趙剛 李學義

在“停課不停學”期間,網(wǎng)課成為學校教育的常態(tài),手機成為學生們居家學習的必備工具。孩子們拿著手機,自然也免不了刷網(wǎng)頁或玩游戲。根據(jù)《2020年疫情期間的移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示》,疫情期間的手游大爆發(fā),某款熱門游戲日活突破5400萬,這當中自然少不了學生玩家。
與此同時,因為孩子上網(wǎng)看直播、打游戲被騙,導致父母蒙受巨額經(jīng)濟損失的案件在全國多地頻發(fā)。崇陽11歲女孩上網(wǎng)課期間迷上網(wǎng)絡游戲,刷掉8.8萬元打賞游戲主播;福建晉江的黃同學相信“充值返利”被騙16萬元;湖南長沙的浩浩同學看直播打賞7萬元;廣東惠州的橙橙參與“兼職刷單”被騙19萬元……
如何幫助孩子防治網(wǎng)癮和詐騙?不光是宅家防疫期間,就算平時對父母來說也是一個考驗,更是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。這就需要與學校密切合作,與教師經(jīng)常溝通,最重要的是要把好家庭教育關。
親師協(xié)同幫助孩子戒除網(wǎng)癮
首先,父母要和孩子一起制定上網(wǎng)規(guī)則。我們現(xiàn)在身處互聯(lián)網(wǎng)時代,不能剝奪孩子上網(wǎng)的權利,但要告訴他網(wǎng)上的安全規(guī)則。在上網(wǎng)之初先立規(guī)矩,比如,孩子不能背著父母偷偷玩游戲;玩游戲必須限定時間;想購買游戲裝備,必須經(jīng)得父母同意;等等。
其次,要對孩子上網(wǎng)進行必要的監(jiān)督。既要監(jiān)督孩子上網(wǎng)課的表現(xiàn),還要監(jiān)督他做作業(yè)的質(zhì)量,更要監(jiān)督他玩網(wǎng)絡游戲的情況。孩子畢竟是孩子,自控力差,期待他自覺地在家上網(wǎng)課是不太現(xiàn)實的。
在家辦公的父母可以陪在孩子身邊,了解他在做什么,最好與孩子一起上網(wǎng),參與他的網(wǎng)絡游戲之中,并指導孩子上網(wǎng)聊天。如果父母給孩子足夠的溫暖和陪伴,孩子的網(wǎng)癮就不會那么大。需要出門上班的父母,可以根據(jù)情況安裝攝像頭,進行在線監(jiān)督。必要時可以用戒網(wǎng)癮軟件“關機王”“藍小咪”等進行監(jiān)控。
最后,父母要與老師協(xié)助管理。通過親師合作,共同培養(yǎng)孩子新的興趣愛好,用新行為和新事物來代替上網(wǎng),比如老師鼓勵孩子閱讀、做科學小實驗,父母在家里開展一些文體活動,唱歌、打乒乓球等,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
教育孩子防電信詐騙
電信詐騙是指犯罪分子通過電話、網(wǎng)絡和短信方式編造虛假信息,設置騙局,對受害人實施遠程、非接觸式詐騙,誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。面對網(wǎng)絡詐騙,防患于未然比亡羊補牢更重要,要讓孩子從小就有防詐騙的意識和能力,這需要家庭與學校的共同努力。
學校應重點把控孩子的消費方式和消費途徑,加強校紀、校規(guī)及人際交往方面的教育,從用途和人際關系上加以防控。父母要管好自己的錢財,包括銀行卡、支付寶錢包、微信錢包的密碼和驗證碼,從源頭上阻斷詐騙。家庭和學校都要加強對孩子的反詐騙教育,讓他認清電信詐騙的套路,提高對電信詐騙的認知能力。
1.電信詐騙的常用套路
(1)冒充郵政、電信、公安局、法院、檢察院等工作人員進行詐騙;
(2)以“某某節(jié)目中獎”繳納押金等進行詐騙;
(3)“猜猜我是誰”冒充熟人進行詐騙;
(4)網(wǎng)銀密碼器升級獲取賬號、密碼進行詐騙;
(5)虛擬綁架等以繳納贖金為由進行詐騙;
(6)網(wǎng)購時讓買家進入釣魚網(wǎng)站進行詐騙;
(7)發(fā)放“補貼”誘惑進行詐騙;
(8)編造家人發(fā)生事故進行詐騙;
(9)冒充黑社會威脅索財?shù)冗M行詐騙;
(10)二維碼內(nèi)植入木馬或短信中暗藏木馬鏈接進行詐騙。
2.教育孩子做到“五不一要”
(1)不透露:不向?qū)Ψ酵嘎蹲约杭凹胰说膫€人信息、存款、銀行卡等情況;
(2)不輕信:不輕信不明電話或手機短信,包括花言巧語或危言聳聽;
(3)不轉(zhuǎn)賬:這是最重要的,不能掃陌生人提供的二維碼,更不能向陌生人或不明賬戶匯款轉(zhuǎn)賬;
(4)不貪小便宜:要知道,天上是不會掉餡餅的,餡餅其實是陷阱,所以要克服貪小便宜的心理;
(5)不要用公共WiFi使用網(wǎng)銀:公共場所的WiFi容易被不法分子植入木馬,盜取賬戶的信息和密碼,建議使用運營商流量,盡量不要使用公共WiFi;
(6)要及時報案:萬一上當受騙,要立即凍結銀行卡并向公安機關報案,可直接撥打110,提供騙子的賬號和聯(lián)系電話等詳細信息,報案越早,追回被騙錢財?shù)目赡苄栽酱螅?/p>
3.對孩子進行財商培養(yǎng)
所謂財商(FQ)是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力,在財務方面的智力,理財?shù)闹腔邸K▋煞矫娴哪芰Γ阂皇钦_認識金錢及金錢規(guī)律的能力,二是正確應用金錢及金錢規(guī)律的能力。
(1)教育孩子認識金錢。這里所說的“認識”金錢,不只是認識金錢的面額,更重要的是認識金錢的“價值”。否則,孩子就會把金額當成一個數(shù)字,覺得花10元與花1000元沒多大區(qū)別—多按兩個0而已。那些一擲千金打賞主播的孩子,往往存在這個問題。
(2)讓孩子知道錢是怎么來的。河南新密的10歲孩子小強(化名)沉迷網(wǎng)游,偷偷將媽媽的4萬多元積蓄拿去充值,其中給自己充了2萬多元,給同學充了1萬多元。小強的媽媽流著眼淚說,自己背一袋水泥才賺一元,這4萬多元她得背4萬多袋水泥!
像小強這樣的孩子,父母應該讓他體驗一下背水泥的感覺,背不動一袋不要緊,可以把一袋水泥分成幾份讓他背,背完一袋先讓他談談感受,從中理解媽媽的辛苦;再讓他算一算:他得背多少次、背多長時間才能背完4萬袋,掙到4萬元。這樣,通過親身體驗讓孩子懂得錢來之不易,從而教育孩子尊重父母的勞動成果,懂得珍惜??梢哉f,沒有體驗就沒有真正的教育。一次刻骨銘心的體驗勝過父母一萬次的說教!
(3)指導孩子學會理財。首先,讓孩子學會當家。孩子有了當家的經(jīng)歷,就會合理安排自己的收支情況,也就不至于揮霍家產(chǎn)了。其次,鼓勵孩子參加儲蓄??梢越梃b法國父母的做法,在孩子10歲左右時給他設立一個獨立的銀行賬戶并劃入一筆錢,這樣有利于培養(yǎng)孩子經(jīng)濟上的獨立性。再次,培養(yǎng)孩子的記賬習慣。記賬的好處是,父母可借此觀察孩子的消費傾向,若發(fā)現(xiàn)有偏差,可適時糾正。記賬對于培養(yǎng)孩子的數(shù)字觀念、養(yǎng)成良好的理財習慣很有幫助。再次,要指導孩子會花錢。讓孩子學會貨比三家,學會比較。讓他明白購物其實是一門學問,錢要花得合理,花得智慧,不當冤大頭。最后,控制孩子不良的消費行為。父母除了控制孩子網(wǎng)游出現(xiàn)的不良消費外,還要限制孩子攀比性消費等不良消費行為。
(4)教育孩子發(fā)揚節(jié)儉美德?!澳苁〉腻X不省很愚蠢”,這是英國人的一種理財觀念。父母要教育孩子學會精打細算,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,不做“敗家子”。
總之,上網(wǎng)課期間,千萬不要給孩子一部手機就什么都不管了,父母要做的事情還有很多。