地方高校音樂專業應用型人才培養模式改革初探

吳靜

摘 要：高校轉型已成定局，教育教學改革迫在眉睫。目前大多數地方高校的音樂專業在教學資源、課程體系、目標定位等方面，與培養應用型人才的要求存在一定的差距。四川民族學院地處少數民族地區，在轉型發展背景下，基于獨特的地理位置和民族文化，音樂專業也在努力尋求改革之道。探索地方高校音樂專業人才培養模式改革，可以更好地找到對接人才的培養方向，準確定位培養目標，為社會輸送合格的音樂專業應用型復合人才。

關鍵詞：應用型人才;音樂專業;培養模式

注：本文系四川省第二批地方普通本科高校應用型示范專業——四川民族學院音樂學專業建設階段性研究成果;四川民族學院2018-2020年高等教育人才培養質量和教學改革項目“應用型人才模式培養下藝術專業課程線上線下體系構建與實踐——以小提琴教學為例”（Xjjg2018032）階段性研究成果。

在地方普通本科高校向應用型高校轉變發展的改革大潮中，地方高校音樂專業人才培養模式存在的問題日益凸顯，其傳統、單一、守舊和無法適應社會飛速發展對人才需求的失衡狀態愈發突出。隨著高校的擴招，每年大批畢業生涌入社會，“就業難”成了普遍現象，音樂專業畢業生的就業矛盾也已經發生了質的變化。當專業得到社會認可的同時，綜合能力并未很好地滿足市場需求;基于能力結構的應用型復合人才難以尋覓，但用人單位的就業門檻卻仍然不斷提高;大量畢業生找不到工作，社會卻呈現人才緊缺的現狀?！?br>