中考在線：想方設法備考，全力以赴筑夢

宮淑梅

摘 要：中考備考，加強管理的監督力，多管齊下，層層把關;匯聚多元智能，想方設法，集思廣益;建立學習共同體，隱軍開路，合作共贏;接軌線上、線下，質量評估，統籌協調;把握教學策略，精耕細作，挖掘潛能。

關鍵詞：監督;多元智能;共同體;教學策略

教育是一門走心的藝術，九曲連環，無論學生來自何方，鐘愛這方事業的我們都選擇堅定不渝一路攀援。面臨中考的嚴峻形勢，依據我校校情、學情、班情，首要的選擇就是想方設法，全力以赴備考。所有人從沒有放棄過每一天的努力，所有人從沒有放棄過每一刻的希望。

一、加強管理的監督力，多管齊下，層層把關

（1）分層包保，全程服務。實施多級管理模式即校長—主管教學校長—教務、政教主任—班主任—備課組。每天查看課堂，發現問題，及時解決;校長和教學副校長一直下沉初四年組全程參與聽課，監控備考教學全過程;年組主任走班巡課，每日發送各班級課堂動態。（2）班主任重視，全程管理。無論線上、線下，盯住班級聽課人數;處處用心，進行學情管理，及時與家長溝通。（3）學科引導，全程引領。五大學科教研組長把關指導學科備考教學，五科備課組長，每周制訂組內授課計劃和復習內容研討。學校管理層層各司其職，多管齊下，使我校備考課堂井然有序，保證了備考教學質量。

二、匯聚多元智能，想方設法，集思廣益

線上備考時，每天除常態課外，另安排早午自習和一節晚輔導課。這便于老師對教學中的重難點進行鞏固練習，同時針對學生作業中的薄弱短板進行線上集中輔導和個性答疑。線下備考時，我校備考教學統一思想和行動，確立目標和措施：面向全體，扶優助差，重在多種方式的鼓勵，實施分層輔導。備考復習課堅持的一條教學原則是：立足中等生，提高優等生，扶持學困生。具體采取的方法是：統一授課，分組練習，個別輔導。教學進度和教法以中等學生水平為基點，要求中等學生按教師的安排系統復習，注意能力方面的提高。優等生要有一定的自主學習時間，讓他們自學，除要求掌握大綱的基本知識外，還要進行橫向提高;對潛能生實行“五多一優先”。即多鼓勵、多提高、多板書、多檢查、多輔導、優先面批作業。引導學生樹立“學有所獲，人人進步”的信心和決心。

三、建立學習共同體，隱軍開路，合作共贏

無論怎樣的教學方式，教師都應該有自我，找回真正的教學真我，這才是成熟的教學風格。我校突出線上、線下課堂的主體是學生不能改變，教師重在發揮主導作用。有效的互動學習引發學生思考、分享經驗和智慧，進而提高學生學習效率。云課堂，學生應該是云本，一切教學活動設計都以學生為中心。學校要求教師不但要做好主播，而且要做好導播。主播時，精講演示，點石成金;導播時，遇水架橋，擊鼓開路。

我班開始線上學習時就開始分別給原來班級的8個小組長打電話，告訴他們恢復小組長身份，小組工作常態化，并分別對組長進行小組管理的培訓。逐一囑咐小組建立微信群，給小組群命名，在組里給組員進行職責分工。我任課的兩個班級共計建立了13個小組學習群。

因為有原來班級小組合作的基礎，線上班級學生很快實現了小組云合作，小組長在群里排兵布陣。一般程序是老師通過小組微信群和釘釘平臺提前一天給學生布置預習導學任務，并視頻電話安排給組長，組長分配給組員，組員自主預習后在小組微信群里互動交流，組長歸類整合，并選出代表在課上展示，與大家分享學習成果。教師做好“云走訪”，不定時進入各小組群關注組內學習動態。從群里來到群里去，聯絡與溝通，點撥與指導，師生共同營造了云上互動學習共同體。我們班級的其他任課老師都有自己的小組群，我校其他班級小組異曲同工，班級小組學習都在如火如荼開展，比如有的班級利用小組一對一檢測，屏對屏監督檢查。

四、接軌線上、線下，質量評估，統籌協調

我校應對線上、線下教學對接實施“五會一測五保障”策略。“五會”提前做了返校復課的宣傳和動員。我校在初四返校復課前夕突出五個層面的宣傳和動員，先后召開了全校教師開學復課動員會、初四教師復課籌備會、全校班主任會、初四班主任會和初四各班級家長會。通過這些會議迅速而詳盡落實省區市教育部門關于畢業班返校復課的文件通知要求及學校的線上、線下教學快速接軌的應對計劃和措施，學校、教師、家長和學生都做好復課準備。

“一測”是開學復課的兩天為摸清學生居家學習實情進行質量評估檢測，以便接下來更有針對性地進行備考教學。“五保障”是編排了五個層面的監控和考核梯隊：督導組負責統籌協調;備課組負責教學資源和備考復習的過程把關;考核組負責過程跟蹤;班級實行學情日報告制度;政教處做好校園防護管理，保證學生安全備考。

五、把握教學策略，精耕細作，挖掘潛能

學校提出學生能抓得住、夠得著的有效復習方法，即在復習過程中學會整理筆記和錯題集。在查找資料時把精彩部分記錄下來。每次訓練的題保存合訂起來，用不同顏色的筆標注錯誤的原因，并拓展與之相關的知識點，做到知識的上掛下連。教師課堂教學采取分題材、分層次拉練：對潛能生強化基礎，對中等生提高做題技巧，指導優生把書讀薄，促進思維加速。另外，用心理疏導保駕護航，老師適時告訴學生保持心態平和，記住一句話：我難你也難，看準考慮全;我易你也易，看誰最仔細。

畢業班備考只有征途，沒有退路。線上我們守護云端不離屏幕，回歸校園我們坐鎮班級堅守課堂。愿用百分耕耘換得一分收獲的繡花功夫，全力以赴、精耕細作的工匠精神，護苗、育苗、保苗。少年亟待成長，我校領導和老師唯有臺前幕后、線上線下全方位無死角一對一、多幫一尋防查漏，激發每一位學生的學習動力。

編輯 李琴芳