夏加爾夢幻繪畫的童年心理探析

朱槐濤

摘 要：童年情結對于每個人來說都不相同，夏加爾的童年生活經歷產生的心理對以后繪畫作品產生了巨大的影響。童年時所經歷的情感認知，在夏加爾的繪畫中被表現得無比夢幻浪漫。色彩心理與人的心理結合，創作出夢境般的繪畫。夏加爾用一輩子的時間將回憶以馬賽克的形式表現在繪畫里，成為了一代名家。

關鍵詞：童年情結;夢幻;心理;夏加爾

一、夏加爾的生平

1887年7月7日，馬克·夏加爾出生在白俄羅斯維捷布斯克的一個小鎮，更確切地說夏加爾出生于維捷布斯克郊區的猶太貧民窟——別斯克瓦季卡，這里充滿了自然的純樸和自由的氣息。附近的房屋錯落有致地聳立著，以原木結構為主，房屋簡陋而又不失獨特，偶爾從整個村莊中間鶴立雞群地突出一個標志性的木質教堂，整個村莊被木質的柵欄拼接連在一起，夏加爾的家就在鐵路旁，夏加爾的童年就在這里度過。夏加爾19歲那年離開了俄國，之后前往巴黎學習繪畫，也就回來過兩次，過著流離的生活，直到晚年才定居在巴黎。1985年3月28日，98歲的夏加爾在汶斯的圣保羅寓所逝世。

二、童年的情結

夏加爾在《我的生活》中描繪過他的童年時代：“我童年時，所熟悉的就是教堂、籬笆、店鋪、和猶太人的聚會等。”他對故鄉的人物、動物、河流和每個場景都記憶猶新，這就是后來為什么夏加爾特別懷念故鄉卻沒有回去的原因。1973年夏加爾最后一次回到俄羅斯去沒有回維捷布斯克，有人就驚奇地詢問，他說：“我86歲了，某些往事不能不觸動我的心境，不能不勾起我的回憶。我已經60多年沒有見到維捷布斯克，在同希特勒打仗的時候，這個城市還幾乎全部被破壞，是以后才重建的。我將要看到的那些東西，是不復存在的過去，已經從地面上消失了的東西，這將使我難受得不忍目睹，我簡直會病倒?！毕募訝栯m然在19歲后離開了故鄉，以后也很少回到故鄉，但是他的童年全是在維捷布斯克度過的。人們常說童年的經歷雖然短暫，但足夠影響人的一生，因為人開始認識世界、情感和性格的形成都受童年時經歷的影響。人們往往對開始接觸的新東西印象最深刻，它就像戀愛一樣，初戀情結往往是最難以忘懷。中國民間有句俗話：“三歲看大，七歲看老?！边@就是就人的性格形成，推算以后的發展，因為性格一旦形成就很難改變。決定一個人性格的有先天和后天等多種因素。人人都有各自的性格，具體人的性格特征稱之為個性，性格特征明顯的個性就強烈。夏加爾的性格特征就比較強烈，即使他在20世紀學習立體主義，學習野獸派繪畫，但是他不走任何流派，只是把立體主義和野獸派融合形成自己的繪畫風格。

夏加爾在《我的生活》中說：“我的藝術對家人生活沒什么影響，但他們的生活卻極大的影響了我的藝術……只是……你有聽說過傳統習俗、?？怂?、割掉自己耳朵的畫家、立方形、正方形，還有巴黎嗎？維捷布斯克，我棄你而去。你就和腌鯡魚待在一起吧！”童年生活經歷被夏加爾無數次回想重組在他的繪畫中，童年時與祖父一起爬到屋頂看月色，啃食胡蘿卜，跟舅舅一起去趕牛，和朋友一起在河里游泳，去外祖父那里看殺牛，一起上教堂祈禱等，這些經歷后來全部成為夏加爾繪畫中的表現題材。童年生活經歷最容易讓人形成不同心理，那時候人對所有的事物都有極強的好奇心，也很容易學習和接觸美好的事物。

三、色彩的心理

“人的色彩感覺大體上可以分為直覺反應和思維反應兩個階段，所謂直覺反應是指幾乎不加思考而感覺到的色彩現象，經過思考而得出來的色彩判斷則是思維反應的產物，這就是色彩的心理性。但是本身有它的生理性，物象所造成的色彩現象是不以人的意志為轉換的客觀存在。這種存在的作用于人的視覺之后才造成人的色彩感覺?！毕募訝柡笃诶L畫的基本都是色彩的心理功能，夏加爾很少去表達他看得見的東西，而是以可視化的語言去表達自己的感受，用色彩去表現內心的情緒。色彩的心理功能是由生理反應引起的思維后才形成的，主要是通過聯想，而人們的聯想隨著經歷的增多而逐漸豐富或轉變。這就是為什么夏加爾的繪畫越是到晚期，色彩越豐富，情感越深。人們的心理往往受年齡、經歷、性格、情緒、民族、風俗、地區、環境、修養等多種因素的制約。色彩心理亦是如此，這些因素同樣影響色彩心理功能。據統計，多數兒童喜歡比較鮮艷的顏色，比如黃色和紅色。這是因為兒童接觸事物少，缺乏心理聯想基礎。但是隨著年齡的增長，認識的事物越來越多，思想也越來越復雜，對色彩的分辨能力也增強，興趣和愛好也逐漸形成。生活在農村的人比生活在城市的人更喜歡綠色，這也是夏加爾早期喜歡畫綠色的原因之一。在夏加爾的《我與村莊》中，人物的臉就是用綠色這一代表大自然的顏色來表達，《小提琴手》《母性》《綠色小提琴手》等，這些繪畫中的人物都是綠色面孔，這也可能是夏加爾希望用繪畫中的綠色代表故鄉的萌芽期。當然夏加爾的繪畫色彩是非常豐富的，更有《安息日》中用紅黃色調描繪的日常生活場景，這幅畫雖然不是夏加爾童年時期創作，但那種童年時留下的回憶讓夏加爾難以忘記，只能說紅色代表著神圣之感，這也是源于夏加爾在童年時對安息日的一種崇尚之情。

四、夢幻情深

色彩的心理是人作為主體在客體的基礎之上通過思考的色彩判斷而形成的，但是人的心理過程包括認識過程（感知、思維、想象、記憶等）、情感過程和意志過程。繪畫不僅需要形式，更需要內容。色彩的確是能夠引起我們共同的審美愉悅，是最為敏感的形式要素，能給人以夢幻的感覺，甚至也能觸動人的情緒，但最終只會讓人感覺飄渺，只有建立在一定的形式上才會給人夢幻情深的感覺。所以想要了解夏加爾的夢幻情深的繪畫，就必須了解他的認識過程、情感過程、意志過程。夏加爾在《我的生活》中對這些都做了明確的敘述，筆者在此就不一一舉例，直接通過作品來分析夏加爾的夢幻情深。

夏加爾晚年的繪畫對他心理的表現更加清晰。1978年夏加爾創作的一幅畫動人心弦，畫面充滿了美好的愛情回憶，但又給人一種心酸的感覺。畫面以藍色調為主，藍色在《圣經》里代表著愛，畫面中夏加爾自己躺在畫面最下端的地上，整個畫面中心是畫家幻想出與妻子貝拉結婚的時刻，給人無限的浪漫之感，人身牛首的形象代表著故鄉的親人及動物，手拉著小提琴正為他們祝福，左上方兩個小人物形象是他們平時的愛情生活，兩人背后是代表著巴黎的象征性建筑埃菲爾鐵塔。此時的夏加爾已經91歲，他卻用繪畫表達出他人生最美好的時刻——年輕時跟親愛的貝拉在一起。他知道這一切都回不去，貝拉已經去世34年，但他依舊把最美好的回憶留給了她，留在了夢里，表現在繪畫中。

夏加爾這種心理源于對日常生活的積累、童年的情感認知，對后來的創作留下來不可磨滅的影響。我們要知道夏加爾用一輩子的時間去創作關于故鄉的繪畫題材，故鄉的場景、親人以及動植物。這些場景及動植物是夏加爾童年生活的真實場景，但不是直接描繪在繪畫中的。夏加爾的繪畫是將真實的場景在腦海中進行篩選、拼湊最后以馬賽克的形式呈現在畫面中。我們可以說他是真的描繪故鄉場景，但又不是直白地去表達，而是把自己最深的情感表現在合適的場景中。比如，夏加爾繪畫與貝拉愛情的創作中習慣性把故鄉維捷布斯克作為背景安插在畫面中。我們可以想到故鄉給了夏加爾生命親人，同樣也給了夏加爾與貝拉認識的機會，也就有了愛情，故鄉是他們的見證者。這種心理的思緒足以影響他的一生。

五、結語

繪畫的方式、種類和題材很多，最主要的是我們在創作的時候，能否把自己的心理情緒、情感表達在繪畫中。夏加爾的繪畫不在于對畫面細節的刻畫，而在于他把情感與色彩相融合，表達出一種故事性十足的繪畫方式，這種繪畫方式能觸動欣賞者的心弦，能讓欣賞者進入畫面中感受到夏加爾的生活經歷。每個人的性格都是獨特的，童年的經歷也有所不同。當我們創作的時候，也可以找到自己心中最純真的執念，雖然說不能像夏加爾一樣感動世人，但至少能夠感動自己。也許因為這次繪畫，找到自己童年深處的某個方向，形成一種獨特的繪畫語言。有人說夏加爾的繪畫看不懂，筆者認為，夏加爾的作品告訴我們，繪畫不一定要畫得多么細致精湛，但在繪畫創作中一定要有自己獨特的一面，用情感去繪畫，用心去表達和體驗生活。

參考文獻：

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