繪本在幼兒舞蹈創(chuàng)編課程中的應(yīng)用

周晶

摘 要：幼兒屬于比較特殊的人群，他們對世界的理解比較簡單，因此教師在進行授課的過程當(dāng)中，需要運用一些幼兒普遍比較喜愛的內(nèi)容。繪本是幼兒比較喜歡的書籍，而且繪本中的內(nèi)容對幼兒人生觀和價值觀的形成都有很大影響。教師可以有效利用繪本，對幼兒舞蹈創(chuàng)編課程進行設(shè)置。因此，文章主要針對繪本對幼兒舞蹈創(chuàng)編的意義展開探討，并且分析其在幼兒舞蹈創(chuàng)編中的作用。

關(guān)鍵詞：繪本;幼兒舞蹈;舞蹈創(chuàng)編

注：本文系福建省教育廳中青年立項項目“以繪本為載體，在幼兒舞蹈編創(chuàng)課程中的應(yīng)用”（JZ180641）成果。

一、繪本對于幼兒舞蹈創(chuàng)編的意義

幼兒舞蹈創(chuàng)編主要針對幼兒，這個年紀的孩子，對很多東西都處在剛開始學(xué)習(xí)的階段，并且對很多事情的認識比較少，對文字比較生疏，但是對于一些圖畫式的內(nèi)容會產(chǎn)生親切感。幼兒舞蹈創(chuàng)編的種類很多，但是教學(xué)最基本的還是以幼兒為中心，因此，走進幼兒的內(nèi)心是最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，這之間需要一個很好的紐帶，繪本就起到了這樣的作用。

（一）開發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng)作力

繪本中的故事一般都比較簡單精練，而且其風(fēng)格和題材可以直接成為幼兒舞蹈創(chuàng)編的方向。幼兒可以從繪本的風(fēng)格中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的元素和內(nèi)容，而教師將這些元素和內(nèi)容融合在舞蹈創(chuàng)編的過程中，能夠使幼兒舞蹈發(fā)生很大的改變。而且，繪本中的很多內(nèi)容會潛移默化地影響幼兒的審美能力。……