真正理解孩子，這幾條經驗挺有用

何欣洋

孩子這棵小樹苗，有時最需要的不是居高臨下的灌溉，而是你蹲下身來，與他一起面對蟲咬的難過，一起細嗅泥土的芬芳。

籬笆那邊，有草莓一棵。

我知道，如果我愿，我可以爬過。

草莓，真甜！可是，臟了圍裙，上帝一定要罵我。

哦，親愛的，我猜，如果他也是個孩子。

他也會爬過去，如果他能爬過！

迪金森的這首小詩，讓人童心大發、忍俊不禁。原來，只要用童真的眼光看世界，神也是可以淘氣的，也可以犯錯誤。既然神都會有過錯，那淘氣的兒童犯錯也是自然而然的。有位教育家曾說，兒童的過錯，責任幾乎都在大人。因為兒童是沒有辨別力的，哪些能做，哪些不能做，都需要大人的正確引導。在教育孩子時，太嚴格、太苛刻是大忌，父母要學會設身處地地理解孩子，用孩子的角度去看待問題。那么以下幾條經驗，就顯得特別重要了：

認真探尋孩子的情感需求。當孩子說起或詢問一件事情時，最好的反應通常是要針對它所暗示的東西。

6歲的勞拉抱怨說：“為什么我最近收到的禮物要比哥哥少呢？”媽媽知道，勞拉是個情感需求高的孩子，她真正關心的是和父母關系的深度，而不是禮物的大小。所以媽媽說：“但我和爸爸愛你是跟哥哥一樣多的呀。”她緊緊擁抱了勞拉，勞拉驚喜地笑了。這段談話就這樣和平結束了，而它原本可能會成為一段無休止的爭論。許多孩子問問題的真正意圖，其實源于他們對安全感的渴望，最好的回答就是向孩子保證我們對他們的愛永久不變。……