基于專業群平臺課程的圖形創意教學改革研究

田雨　鄭利明

摘 要：圖形創意是藝術設計專業重要的基礎課程，基于高職院校專業群平臺建設，圖形創意課程的教學應該契合專業群發展要求進行優化和改革，融入新的教學理念和教學方法，進而促使本課程能夠適應高職院校的人才培養戰略。文章針對圖形創意課程建設提出了合理有效的建設舉措，以更好地促進課程的教學改革。

關鍵詞：專業群;平臺課程;圖形創意;教學改革

圖形創意課程是藝術設計類專業的一門專業基礎課，學生通過該課程的學習掌握基本設計軟件的操作，培養創新思維能力，學會構思創意并完成設計任務，為后續專業課程的學習打下良好的基礎。近年來，為了應對新的就業形勢，適應社會更高的發展要求，高職院校都在不斷加強各個專業群的建設，而專業群建設的關鍵問題之一就是專業課程的建設。圖形創意作為一門重要的專業基礎課，教學內容具有基礎性和通識性，是培養創造性思維的重要課程，對藝術設計相關專業具有深遠的指導意義，所以符合專業群平臺課程的要求和特征，被很多高職院校列為專業群平臺課程之一。

作為一門專業群平臺課程，圖形創意這門課程更應該進行系統性、科學化的梳理及規劃，整合優化師資隊伍，進行教學改革與創新研究，從而進一步提高學生的專業核心能力，有效推動整個專業群的建設與發展。

一、基于專業群的平臺課程概述

（一）專業群平臺課程概念