基于技術標準的工科專業課程優化與教學內容設計改革研究

房澤平　但永平　賴家鑫　吳釗揚

摘? 要 針對工科專業學生缺乏應用技術標準意識和忽視技術標準在工程設計中的作用問題，將高校的工科專業課程設置和教學內容設計與相應技術標準相結合，培養學生的技術標準化意識。結果表明，培養的學生在畢業時就已經具有應用技術標準意識，符合企業招聘人才的標準，對提高學生的就業競爭力和人才培養質量具有重要價值。

關鍵詞 技術標準;工科專業課程;實踐教學;DL/T 645-2007;

CAN總線;畢業設計;虛擬電能采集系統;電子控制單元

中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）04-0093-03

Research on Curriculum Optimization and Teaching Content Design Reform of Engineering Specialty based on Technical Standards//FANG Zeping， DAN Yongping， LAI Jiaxin， WU Zhaoyang

Abstract Aiming at the problem that engineering students lack the?consciousness of applying technical standards and neglect the role of?technical standards in engineering design， this paper combines the?curriculum design and teaching content design of engineering majors?in colleges and universities with corresponding technical standards to cultivate students consciousness of technical standardization. The?results show that the trained students have the consciousness of app-lying technical standards at the time of graduation， which conforms to the criteria for recruiting talents for enterprises. It is of great value?to improve students employment competitiveness and the quality of personnel training.

Key words technical standards; engineering specialty curriculum; practical teaching; DL/T 645-2007; CAN bus; graduate design; vir-tual electric energy acquisition system; ECU

1 引言

高等教育要更加適應經濟社會發展需要。高等學校要以最大限度地滿足經濟社會發展所需和服務社會為首要責任擔當。高等學校為社會輸送優秀人才更加適應經濟社會發展需要。高等學校培養適應經濟社會發展需要的人才，關鍵要創新高等教育人才培養機制。“創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流”，是黨的十八屆三中全會對高等教育改革發展提出的最直接、最明確的要求。然而目前不少高校在人才培養機制上存在一些不容忽視的問題，導致培養的學生不能很好地適應社會需要。

技術標準是指任何系列提供產品或流程通用設計的技術規范。對于企業而言，當今技術創新和標準化并舉發展，技術創新通過標準化來實現規模化、產業化。一項新標準得以確立，可以說是一項新技術得到市場認可而被采用，通常給企業帶來巨大經濟利益[1]。……