大數據在高職院校新冠肺炎疫情防控中的應用

呂 巖，胡 穎，董琳琳，孫曉妍

（營口職業技術學院，遼寧 營口 115000）

2020 年1 月，正當全國人民喜迎新春佳節之際，新型冠狀肺炎疫情不幸發生。為貫徹落實習近平總書記關于堅決打贏疫情防控的人民戰爭總體戰、阻擊戰的重要指示精神，教育部就教育領域各項工作進行部署指導，明確目標要求和工作任務，各高職院校積極應對，最大限度地降低疫情對高職院校工作造成的影響。

面對突如其來的疫情，如何保障高職院校工作正常運轉？如何精準、及時、全面了解師生健康狀況？如何科學指導師生防控疫情？如何落實“停課不停教、停課不停學”總體要求？這給高職院校管理、教學和治理工作帶來新的挑戰。經過兩個多月教育教學管理實踐和調查研究，信息技術和大數據成為此次疫情防控工作最為有效的手段，其應用取得的成績必將助推高等學校治理體系的創新與實踐。

一、大數據在高職院校新冠肺炎疫情防控中得到有效的應用

我國教育信息化自1978 年起步，經歷了從廣播電視大學的興起，多媒體教學的使用，信息化教學管理，在線教學和考試，發展到優質教學資源共享、教學和管理效率提升。在四十余年的歷程中，高職院校在教學科研、學生活動和行政管理等方面，針對教學環境、資產設備和人員管理，投入大量資金，建設了各類信息化系統和平臺，采集和存儲了大量的數據，為大數據在高職院校教育和管理中的應用提供了前提[1]。

我們通過文獻法、問卷法、個案研究等方法，調研了省內外9 所高職院校相關工作情況。……