新生代農民工市民化移動學習現狀及缺失分析

摘? 要 新生代農民工移動學習存在注重素養提升、生活方式城市化、維權意識明顯化、增值提升深入化等特點，也存在總體水平偏低、學習平臺受限、學習技能欠缺、習得時間有限等缺失，需要從移動學習觀念、設備、時光、內涵、渠道、履行、持續發展等方面全線入手，分析移動學習的內容和需求，才能更好地幫助其加快市民化進程。

關鍵詞 新生代農民工;移動學習;市民化進程;學習平臺

中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）04-0070-03

Analysis of Current Situation and Deficiency of Mobile Learning?of New Generation Migrant WorkersUrbanization： Take Hunan?Province for Example//YE Ling

Abstract The status of mobile learning of the new generation mi-grant workers in Hunan province is the improvement of literacy， urbanization of lifestyle， obvious awareness of rights protection， and

deepening of value-added promotion. It also has the lack of overall level， limited learning platform， lack of learning skills， and limited acquisition time. It is necessary to start with mobile learning concept，?tools， time， content， methods， practicing attitude， and sustainable development， and further analyze the content and needs of mobile learning so as to help the new generation migrant workers to accele-rate the process of citizenship.

Key words new generation of migrant workers; mobile learning; process of citizenship; learning platform

1 引言

新生代農民工由農村進入城市正式就業為非農產業工人，其生活方式、行為方式及意識形態逐步趨同城市化，即完成新生代農民工市民化的蛻變過程。但由于社會環境及自身等原因的限制，其市民化進程緩慢，新生代農民工需要尋求一種方便快捷、經濟合理的教育方式來幫助加快市民化進程。移動學習多功能、多層次、多方位的特征以及隨時溝通、解惑的優勢，可以與新生代農民工市民化的內在需要無縫對接[1]。為了更好地幫助新生代農民工展開移動學習，剖析其現狀及缺失至關重要。

2 調研對象及問卷制定

調研對象? 本課題組于2018年1月開展湖南省新生代農民工移動學習現狀調查及分析。數據來源于湖南省教育廳科學研究課題“湖南新生代農民工市民化移動學習研究”。以調查問卷為基礎，課題組抽樣調查湖南省部分新生代農民工，分別在長沙市雨花區、天心區等周邊發放調查問卷1000份，回收有效調查問卷977份，有效率達97.7%;男女比例均等，對第一、二、三產業均有所涉獵。……