擴招背景下江蘇省內高職院校招生困境與對策初探

王付彬

摘 要：招生工作作為高職院校發展的生命線，擴招背景下，學校要充分抓住機遇，利用所擁有的硬件條件和軟件條件，改變招生策略，提升宣傳效果。

關鍵詞：高職院校;擴招;招生工作

2019年《政府工作報告》指出，我國要“加快發展現代職業教育，今年大規模擴招100萬人。”高職院校招生規模的擴招為高職院校提供了發展機遇，能夠在一定程度上緩解高職招生遭遇的“寒流”，促進高職院校的變革與發展。

一、擴招背景下高職院校招生困境初探

高職院校作為高等教育的重要組成部分，國家大幅增加對高職院校招生和發展支持力度，這為高職院校創新辦學方式、提升辦學質量、促進高職院校轉型升級奠定了重要基礎。擴招背景下，高職院校的招生工作形勢依然比較嚴峻，存在諸多困境。

（一）考生數量減少，本科擠壓生源

學生是高校發展的根本，能否按照計劃完成招生計劃影響著高職院校的發展。近年來，江蘇省高考考生數量呈現下降趨勢，而本科招生計劃呈現擴招趨勢，本科錄取人數越多，就會擠壓高職院校招生生源，最終造成高職院校招生計劃擴招與高考生源擠壓的矛盾。

（二）追求招生數量，忽視招生質量

在高職院校高考生源被本科招生計劃擠壓的情況下，高職院校要想獲得發展，必須要完成招生計劃，這會造成高職院校招生追求數量，忽視生源質量問題。省內招生中，采用“承諾”策略、注冊入學等形式吸引考生報考，忽略考生成績基礎，這種情況反映在部分高中學校中形成一種風氣，即無論學習成績與否，只要想上學，就能夠上學。高職院校招生過程中追求數量，忽視質量的問題最終會損害高等職業教育的健康發展。

（三）招生市場無序競爭，招生違紀時有發生

一般而言，學校在招生錄取時，采取“擇優而錄”的策略，根據學生的高考成績選擇綜合素養較高的學生進入大學校園。但是，高職院校招生過程中的供給不平衡，“供不應求”的招生現狀，會導致一些綜合實力較弱的高職院校采用一些“冒險”策略以達到招生的目的，造成招生市場的無序競爭及違紀違規現象時有發生，致使高考考生權利受損。

二、擴招背景下高職院校招生影響因素

高職院校學生能否完成招生計劃、擴大招生規模、完成轉型升級受制于多種因素，主要包括學校知名度、地理位置、專業特色群、管理服務水準以及硬件措施等。

（一）學校地理位置

學校的地理位置是高職院校發展的重要影響因素。地處發達地區的高職院校可以充分利用城市優勢吸引考生報考，甚至有些處于本科線邊緣的考生放棄就讀本科院校的機會報考此類高校。這是由于發達地區尤其是一、二線城市能夠為高職院校發展、高職學生發展提供更多的機遇和無限可能。

（二）高職院校知名度

高職院校知名度是一種無形資產，這種無形資產體現于院校排名、院校硬件措施、院校教研軟實力、院校管理服務水準、校友資源、就業質量等諸多方面。硬件條件主要包括現代化的教學辦公樓宇、溫馨舒適的學習生環環境、先進的教學科研設備、標準化的休閑娛樂設施等，是提升高職院校知名度的重要前提和基礎。軟件條件是指高職院校的校園文化環境和學生管理服務水準等，涉及學生日常管理、思想教育、教學安排及校園文體活動等，這是提升高職院校知名度的根本因素。

（三）學校專業特色群是影響學生報考的

高職院校在抓學生管理的同時，更要注重學校專業建設，致力打造極具特色的品牌專業，形成專業特色群，這是吸引考生報考的根本因素。學生進入高校最重要的是希望學習自己興趣濃厚的專業或是具有特色的專業，如國家重點、省級重點專業等。重點專業意味著擁有雄厚的師資力量、先進的科研設施、濃厚的學術氛圍等，學生的綜合素養能夠在專業學習與訓練中受到熏陶得以提升。

三、擴招背景下高職院校招生對策反思

擴招背景下，高職院校能否抓住機遇，調整招生政策，完善學生培養方案成為高職院校完成轉型升級的關鍵。

（一）加強學科建設，打造品牌專業

專業建設是學校發展的重要工作，學校要根據辦學特點，依托當地經濟，創新教學和實踐形式，加強特色學科建設，著力打造品牌專業，使之成為招生宣傳的亮點。與此同時，學校要在發展特色打造品牌專業的同時，建構文、理、工、藝等交叉發展的學科格局，才能在招生工作中獲得學生的認同，提升學生報考的積極性。

（二）重視學生管理，營造和諧校園

高職院校文化建設及學生管理服務水準是吸引學生報考高職院校的重要因素，學校要加強學習生活硬件設施、校園文化建設、學工特色項目建設、學生品牌活動建設等，營造和諧校園氛圍，提升在校生的學校認同感，間接影響考生的報考選擇，提升學校招生效果。

招生工作是高職院校發展的生命線，學校要依托擁有的硬件條件和軟件條件資源，借助在校師生及校友力量，充分發揮新興媒體的優勢，加大招生宣傳工作，以期能夠在完成招生計劃的同時更加注重招生質量，促進我國高等職業教育的不斷發展。

參考文獻

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