用，提高學生對體育運動的掌握程度。

我校在發展田徑運動項目和排球運動項目時，就很好的發揮了優秀教練人才的教育作用，培養和引進了大量的體育教練人才，并且通過科學的物質和精神激勵機制促使教練人才辛勤的付出，將自己的全部知識傳授給了學生，認真的落實了田徑訓練和排球訓練的工作，給運動員隊伍起到了積極的引導作用。同時學校優秀的教練員具備著豐富的比賽經驗，在學校的排球運動員隊伍進行比賽時，能夠科學合理的安排戰術，積極應對比賽中的問題，幫助學生在各項排球比賽中取得了金牌。所以，學校要推動經濟體育項目的可持續發展，就必須要充分的發揮優秀教練員的才能，保證好運動員隊伍的建設，由教練員隊伍和運動員隊伍共同努力，征戰賽場，凱旋而歸。

三、科學合理的安排訓練時間和內容

每個學生最初的身體素質狀況都不一樣，可以接受的訓練強度也不同。體育教師通過訓練提升學生在某項競技體育項目上的表現是一個長期的過程，不可急于求成，否則會事與愿違，造成學生的身體損傷，難以推動優勢競技體育項目在學校的長久可持續發展。所以，作為體育教師，我們應當結合學生的身體狀況和教學內容來合理的安排訓練時間和訓練內容，以科學合理的激發學生的運動潛能，促使學生在體育項目上獲得進步，取得顯著的成就，為學校體育項目的可持續發展服務。

例如我校在發展競技體育項目時，立足于培養學生的綜合素質的教學目標，合理的安排訓練時間，安排學生每天早晚訓練，一共三個小時，然后利用學生周末以及暑假的課余時間，充分的激發他們的潛能。教練員會根據每一天的學生身體狀況以及天氣情況等因素來合理的安排當天的訓練內容，如當天天氣比較熱，教練員就會適當的減少室外訓練的時間和項目，增加室內訓練的強度。通過這樣的方式，教練員有利于把控學生的身理承受強度，保證學生在競技體育項目中長久的發展下去，從而推動傳統優勢競技體育項目在學校的可持續發展。

總而言之，學生的體能素質也是學校教育的一項重要內容，優勢體育傳統學校要通過重視、引進教育人才、構建高質量的運動員隊伍來充分的發揮自己的長處，建設一所競技體育項目強校，推動學校競技體育項目的持續發展。作為體育教師，我們應當發揮自己的專業知識，提升運動員的身體素質，教授體育項目的技巧，盡自己最大的力量推動體育項目的發展。

參考文獻

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