淺談如何做好中職班主任工作

車建霞

班主任工作最重要的是對學生負責，幫助學生順利完成學業，教會學生做人做事的道理，這三年是學生人生觀和價值觀形成的重要時期。尤其作為中職3+3分段班，不僅要做好德育工作，還要負責班里每個人的成績是否達標。合作院校對我們學生的要求更高，考核更嚴。而我面對的學生文化基礎薄弱，如何幫助這些學生在我帶班的3年內學有所成，找回自信，順利考上對口高校？我的任務光榮而艱巨。在這期間，我根據學生的特別，積極和家長交流，設身處地從學生和家長角度出發，采取相應的教育和引導措施，經過三年的共同努力，最終順利把他們送入理想中的高校?，F在回想起來，寫出自己的一些感悟。

班主任是一個班級的組織者、引導者和管理者，也是學校與學生、班級任課老師與學生、學校與家長之間的橋梁紐帶。在班級管理中，班主任是學校辦學理念的執行者，班主任工作做得細不細致，直接影響到學生的個人成長和前途。我們1404班是電子技術應用專業，與南京工業職業技術學院合作的3+3班。我來談談我在班級管理中如何開展工作以及一些教育管理經驗。

1 了解學生的興趣愛好，提升專業能力

在《學習的革命》一書有提到：“如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激?！毕胍獙W生在今后的學習生活有長足的發展必定少不了班主任細微的觀察和激勵。

我班的秦小舟同學總是那么彬彬有禮，性格溫和。他是班里的學習委員，做事認真負責，他對電子類特別癡迷。他喜歡發明創造，有自己的想法。據他媽媽反饋，為了滿足他愛倒騰愛動手的興趣愛好，總是盡最大能力支持他、滿足他。說孩子有一房間的裝備，加起來有8萬塊?？梢?，家庭的支持給了他最大的激勵。作為班主任，我鼓勵他參加創新大賽、創業大賽，讓他多積累知識和見識。我總是告訴他，所有的經歷都是一種財富，要放眼其他知識水平更高的人。那會我們準備參加江蘇省職業學校創新大賽，他自己研究組裝的電動遙控滑板，曾經是我們班最炫的。因為第一次參加比賽，沒有經驗，又很想取得好的成績。秦小舟經歷了三次改版，一次次試驗，最終接近完美。那是一段難忘的日子。

秦小舟同學以后的人生道路上，會有更多的挑戰，會有更多的專業知識需要他去學習，會有更廣闊的空間需要他去探索。而我所能做的，就是引導他，鼓勵他。

2 關心每個學生的生活，培養其自信心

班主任在學生的德育工作中思想要清晰，要了解每個學生的家庭情況，成長環境，要善于發現學生的優點。要鼓勵學生多參與學校的活動，培養學生的自信心。

宇暢同學是我們班性格內向的一個女生，據我了解，兩年半的時間里只與同桌講過話。她那么封閉自己，不擅言辭，也是有原因的。她和我單獨相處的時間里，把心里的委屈都說給我聽。家庭帶給她的煩惱，她無人訴說，也不愿說，她封閉自己，所有的不快樂不開心全部藏在心里。我很難想像這樣的女孩應該是在比較優越的環境下、在爸媽的關心保護下成長?？上皇恰Ｕf實話，我聽了很難受，不管我們怎么以為這個女孩多么有夢想、能吃苦，可是在她父母那里，就是不爭氣、沒有考上高中、沒有考上好大學、沒有好前途、做什么都不被理解。這些都是宇暢反饋給我的。即使這樣，在沒有支持夢想的家庭環境中，宇暢一直在做她自己感興趣的事情，而我就一直默默地陪著她、支持她、引導她、激勵她。

我帶著宇暢一起參加江蘇省職業學校創業大賽，培養她的自信心、增長她的閱歷。同時也豐富了我自己的人生經歷。當時我們組建了一個中職組創業團隊，我常常晚上加班，在辦公室和他們一起動方案，整理比賽所需要的資料，我們作了充足的準備工作。在比賽現場，團隊成員開形象佳、自信、沉著冷靜。最后贏得了銀獎。我為他們感到自豪。對于學生們來說，是一次難忘的經歷。宇暢的想法點燃了我的夢想，更多的是我受了她的影響。所以我經常感悟，我的成長也來源于學生，學生讓我的人生經歷更豐富起來。我帶著宇暢做手工社團，開自己的手工課程，做所有喜歡的布藝飾品，做烘焙課程。宇暢的夢想是有自己的一間教室，帶著大家一起做手工，做美食。每天揮之不去的想法就是夢想，夢想貴在堅持。而我們現在又離夢想近一步了。

3 鼓勵學生體驗生活的不易，培養社會適應能力

我班學生在上專業課的時候都很拼，因為南工院的考核要求很高，在整個校區的所有合作院校中是最高的。在我的高壓激勵下，每個同學都很努力。結果很好，我也算對家長有個完滿的交待。學校的課程全部結束后，工作實習期我和家長的交流也沒有中斷，我想會一直關注這個班到他們大專畢業。學生的這些實習經歷倒不是為了錢，而是一種經歷，讓他們接觸社會，接觸不同的人，學會與不同的人打交道。

雨晨同學是家庭條件比較優越的那個，在上學這兩年半，學習上我對他的督促可沒少花時間和精力，經常和他媽媽交流反饋。實習期間，雨晨的媽媽說孩子現在長大了，學會為人考慮了。他在一個電影院工作，離家比較近，主要負責放映，人手不夠時也兼收銀、檢票，他很喜歡這份工作。他媽媽說孩子一下子長大成熟了。他媽媽給了下面一段聊天記錄：在家里他會分擔家務了，雖然還沒拿錢，但對我說，發薪水時，把錢都交給我存著，9月份上大學用了交學費……電影院下班遲，我們心疼，前幾天天冷，說去接你吧？他說，要到晚上12點呢，太遲了，不能我一個人上班全家都陪著吧？讓我們睡覺，他自己走回家（電影院離家兩站路，但是12點沒公交車了），回家后還輕手輕腳的怕吵醒我們……真的蠻欣慰的。

城里的孩子是沒有多少吃過苦的。對我們老師來說，可能會覺得他們懂事了，但對家長來說，他們更多的是發自內心的感動，看在眼里，疼在心里，也暖在心里。

據了解大多數學生都能珍惜實習工作，也能好好利用實習時間，讓時間變得有意義。有的去學駕駛考駕照，有的是自己找的工作，有的是家里介紹的工作，也有學校推薦的。與部分家長交流中，得到的更多反饋是，家長都覺得孩子需要在社會上鍛煉，需要這一段實習經歷，倒也不是為了工資，而是為了一種人生體驗，體驗工作，體驗生活不易，體驗找工作帶來的挫折感，這些他們都需要經歷。經歷是一種財富。我們更相信實習經歷會讓同學們在以后的南工院三年學習中，更加珍惜學習環境，更加理解父母的不容易、生活的不容易、更加刻苦地學習專業知識，為自己的前途積累更多的能量。

4 繼續關心學生的生活，實現學生的自管

管理的最高境界是自我管理，而不是靠別人來約束、管教。班主任只是作為學生的引路人，而不能一直陪著他們走路。他們總要學會自我要求、自我管理和成長。

這一個班的學生順利升入到南京工業職業技術學院，他們得去適應新學校的學習和生活。我相信他們一定會對自己有更高的要求，也相信他們對自己有信心去面對。每次看到朋友圈，有同學又組隊參加全國比賽了，我就覺得他們厲害了。所以曾經營造的那種氛圍激勵了 好多人。每次聽到他們說要報名參加專轉本考試和英語四級考試，我就覺得他們真的對自己是有要求的。我感到特別欣慰。他們的精彩故事還在繼續。

5 結語

我是個不太擅長用文字來表達自己想法的人。很多人、很多事、很多話、很多感動的畫面、很多感人的場景都記在我的空間里。有時可能寥寥幾句再附上幾張照片，就代表一種回憶和故事。1404班帶給我的回憶和感動還在繼續。

（作者單位：江蘇省南京工程高等職業學校）