本科生國際素質及培養的探索與實踐

萬小華

摘要：本科生國際化培養是高等教育人才培養的一個極為重要的環節，也符合全球化發展的趨勢和潮流。傳統的課程設置國際化和出國學習等本科生國際化培養模式均存在著各自的缺點，不能很好地適應和滿足當今人才培養的要求。同濟大學交通運輸工程學院經過探索和實踐，提出了一種本科生國際化培養新模式—國際暑期學校，文章以新加坡暑期學校活動作為案例進行分析，與傳統培養模式相比，具有培養效果好、學生覆蓋面廣、項目延續性高等優勢，值得借鑒。

關鍵詞：人才培養;本科生;國際化素質;國際暑期學校

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）21-0101-02

一、人才培養國際化背景

在全球化背景下，世界各國在政治、經濟、文化上的交流和聯系日益加強，國際間的學術交流也更加深入和廣泛。培養具有國際化素質的高層次人才將逐漸成為各個高等學校人才培養的趨勢和主流?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中也提到要加強國際交流與合作，堅持以開放促改革、促發展。開展多層次、寬領域的教育交流與合作，提高我國教育國際化水平。

因此，為了順應人才培養新模式的趨勢和要求，同時為了更好地發揮高校作為科學研究和人才培養基地的責任與使命，同濟大學交通運輸工程學院依托學校的國際辦學優勢及自身的學科基礎，在國際化人才培養的深度和廣度上都展開了積極探索。在充分利用國……