王永安
摘要:小學語文作文教學是小學語文教學中的重要組成部分,也是教學的一大難點。這時期的小學生各方面語文素養能力都處在發展階段,對于語文作文寫作能力很難完全掌握。提高小學生語文作文寫作能力需要注重教學方式方法,其中,課外閱讀是提高小學生語文寫作能力的關鍵。小學生語文能力包含多個方面,有閱讀理解能力、語言表達能力以及文學寫作能力。本文主要從小學語文作文教學中課外閱讀的重要性出發,進而探究其應用策略。
關鍵詞:小學語文;作文教學;課外閱讀
隨著課程改革的深入發展,教育從應試教育向素質教育開始轉變。素質教育下,學生的應試能力不再是教師教學任務追求的重點,而是轉向學生語文綜合素質的提高。語文學科源于生活更要應用于生活,這樣才能幫助學生感受到語文學習的魅力,引導學生進行課外閱讀,可以極大地幫助學生學習語文寫作技巧。
一、小學語文作文教學中課外閱讀的重要性分析
(一)提高學生的文學素養
語文作文是體現學生文學素養的重要手段,而課外閱讀可以幫助學生進行語文知識素養的積累,進而讓學生在自己寫作中有所應用與創新。語文素養的提高需要在大量的課外閱讀基礎上發展,因此,在語文教學中注重拓展學生的課外閱讀十分重要。學生通過閱讀書籍,不僅能夠豐富自己的詞匯庫,認識更多的生字生詞,更能夠不自覺地學習到別人寫作的手法,領悟作者的思想情感,進而形成自己的情感態度與價值觀?!?br>