王永安
摘要:小學(xué)語文作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要組成部分,也是教學(xué)的一大難點。這時期的小學(xué)生各方面語文素養(yǎng)能力都處在發(fā)展階段,對于語文作文寫作能力很難完全掌握。提高小學(xué)生語文作文寫作能力需要注重教學(xué)方式方法,其中,課外閱讀是提高小學(xué)生語文寫作能力的關(guān)鍵。小學(xué)生語文能力包含多個方面,有閱讀理解能力、語言表達能力以及文學(xué)寫作能力。本文主要從小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性出發(fā),進而探究其應(yīng)用策略。
關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;作文教學(xué);課外閱讀
隨著課程改革的深入發(fā)展,教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育開始轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育下,學(xué)生的應(yīng)試能力不再是教師教學(xué)任務(wù)追求的重點,而是轉(zhuǎn)向?qū)W生語文綜合素質(zhì)的提高。語文學(xué)科源于生活更要應(yīng)用于生活,這樣才能幫助學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的魅力,引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,可以極大地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語文寫作技巧。
一、小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性分析
(一)提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)
語文作文是體現(xiàn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的重要手段,而課外閱讀可以幫助學(xué)生進行語文知識素養(yǎng)的積累,進而讓學(xué)生在自己寫作中有所應(yīng)用與創(chuàng)新。語文素養(yǎng)的提高需要在大量的課外閱讀基礎(chǔ)上發(fā)展,因此,在語文教學(xué)中注重拓展學(xué)生的課外閱讀十分重要。學(xué)生通過閱讀書籍,不僅能夠豐富自己的詞匯庫,認(rèn)識更多的生字生詞,更能夠不自覺地學(xué)習(xí)到別人寫作的手法,領(lǐng)悟作者的思想情感,進而形成自己的情感態(tài)度與價值觀。……