解決實際問題，提升中小學音樂教師素養

摘 要：文章以解決實際問題，提升中小學音樂教師的素質為切入點，展開具體分析，首先闡述了中小學音樂教師素質培養的重要性，如有助于構建和諧社會，促進中小學音樂教學實踐。然后闡述了中小學教師應具備的職業素養，從信息技術知識技能、高度的敬業精神、全面的專業素質這三個方面進行簡單陳述。并以此為依據提出中小學音樂教師培養的重要舉措，首先要提高音樂教師專業能力，其次結合實際，打造音樂高效課堂，加強音樂教師在職進修，最后加強教研，通過解決實際問題來提升中小學音樂教師的素質。

關鍵詞：音樂教師;教學課堂;教師素養

在現階段，中小學音樂已經受到了人們的普遍的關注和重視。培養中小學音樂教師素養，有助于構建和諧社會，國家在培養中小學音樂教師時，由于長期受我教你學、我講你聽的傳承式傳統教法的影響，中小學音樂教師各個方面的綜合素質還不夠完善，那么下文針對如何提升中小學音樂教師的素質，給出了以下幾點建議：

一、中小學音樂教師素質培養的重要性

（一）有助于構建和諧社會

教育是一項偉大的事業，教師對學生的正確引導能推動社會的前進。隨著科技經濟的不斷發展，社會加大力度投資教育事業，為了國家能夠培養出高質量的人才做出了巨大的貢獻。教育事業的發展進步能提高國民的素質能力，從而有助于構建和諧社會。隨著教育體制的不斷改革進步，要想培養出真正符合素質教育需要的中小學音樂教師，教學目標的改革是必不可少的。……