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思政教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的作用探究

2020-06-08 10:31:34張藝嚴(yán)馬立坤
科學(xué)大眾·教師版 2020年3期
關(guān)鍵詞:思想政治教育大學(xué)生

張藝嚴(yán) 馬立坤

摘 要:思想政治教育對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)具有重要意義,為了使大學(xué)生能夠認(rèn)清現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)就業(yè)形式,高校應(yīng)當(dāng)開展思想政治教育指導(dǎo)工作并且作為教學(xué)重點(diǎn)。本文探究了思想政治教育會(huì)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要性,并提出了幾點(diǎn)思想政治教育對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)作用,從而幫助大學(xué)生更好實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

關(guān)鍵詞:思想政治教育; 大學(xué)生; 創(chuàng)業(yè)就業(yè)

中圖分類號:G647.38? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ?文章編號:1006-3315(2020)3-147-001

讓大學(xué)生更好地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)和就業(yè)選擇對其未來發(fā)展是非常關(guān)鍵的,現(xiàn)階段大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境越來越嚴(yán)苛,創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻。對大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)開展思想政治教育可以對大學(xué)生的未來進(jìn)行引導(dǎo),讓大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)就業(yè)能有更清楚的認(rèn)識,更是提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)效率的重要保證。

一、思想政治教育對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要性分析

大學(xué)生的思想政治教育工作能夠有助于提升大學(xué)生的思想,樹立正確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)理念,還能夠?qū)Υ髮W(xué)生的道德行為進(jìn)行良好的引導(dǎo),最重要的是能夠?yàn)樯鐣?huì)提供優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生資源。相關(guān)教育工作者要清楚的認(rèn)識到,大學(xué)思想政治教育絕不是一項(xiàng)教育科目,它對大學(xué)生的未來發(fā)展能夠起到?jīng)Q定性作用,尤其體現(xiàn)在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中。大學(xué)思想政治教育是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路上的領(lǐng)航者,在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中如果能夠具備良好的思想,可以使大學(xué)生在面對困難、挫折和危機(jī)時(shí),展現(xiàn)出冷靜、從容的一面,最重要的是使大學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,在遇到問題時(shí)能夠做出最正確的選擇,更可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,使大學(xué)生真正能為社會(huì)所用,展現(xiàn)出自身價(jià)值。

二、思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的指導(dǎo)作用

1.為大學(xué)生樹立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)價(jià)值觀

當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少正確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)價(jià)值觀,導(dǎo)致大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中缺乏沉著、冷靜穩(wěn)定的心態(tài),容易使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)階段出現(xiàn)唯利是圖、目光狹隘等問題。因此,高校政治思想教育工作者應(yīng)當(dāng)積極對大學(xué)生展開價(jià)值觀教育,幫助大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)價(jià)值觀。思想政治教育工作者要依靠自身優(yōu)勢,結(jié)合大學(xué)生的個(gè)體差異問題,展開具有針對性的系統(tǒng)教育課程,積極對大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué),為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)途中提供過硬的心態(tài)素質(zhì),使大學(xué)生能夠有健康積極的良好心態(tài)去面對創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶來的問題,讓大學(xué)生能夠具備良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)抗擊打能力。思想政治教育工作者,要以培養(yǎng)大學(xué)生建立積極向上的創(chuàng)業(yè)就業(yè)價(jià)值觀為前提,提高大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的認(rèn)知程度,使大學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。

2.為大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力

思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)具有一定的引導(dǎo)作用,大學(xué)生對社會(huì)認(rèn)知程度較低,對社會(huì)各行的現(xiàn)階段發(fā)展與未來前景認(rèn)識不足,思想政治教育工作者可以結(jié)合市場環(huán)境需求,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入比較熱門的行業(yè)或者有比較好的發(fā)展前景的行業(yè)。思想政治教育工作者對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提升起到至關(guān)重要的作用,大學(xué)生在畢業(yè)后無論是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)還是直接就業(yè),都應(yīng)當(dāng)具備良好的專業(yè)知識水平、過硬的專業(yè)技術(shù)以及良好的應(yīng)變能力。當(dāng)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中遇到問題時(shí),要能保持一顆清醒的頭腦去處理問題,爭取能夠用最有效的辦法去處理問題。

3.為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)心態(tài)

大學(xué)生還未真正步入社會(huì),對社會(huì)中的挫折還不夠了解。政治思想教育工作者要積極對大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),需要直觀的講出在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的問題和挫折,使大學(xué)生能夠有一定的心理準(zhǔn)備去面對創(chuàng)業(yè)就業(yè)。避免大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中遇到挫折時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題,使創(chuàng)業(yè)就業(yè)更加盲目。思政教育工作者要注意教育方式方法,通過剛?cè)峤Y(jié)合的教育方式,既給大學(xué)生直面講明大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)時(shí)可能會(huì)遇到的問題和挫折,同時(shí)也要為大學(xué)生提出解決辦法和建議。使大學(xué)生在遇到問題時(shí)能夠做出正確的選擇,提升大學(xué)生解決困難的能力,讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中始終保持良好的心態(tài)。

4.為大學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)

大學(xué)生的就業(yè)問題一直都是各界人士關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生人才數(shù)量龐大,但社會(huì)中優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位卻比較匱乏,加上大學(xué)生就業(yè)市場比較混亂,這就給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)造成了不小的困難。許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中都會(huì)有“高不成低不就”的心態(tài)。面對這些問題,思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)積極對大學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng),要讓大學(xué)生認(rèn)識到,工作崗位沒有高低之分,在任何工作崗位都可以通過努力做出成績,發(fā)揮出自己的光和熱。讓大學(xué)生以積極有效的態(tài)度去面對創(chuàng)業(yè)就業(yè)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題,這對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)來說是非常有幫助的。使大學(xué)生用積極的心態(tài)和正確的方法去與迎接創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路上的挑戰(zhàn),并且培養(yǎng)大學(xué)生形成優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng),為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

積極開展大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)思想政治教育工作是時(shí)代發(fā)展的必然要求。大學(xué)思想政治教育能夠?qū)Υ髮W(xué)生的未來提供巨大幫助,不僅為創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供了保障,同時(shí)也為大學(xué)生提供了良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)心態(tài),樹立了正確的人生觀與價(jià)值觀,為大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo),讓大學(xué)生在工作崗位中展現(xiàn)出超高的技能水平與道德素養(yǎng)。

課題信息:吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度高校思政研究專項(xiàng)課題階段性研究成果,課題批準(zhǔn)號:GS18104

參考文獻(xiàn):

[1]朱偃.思政教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中的作用研究[J]高等財(cái)經(jīng)教育研究,2012(4):66-69

[2]陳鑫.新時(shí)代背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與思政教育關(guān)聯(lián)性分析[J]山西青年,2018(19)

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