利用cctalk開展“網絡班會課”的設計與組織

熊澤民

在抗“疫”防控期間，為了確保“停課不停學，停課不停教”， 如何利用網絡結合學校德育工作和防控動員在線開展網絡班會課，是一個新課題，筆者利用cctalk平臺進行了大膽嘗試，受到學校、家長和學生的高度評價。

一、網絡班會課的設計

1、根據學校德育工作，確立班會主題和班會目標

根據學校德育工作要求：“居家自護更自強? 爭當抗疫小先鋒”活動方案，目前全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情正處于關鍵階段，疫情就是命令，責任重于泰山。貫徹落實習總書記致中國少年先鋒隊建隊70周年賀信精神，堅決執行黨中央和各級政府的防控部署，以保護少先隊員的身心健康為第一要務，切實打好少先隊的防控阻擊戰。活動內容（1）爭當“抗疫自護小先鋒”，響應黨和政府的號召，待在家里不出門。關注中央和各級政府部門發布的疫情信息，向家人積極宣傳科學防疫。（2）爭當“居家自學小先鋒”，按照學校“空中課堂”安排和要求進行寒假延長期的學習生活（以圖片形式記錄學習生活點滴）。（3）爭當“有愛自強小先鋒”，以“抗疫”為主題，試著作一首詩、寫一封信、畫一幅畫、做一張心愿卡、創作一幅書法、錄制一段小視頻。（4）爭當“生活自理小先鋒”，居家期間，主動參加力所能及的家務勞動，積極開展適度的居家體育鍛煉。以視頻、照片、日記、心得筆記等形式記錄。根據以上活動要求確立班會主題和班會目標。

2、利用家長QQ群開展動員工作

根據網絡班會課的活動要求，提前在家長QQ群中發送班會通知，便于家長知道。具體通知如下：

網上班會課主題：爭當抗疫小先鋒

一、班會目標：

1、交流“空中課堂”的學習感受

2、戰疫達人來分享

3、舒緩情緒，釋放壓力

二、參加人員： 八（2）班全體學生

三、時間： 2月22日（周六）晚上7∶00。

四、要求：

1、空中班會課班主任在班級群里提前發布預告。

2、每位學生按照班會流程的要求完成個人的電子稿（word文檔），完成好后直接發給我或班級家長群。（最遲明天晚上9：00）

注意：文件名為學生姓名。準備上麥發言的同學要認真準備發言稿，熟讀發言稿，語言要流暢，并將電子稿發給主持人審核。

五、班會平臺：cctalk（房間號： 83443676）。

附：班會流程：

1、開場：主持人：陳雨欣、江琪

2、分享：空中課堂的學習感受

3、戰“疫”小達人：分享自己在全民抗“疫”行動中所做的小事

4、故事匯：我心中的“最美逆行者”的事跡分享

5、欣賞：讓我們來欣賞一些同學們的創客抗“疫”作品

6、承諾活動：（江琪、陳雨欣、…）（全體學生語音以下內容上傳到老師助手作業中）

我承諾

我不會食用野生動物，

我不會歧視武漢人、湖北人，

進出社區等場所，我主動測體溫并向志愿者說“謝謝”，

我能做到少出門，出門戴口罩，勤洗手，

我積極參與空中課堂學習，提升自己的素養。

承諾人：xxx

2020.2.22

7、班主任總結

8、主持人宣布班會結束。

二、網絡班會課的組織

1、網絡直播班會課課前的準備

（1）班主任要根據學生的平時表現，如語言表達能力、組織能力、領導能力、應變能力、協調能力等，在班級挑選合適的主持人（最好是2-3人），這個很關鍵，主持人的組織能力直接決定網絡班會課的成敗。

（2）班主任要與主持人及時通過電話或QQ進行課前溝通，讓他們熟知網絡班會課的主題、班會目標、班會流程等，班主任要與主持人根據學生上交的班會個人材料進行篩選，確定上課發言人選，建議讓主持人直接與發言學生進行溝通，學生之間相互熟知，他們之間的溝通要強于老師與學生間的溝通，其效率和效果都很棒。

（3）班主任要在班委干部中確定網絡班會課的考勤員（最好選2人），以便及時通知未及時上線學生，從而達到上線率及參與度。

（4）要求學生選擇好參與網絡班會課的網絡設備，可以是手機、平板、電腦、耳麥等，提前教會學生和家長如何在設備上下載、安裝cctalk，如何加入直播群號，如何修改群名片（學號+姓名），如何上麥發言。主持人和考勤員要設置為管理員，這樣管理員可直接上麥，不需要邀請，以便網絡班會課順暢進行。

（5）通知主持人安排班級能力較強的學生制作PPT課件，確定上交時間，最后由班主任進行修改、合理排版、插入圖片進行美化，要求發言學生上交一張生活照片，插入到他們要發言的PPT中，雖然不是在教室里上班會課，但是看到同學們的照片有親切感、見圖如見人，因為好久沒有見面了，同學們也很想見面的，這樣做的目的不僅使班級每一位學生都參與其中，而且能鍛煉學生的組織能力、協調能力、學習能力、應變能力、工作能力，為其今后的終生發展打下良好的基礎。

（6）在cctalk平臺提前幾個小時發布上課預告（課題、時間、目的），并轉發到班級群，再次提醒學生和家長按時參加網絡班會課。建議家長參與圍觀。

（7）班主任提前準備一些學生的活動照片、視頻等，利用視頻剪輯軟件進行視頻剪輯，最好制成一個微視頻，以便在直播前播放進行暖場，使學生有充足的時間進入cctalk，從而達到一個更好的效果。

三、網絡班會課的實施

在網絡班會課直播前十分鐘老師在cctalk平臺打開直播，將播放的PPT上傳到講義庫，播放暖場視頻，主持人上麥進行試麥，考勤員檢查督促學生上線。

按照時間主持人宣布網絡班會課開始，老師在cctalk平臺打開錄屏，按照班會課的流程逐項進行，老師按照進度播放PPT，主持人按照順序宣布發言學生上麥，老師配合點擊頭像邀請上麥，在播放欣賞一些同學們的創客抗“疫”作品時，老師可以同時播放音樂，增加課堂效果。

在主持人宣布網絡班會課結束之前，班主任要進行課堂總結和今后的學習、防疫要求，如發言學生的課堂表現、要求學生關愛生命、要責任擔當、要有家國情懷，雖然我們不能像醫生和護士那樣奔赴前線，但我們要配合國家做好防疫工作，珍惜當下、努力學習、將來為國爭光等。這節網絡班會課可掃碼觀看。

四、課后反思

這是在特殊背景下一堂網絡班會課，也是第一次網絡班會課，難免會有不到之處，課后老師要及時總結，雖然這節課比較成功，但有些細節還需要改善，如有些學生上麥時間較長、有些學生網絡發言怯場、表現不佳、PPT審核不細等等，以后若還要舉行這樣的網絡班會課，哪些地方還需要再改進，哪些方面還需要進行預判，做到萬無一失。

要求所有學生也要進行反思，反思自己在這節了班會課中的表現，發表其他同學在這節課中的表現，我們從中學到什么，哪些地方值得我去學習，今后我將怎樣去做，做一個更好的自己。

這節網絡班會課受到校領導、老師、家長、同學們的高度評價。之后我在“課堂有點酷”平臺中的“紙條范”做了一個網絡調查，他們的評價如下：