淺析新時期我國高等教育管理的創新

徐夢晗

摘 要：近年來，國家加大了對教育建設的重視，有力地促進了我國教育事業的發展。教育管理是影響學校發展的重要因素。只有通過科學有效的教育管理，才能為高等教育管理的發展提供充分的動力。但是，從目前高等教育管理的現狀來看，還存在許多不足之處，將創新教育理念融入教育管理體系勢在必行。因此，本文主要闡述了教育管理融入創新教育理念的重要性，分析了高等教育管理的現狀，并從創新教育理念的角度提出了高等教育管理的策略。

關鍵詞：創新教育; 高等教育; 管理

中圖分類號：G647? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）3-169-001

教育管理是為高等教育的發展提供服務，為高等教育更快更好的發展提供優質的管理服務。目前，我國正在深化高等教育改革。新時期的高等教育改革對教育教學管理提出了更高的要求。要提高高等教育質量，就必須全面提高教育管理水平。

一、高等教育管理中存在的問題

1.不完善的教學管理制度

在高等教育學校不斷發展的過程中，教育管理工作也取得了初步成效。負責高等教育學校的相關機構也建立了相關制度。但是，由于受傳統管理理念的影響，高等教育學校制定的管理體制還不夠完善。沒有與時俱進的發展，這樣的管理效果難免不盡如人意。特別是在學生管理方面，僵化的管理體制不利于不同學生的發展，不能調動學生的學習積極性，從而影響高等教育學校的教育管理效果。

2.教育管理方式單一

在高等教育學校的教育管理中，其管理效果取決于管理模式。目前，我國高等教育學校的管理模式存在著簡單化現象，過于簡單化的管理方式不能起到促進學生發展的作用，不利于學生的整體素質。隨著科學技術的不斷發展，高等教育學校管理應引入科學技術的力量，通過多種管理方式實現高等教育學校管理。然而，在實踐中，大多數高等教育學校仍然采用傳統的管理方法。

3.教育管理內容落后

目前高等教育學校教育管理的內容主要是通過一些硬性的學校管理規定，沒有個性化的管理方法。由于時代在不斷發展，但高等教育學校的教學管理內容仍然是老一套，導致高等教育學校無法對學生進行全方位的培養，使學生畢業后不能適應社會的要求。高等教育學校教學管理沒有體現其重要性。

二、高等教育學校教育管理融入創新教育理念的重要性

在高等教育的發展中，整合創新教育理念顯得尤為重要。首先，高等教育學校教育管理的創新是社會發展和教育發展的必然趨勢。當前，我國面臨高素質人才匱乏的困境，人才是推動社會發展和國家進步的重要力量，在一定程度上加大了高等教育學校人才培養的壓力。傳統的教育管理理念雖然能對高等教育學校的發展起到積極的作用，但不能適應新教育發展的需要。因此，教育管理理念要創新。

三、創新教育理念下的高等教育學校教育管理策略

1.創新教育管理觀念

在知識經濟時代背景下，高等教育的管理也應相應調整，牢牢把握教育的發展方向。所謂創新教育理念，是促進學生德、智、藝全面發展的教育管理理念。與傳統的教育管理理念相比，它更具有優越性。它一方面深刻反映了傳統教育管理理念的諸多弊端，另一方面也為高等教育管理發展指明了正確的方向。因此，高等教育管理工作者應創新教育管理理念。首先，管理者要堅持“為學生服務”的管理理念， 其次，營造良好的學習生活環境，鼓勵學生自主發現問題、解決問題，增強學生的學校歸屬感。最后，調動學生參與管理的積極性，實現“人人共同管理”的目標。

2.創新教育管理模式

在高等教育的發展中，基于我國的教育方法和目標，形成了一定的管理形式，但國家教育不斷發展進步。新時期，高等教育學校教育管理被賦予了新的內涵。在創新教育理念下，高等教育學校應創新教育管理模式。首先，貫徹落實“以人為本”的教育管理模式。即學校教育管理者在制定管理方案時，積極聽取學校師生的意見或建議，采納合理的建議，不斷完善學校教育管理制度。其次，在高等教育學校教育管理中，要加強對教師的管理，不僅要保證教師的地位，還要建立獎懲機制、激勵機制等，這有利于調動教師參與學校教育管理的積極性。

3.創新教育管理制度

制度是高等教育學校教育管理有序發展的重要基礎。因此，在創新教育理念下，創新教育管理體系顯得尤為重要。學術管理和行政管理是高等教育學校教育管理的兩個重要方面。相關管理者應重視這一視角，進一步創新和完善教育管理體制。首先高等教育學校管理者要了解時代的演進和社會對高等教育學校發展的需求。其次必須不斷調整現有的教育管理機制，加強創新發展的方向，提高高等教育學校的教育管理水平。最后，在學術管理過程中，建立實驗室，購置實驗設備，并開發相應的實驗室使用系統。

總之，要實現創新教育理念下的教育管理，就要完善高等教育學校教育管理體制，創新多樣化的管理方式，改變教育管理的三個方面，提高高等教育學校教育管理水平，促進高等教育學校教育的持續發展。

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