論黨史推進黨建工作的重要意義及實現路徑

張娜

【摘 要】黨的建設工作是確保我黨繼續是中國特色社會主義事業強有力領導的核心，為實現200年目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力的政治保障。加強黨的歷史教育研究可以加強黨的信念，提高黨干部的思想政治素質，提高黨建設的科學性和先進性。【摘 要】從黨的歷史教育的內涵和意義出發，針對當前黨的歷史教育面臨的挑戰，提出加強黨的歷史教育，推進黨的建設工作，加強黨的領導能力，提高黨的執政能力和水平。

【關鍵詞】黨史黨建;宣傳教育;創新發展;路徑分析

前言

隨著現代社會的發展和國際形勢的變化，黨的建設工作必須采取新的視角，堅持黨的領導，同時樹立民族自信，辯證地觀察和思考，把握正確的政治方向。黨的建設工作中，滲透黨的歷史教育新中國的歷史，合理利用黨的歷史和新中國的歷史，引導基層成員深入反思黨的歷史和新中國的歷史，引導理性理解中國共產黨選擇的道路因此，本文分析了黨的歷史上推進黨的建設的意義和途徑。

一、黨史推動黨建工作的重要意義

地方一級的黨員必須具有長遠眼光和文化信心，才能實現更好的發展。黨的建設過程中，可以結合黨的歷史數據，更好地培養基層黨員的基本素養。將黨的歷史數據與黨的建設工作相結合，可以更好地開展思想政治工作，幫助基層成員不斷創新學習，探索新形勢下黨的建設工作如何跟上時代，追求務實創新，從而提高工作效率對于地方一級的黨員來說，如何培養政治認同、規劃前進道路和承擔社會責任是黨的建設過程中必須解決的一個重要問題。中國共產黨發展史上有很多先進的人物和事件，可以對廣大基層成員起到深刻的教育作用。黨的歷史使黨更好地了解共產主義理想、愛國主義和黨的歷史。它使基層黨員能夠正確對待黨的歷史，培養他們對黨的組織和祖國的深厚感情，從而繼承和促進黨的良好作風，從而培養他們的抱負。黨的歷史滲透到黨的建設工作中，既能提高基層黨員的培訓質量，又能提高他們的思想道德文化，對中國特色社會主義建設也有積極影響。

二、當前黨員干部黨史學習中存在的問題

對黨的歷史教育重要性缺乏全面了解。目前，管理人員對黨內教育的重要性認識不足，他們的職業責任不明確，對資金、活動場所和個性培訓的投資不足。難以確保有效開展提高認識的教育;黨干部對黨的歷史教育重視不夠，青年黨員片面注重經濟、管理和專業技能的研究，對黨的歷史研究不夠熱情。黨的歷史教育內容需要改進。黨的干部上課時間少，黨的教科書都一樣，沒有新的想法;當前黨的歷史評價體系難以通過科學評價有效促進黨干部的學習黨的歷史提倡獨特的教育形式。黨的歷史教育遵循傳統的教育方式，采用黨的歷史灌輸方式，導致黨員學習黨的歷史動機淡薄，黨的歷史塑造教育;黨的歷史教育缺乏相關性，黨的歷史研究和現代化建設不足，黨干部的初步教育不足。黨的歷史教練員素質差。當前黨的歷史培訓隊伍中，沒有黨的歷史研究和教育人員，黨的歷史培訓隊伍技能水平低。黨的歷史、黨的宣傳教育能力、媒體等方面的研究存在差距，并且很難保證黨的歷史教育的正常發展。

三、黨史推進黨建工作的實現路徑

1.加強黨史研究

黨校要加強黨史和中國新史的學習，促進黨史和中國新史在地方一級的廣泛傳播。自整風以來，黨內成立了中國革命研究室，主要研究中國革命。黨校應鼓勵黨內教師對黨的歷史和新中國的歷史進行合理的研究，然后將優秀的研究成果加入黨的歷史課程。成立相關準備小組，促進黨的歷史教育。此外，黨內學校還必須加大對地方黨歷史的研究力度。不同地區有黨的一些歷史教育資源，地方黨的歷史符合地方情況，可以豐富黨的歷史內涵。以歷史人物和事件調查為主要依據，科學總結地方黨史，加強歷史數據收集，將地方黨史納入課堂教學，鼓勵地方黨魁本著犧牲和冒險精神向前邁進。黨校要加強地方黨史規劃，努力開拓地方特色歷史研究課題，推進黨史學科申報。這將有助于提高黨的歷史研究水平，促進黨內干部廣泛開展黨的歷史教育。

2.堅持與基層黨員利益緊密結合，彰顯黨組織凝聚力

建議基層黨員把實踐與獎勵、更多的規劃點、更多的服務點、更多的條件、更好地遵守規章制度和提高效率結合起來;堅持黨的每月專題日，開展各種形式的學習和教育活動;定期進行實地訪問，以核實規劃、規劃、執行和執行情況。通過學習黨的歷史和新中國的歷史推進黨的建設工作，擴大黨的組織建設的復蓋面和影響;增加對單位成員建設示范崗位的建議，積極探索黨的建設新方法。通過獎勵傳統機制，可以激勵地方一級的黨員，發揮傳承和幫助他人的作用，并通過黨的歷史創造一個有利于學習、利用和促進工作的環境，從而有效地促進活動的有序發展。

3.正確把握黨史素材運用的原則

真實性是黨的歷史數據選擇的重要原則。為了引起基層成員的注意，很多人喜歡在網上使用視頻和視頻材料他雖然能在一定程度上引起黨員的注意，但不在乎黨的歷史數據的真實性，這影響了黨的建設工作。當然這并不意味著不能引用所有的錄像和錄像，但宣傳部等出的紀錄片可以引用。歷史與理論相吻合的原則。歷史資料是黨的歷史重建的重要基礎，歷史事實是黨的歷史的事實經驗和發展。黨的建設工作要充分把握黨的歷史數據的真實性和準確性，更好地整合黨的歷史和黨的建設工作，促進進一步發展思想內容。黨的歷史教育引導基層黨員進行微妙的思考，而不是灌輸知識和理論。在了解社會主義基本價值觀的基礎上，引導學生從不同角度思考黨的歷史，不僅要選擇眾所周知的東西，還要找到新的切入點和新的視角，還要樹立更高的觀念，增加內容。

4.創新教育方式和活動載體，拓展宣傳教育渠道

重視黨的歷史教育基礎建設。黨史教學應注重創新黨史教學方法，采用多元化教學方法，推動黨史部門制度化，擴大黨史工作的權威性和復蓋面;激活教育手段，創造黨的建設優勢，利用微信、微博、APP等手段實現黨的歷史教育，響應習近平總書記學習強國的號召，開展黨的歷史的定期系統學習，提升黨員重視實踐教育，開展黨的教育、專題定位、專題理論討論、參觀經驗等各種活動。，并與公眾保持密切聯系;改進問責機制，整合輿論媒體、群眾監督、組織監督和黨的其他監督形式;完善黨的歷史評價體系建設，量化成績，加強中央組織學習誠信文化教育。

結束語

綜上所述，樹立正確的黨的歷史觀，總結黨的歷史經驗，對領導干部明確人的發展方向，加強共產黨領導。黨的歷史和教育新中國的歷史是中國特色社會主義不斷進步發展的動力，也是中國青年干部學習黨的歷史和新中國歷史、發揮黨的良好作風的基礎。

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