陜西：不得隨意占用學(xué)生課后時(shí)間

陜西省教育廳日前發(fā)布通知，就做好全省中小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)管理工作作出部署，要求各地各校做好線上線下教學(xué)銜接，明確要求不得隨意占用學(xué)生課后時(shí)間，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。各地教育部門要指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)國(guó)家規(guī)定，統(tǒng)籌考慮課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果等因素，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的線上線下教學(xué)工作銜接方案。學(xué)校要組織教師對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，處理好線上教學(xué)和開學(xué)后教學(xué)銜接問題。教師在課堂教學(xué)過程中要結(jié)合學(xué)生學(xué)情實(shí)際選擇合適的教學(xué)方式，采取差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)。此外，各校要建立心理疏導(dǎo)機(jī)制，開展師生心理疏導(dǎo)工作，構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校立體心理教育體系，著力疏導(dǎo)學(xué)生面對(duì)疫情的緊張、焦慮、恐懼等不良心理情緒。加強(qiáng)對(duì)高危和重點(diǎn)學(xué)生的心理評(píng)估和心理危機(jī)干預(yù)，持續(xù)關(guān)注和跟蹤，做好心理干預(yù)工作預(yù)案。