產學合作機制下協同育人模式的新探索

葉菁

摘要：在我國經濟結構大調整和產業升級的大背景之下，產學合作是當前高校培養應用型人才的全新模式。文章通過對法學專業人才市場需求進行分析，介紹了我校產學合作協同育人的實踐經驗，梳理了高校法學專業人才培養模式面臨的困境，提出應構建法學專業人才培養的新機制，開創法學專業課程教學的新模式，以期立足地方經濟和社會發展，充分挖掘并發揮自身優勢，有針對性地調整自身人才培養重點和層次，促進產學的深度融合，努力實現企業與高校協同育人、和諧發展的新局面。

關鍵詞：產學合作;協同育人;法學專業;教學模式

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）21-0183-03

一、產學合作協同育人模式的內涵凝練

在我國經濟結構大調整和產業升級的大背景之下，產學合作是當前高校培養應用型人才的全新模式，該模式將企業、高校不同優勢進行有機結合，是校企雙方平衡自身及共同目標需求后，將資源、技術、資金等進行重組以及共享的合作行為。作為當前一種適用于社會發展的全新人才培養模式，我們認為，“產”是指企業、產業界，“學”是指學術界，是高等院校的辦學理念、特色與教學方法、模式的集合體，這種以市場和社會需求為導向的運行模式實屬創新之舉。通過與企業合作進行優勢互補，并且搭建平臺，做到了應社會所需，與市場接軌，是一種將實踐與理論相結合的全新模式，也是一種注重培養質量，注重在校學習與企業實踐，注重學校與企業資源、信息共享的雙贏模式，對激發大學生的創新思維，增強大學生的實踐能力，提高人才培養質量具有重要意義。……