田雨 鄭利明
摘 要:圖形創(chuàng)意是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程,基于高職院校專業(yè)群平臺建設(shè),圖形創(chuàng)意課程的教學(xué)應(yīng)該契合專業(yè)群發(fā)展要求進行優(yōu)化和改革,融入新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進而促使本課程能夠適應(yīng)高職院校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。文章針對圖形創(chuàng)意課程建設(shè)提出了合理有效的建設(shè)舉措,以更好地促進課程的教學(xué)改革。
關(guān)鍵詞:專業(yè)群;平臺課程;圖形創(chuàng)意;教學(xué)改革
圖形創(chuàng)意課程是藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)掌握基本設(shè)計軟件的操作,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,學(xué)會構(gòu)思創(chuàng)意并完成設(shè)計任務(wù),為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。近年來,為了應(yīng)對新的就業(yè)形勢,適應(yīng)社會更高的發(fā)展要求,高職院校都在不斷加強各個專業(yè)群的建設(shè),而專業(yè)群建設(shè)的關(guān)鍵問題之一就是專業(yè)課程的建設(shè)。圖形創(chuàng)意作為一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,教學(xué)內(nèi)容具有基礎(chǔ)性和通識性,是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要課程,對藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義,所以符合專業(yè)群平臺課程的要求和特征,被很多高職院校列為專業(yè)群平臺課程之一。
作為一門專業(yè)群平臺課程,圖形創(chuàng)意這門課程更應(yīng)該進行系統(tǒng)性、科學(xué)化的梳理及規(guī)劃,整合優(yōu)化師資隊伍,進行教學(xué)改革與創(chuàng)新研究,從而進一步提高學(xué)生的專業(yè)核心能力,有效推動整個專業(yè)群的建設(shè)與發(fā)展。
一、基于專業(yè)群的平臺課程概述
(一)專業(yè)群平臺課程概念……p>