培養(yǎng)自律，從早睡早起抓起

李艷文

我也是從學(xué)生時代走過來的，深知寒暑假對孩子的意義，所以，每逢放假，我都會讓學(xué)生充分放松，保證他們在寫完假期作業(yè)的同時，也能得到充分的休息。可是今年有所不同，由新冠肺炎疫情而開始的漫漫長假，是擺在每個孩子面前公平而又嚴(yán)峻的考驗?？上У氖?，我教的一名學(xué)生小超沒有經(jīng)受住長假里的種種誘惑，“理所當(dāng)然”地變得自由散漫了。

針對疫情期間的教育教學(xué)，教育部門和學(xué)校出臺了相應(yīng)政策，立了很多規(guī)矩。起初，班主任要求家長在“家長微信群”里為孩子“打卡”，每天早上八點前將孩子的健康狀況、體溫等信息告訴班主任。后來，為確保學(xué)生在疫情期間不落下功課，學(xué)校響應(yīng)教育部門的號召，開始了“線上教學(xué)”，各科老師也建立了相對應(yīng)的微信群，要求每個學(xué)生按時上網(wǎng)課?？墒?，小超并沒有適應(yīng)網(wǎng)課的節(jié)奏。在這個超長的假期里，小超變得越發(fā)懶散，每天早上都很晚起床，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。我布置的道德與法治作業(yè)，他也經(jīng)常不完成。

于是，我聯(lián)合班主任給小超的媽媽發(fā)微信，反映小超總是不及時聽課的情況，想知道是因為孩子身體不舒服，還是有其他原因。小超的媽媽剛開始還會給孩子找借口，可后來也不好意思再袒護(hù)他了。小超的媽媽說：“每次喊他早點兒起床聽課，都是一副滿不在乎的樣子，好像我多此一舉似的?！蓖瑫r，我也了解到小超的媽媽因為工作很忙，在照顧孩子的問題上精力不夠。

后來，學(xué)校為了進(jìn)一步保證學(xué)生按時聽課，規(guī)定大家每天在早上八點前做好準(zhǔn)備。……